PAP (Plan d'Accompagnement Personnalisé) : durée de validité

Ou syndrome dysexécutif ou de déficience posturale ? Je cherche mais je ne vois pas vraiment ce dont il retourne.

On devrait avoir une réunion avec la mère, l'orthophoniste et le logico-mathématicien, peut-être que nous en saurons davantage... je vous tiendrai au courant. Merci en tout cas pour vos retours.

Bonjour, je remonte ce topic car certains parmi vous pourront peut-être me renseigner.
Une de mes collègues est pp de 6e et a un élève qui a besoin d'un pap. Soit. Sauf qu'il n'y a pas de médecin scolaire et une collègue lui a dit que c'était à elle de remplir le document, ce qu'elle a commencé à faire. Aujourd'hui je suis allée la voir pour lui dire que ce n'était pas à elle de s'en occuper mais à un médecin, qu'elle n'était pas qualifiée pour le faire, ni rémunérée. Elle est d'accord avec moi mais personne ne l'a contredite (à part moi) lorsqu'elle a pris en charge le pap de cet élève. Je lui ai conseillé d'aller glaner des informations chez l'infirmière.
Pour être sûre, j'ai tenté de trouver une réponse sur internet or je lis sur certaines pages que c'est le médecin qui s'occupe de tout (cela me donne donc raison) et sur d'autres pages que c'est parfois le pp qui remplit l'ensemble. Pouvez-vous m'aider à clarifier tout cela?

Siggy a écrit:Bonjour, je remonte ce topic car certains parmi vous pourront peut-être me renseigner.
Une de mes collègues est pp de 6e et a un élève qui a besoin d'un pap. Soit. Sauf qu'il n'y a pas de médecin scolaire et une collègue lui a dit que c'était à elle de remplir le document, ce qu'elle a commencé à faire. Aujourd'hui je suis allée la voir pour lui dire que ce n'était pas à elle de s'en occuper mais à un médecin, qu'elle n'était pas qualifiée pour le faire, ni rémunérée. Elle est d'accord avec moi mais personne ne l'a contredite (à part moi) lorsqu'elle a pris en charge le pap de cet élève. Je lui ai conseillé d'aller glaner des informations chez l'infirmière.
Pour être sûre, j'ai tenté de trouver une réponse sur internet or je lis sur certaines pages que c'est le médecin qui s'occupe de tout (cela me donne donc raison) et sur d'autres pages que c'est parfois le pp qui remplit l'ensemble. Pouvez-vous m'aider à clarifier tout cela?

Si c'est une mise en place de PAP, c'est soit à l'infirmière scolaire, soit au PP. Le médecin n'intervient que pour notifier un refus ou l'accepter. Ce PAP est accepté pour toute la durée de la scolarité et doit être amendé chaque rentrée par une équipe éducative : dans les faits, c'est souvent le PP qui fait la synthèse. C'est dans le BO de l'an passé, je ne sais plus lequel.

La collègue pp doit donc compléter le document en se basant sur le bilan orthophoniste? Dans la bo de janvier 2015, il est effectivement noté que le professeur principal "peut être à l'initiative de la mise en place d'un plan d'accompagnement personnalisé". Mais ensuite, il est noté que "le directeur d'école ou le chef d'établissement élabore le plan d'accompagnement personnalisé avec l'équipe éducative, en y associant la famille ainsi que les professionnels concernés.". Ce n'est donc pas à la collègue de tout faire? L'année dernière j'étais pp et je n'ai pas eu besoin de faire tout ça. J'ai simplement transmis le bilan ortho à l'infirmière qui l'a ensuite envoyé au médecin, et cela a suivi son cours...

Il m'est arrivé de remplir la 1ère page.
Pour un cas de dyslexie, elle peut marquer "difficultés de lecture nécessitant des aménagements"
Après chacun remplit pour sa matière.

Oui je vais lui dire. Merci pour vos renseignements.