Le caractère obligatoire du bulletin et du conseil de classe ?

Bonjour tout le monde !

Je viens de moins en moins ici, pas par choix, mais par manque de temps, et puis les événements de la vie aussi qui font que je me suis un peu détachée du forum, mais quand on a un souci, on revient aux fondamentaux

Il doit y avoir ici des gens très calés qui vont pouvoir me renseigner, en tout cas je l'espère très fort.

Dans notre collège nous sommes en semestres. Notre chef d'établissement a décidé de ne pas faire de conseils de classe pour le 2e semestre. Ni de bulletins. De nombreux collègues ne comprennent pas, car :

- le semestre a pourtant débuté avant le confinement, et il y a eu (certes, pas énorme, mais tout de même) quelques évaluations.
- Quid du caractère obligatoire de ces bulletins /et / ou conseils de classe ?
- nous nous posons la question du problème soulevé lorsque ces élèves devront fournir leurs bulletins des années précédentes et qu'il en manquera un ?
- nous avons mené notre petite enquête, et sur une quinzaines d'établissements aux alentours, seul 1 autre collège a décidé lui aussi de ne pas faire de bulletins.

En même temps, il va de soit que si bulletin il y a ils seront forcément étranges. Lors de notre enquête, nous nous sommes rendus compte que souvent on demande aux collègues de ne mettre dans leurs appréciations que du positif, ou alors de ne pas évoquer la période du confinement, et cela même si l'élève s'est montré sérieux et qu'il a renvoyé du travail et je trouve cela injuste pour les élèves qui n'ont rien lâché pendant cette période et qui se sont démenés pour travailler.

Nous nous demandons également s'il serait possible d'envoyer un bulletin avec juste les appréciations des collègues, mais sans qu'un conseil de classe se soit tenu (ben oui, maintenant on est déjà le 22 juin...)

Y a-t-il d'autres cas, ici, de gens dont les établissements n'auraient pas édité de bulletin ni fait de conseils de classes ?

Merci pour vos réponses.

Edit : nous avons tout de même fait des conseils de classe pour les 3e, afin de statuer sur l'orientation (pour les 6e, étant prof de LV2, je ne sais pas) et par contre rien en 5e et 4e.

Tu as raison, Caperucita.

Le conseil de classe se réunit au moins trois fois par an, et chaque fois que le chef d'établissement le juge utile.

https://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do;jsessionid=DC1834644912E51677E85E1FD0490D96.tpdjo11v_2?idSectionTA=LEGISCTA000021754093&cidTexte=LEGITEXT000006071191&dateTexte=20121102

*Ombre* a écrit:Tu as raison, Caperucita.

Le conseil de classe se réunit au moins trois fois par an, et chaque fois que le chef d'établissement le juge utile.

https://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do;jsessionid=DC1834644912E51677E85E1FD0490D96.tpdjo11v_2?idSectionTA=LEGISCTA000021754093&cidTexte=LEGITEXT000006071191&dateTexte=20121102

Sur quel point, j'ai raison ? sur le caractère obligatoire ?
Je vois dans le texte que le CC se réunit au moins 3 fois par an, mais j'imagine que ce n'est pas valable lorsqu'on est en semestres.

Oui, les conseils de classe (ainsi que les réunions parents-professeurs) font partie des réunions obligatoires.

C'est parce que les textes évoquent 3 conseils MINIMUM que la plupart des établissements qui sont passés aux semestres font des conseils de mi-semestre.

À défaut de réunion parents-profs, l'envoi d'un bulletin semble le minimum pour un bilan de fin d'année.

Au T2, on a envoyé les bulletins avec les synthèses faites par les PP, sans faire de conseil de classe, alors qu'on a fait le trimestre normalement. Là, on nous demande de remplir tout pareil les bulletins, les PP font les synthèses, et on nous convoque en visio pour des conseils. Quel intérêt? Pour les 3emes, je vois le concept, faut se prononcer sur l'orientation. Mais les autres niveaux?

kiwi a écrit:Au T2, on a envoyé les bulletins avec les synthèses faites par les PP, sans faire de conseil de classe, alors qu'on a fait le trimestre normalement. Là, on nous demande de remplir tout pareil les bulletins, les PP font les synthèses, et on nous convoque en visio pour des conseils. Quel intérêt? Pour les 3emes, je vois le concept, faut se prononcer sur l'orientation. Mais les autres niveaux?

Chez nous aussi. Pas beaucoup de sens, mais un peu quand même. Pas beaucoup, car se prononcer sur le travail à distance sans être sûrs à 100% des conditions de travail , certains beaucoup aidés, d'autres pas., etc,.... Et puis un peu, car on se prononce sur la moyenne de " l'année" et donne quelques conseils dont on sait qu'ils ne seront pas suivis, mais c'est écrit. D'ailleurs sur ces cc, on est peu bavards et surtout à distance, plus compliqué. Tout le monde n'a pas le bon matos, ni la bonne connexion.