Le vocabulaire de la semaine

Bonjour,
Certains d'entre-vous font-ils apprendre aux élèves un mot de vocabulaire par semaine, de manière complètement décrochée d'une séquence?
Par exemple, tous les lundis matins, les élèves notent un mot, particulièrement représentatifs de la semaine à venir ou de la semaine passée, tout comme il y a quelques décennies les élèves notaient la morale de la semaine.

Est-ce que ça marche? Est-ce qu'ils aiment? Est-ce qu'ils retiennent?

Je le fais avec mes élèves de CLA.
Mais je leur donne 10 mots par jour. Et pendant les vacances, je leur demande de "colectionner les mots" : ils entendent ou lisent un mot nouveau, hop, ils l'attrapent et ils nous le présentent à la rentrée... ils ont un certain nombre de mots à collectionner, selon leur niveau.

mais Patate, c'est toi qui choisirais le mot? comment faire pour qu'il soit représentatif de la semaine???

Il m'est arrivé dans une séquence sur le Moyen-âge de revenir à la fin de chaque étude de texte sur un mot précis. Par jeu, j'avais appelé cette rubrique "le mot du jour" : à ma grande surprise, les élèves me l'ont réclamée dans les séquences suivantes !
Je pense que ça peut être une idée à creuser, personnellement je ne crééerais pas de rubrique complètement décrochée ; mais ça peut être l'occasion d'approfondir une notion vue dans un texte, soit en étudiant une famille de mots ou un champ lexical (un mot, je trouve que c'est trop peu pour une semaine entière).