3e : une OI ou un GT pour le thème progrès et rêves scientifiques ?

Mélisande, j'ai l'édition dont parle JPhMM et il n'y a pas d'anglais. Seulement le roman, une bio de l'auteur et la nouvelle.

Merci à tous pour vos réponses, tout cela est très intéressant et stimulant. Je vais caser cette séquence en fin d'année et j'aviserai OI/GT selon le temps qu'il me restera. Je ne fais quasiment plus de GT car je n'aime pas le côté "zapping" et je trouve que les élèves, très souvent, n'en retiennent pas grand chose, mais c'est une excellente façon de leur faire découvrir des oeuvres phare dont ils n'entendront vraisemblablement plus du tout parler ensuite.

Pour info :

J'ai dans mon collège une série de VIRUS L.I.V. 3 ; je l'ai lu il y a bien longtemps, et il me semblait que c'était plutôt à proposer aux élèves pour une LC...
Quelqu'un a-t-il un avis à me donner sur ce livre ?

LIV est un très bon roman jeunesse que j'apprécie beaucoup car il évoque la littérature et il fait de nombreuses références à des oeuvres littéraires. Il me semble parfait pour une LC pour de mauvais lecteurs de 3e mais pas plus.

Vautrin84 a écrit:

Cosmos a écrit:

lulucastagnette a écrit:Merci beaucoup Vautrin pour toutes ces pistes ! C'est super intéressant.
Les élèves ont accroché ?

Merci également à toi Vautrin84 !
Autre question : quelle édition as-tu fait acheter à tes élèves, la Pocket ou la Pocket Jeunesse ? Y a-t-il des notes de vocabulaire dans cette dernière ?

C'est un réel succès auprès des élèves, vraiment !

J'ai utilisé l'édition Pocket Jeunesse, car elle est plus lisible, je trouve, mais ne contient aucune note

Merci pour ta réponse.

Bonjour.
Quelqu'un aurait sous la main l'extrait de Luc Ferry à la page 255 du TDL ? Je voudrais faire travailler me élèves dessus mais n'ayant sous la main que la version numérique du manuel (où ledit extrait n'est pas reproduit), c'est difficile. Merci par avance !

Nizab, je t'ai envoyé un mp.

abricotedapi a écrit:J'aime beaucoup Nous autres, mais pas pour les élèves en effet.

Testé et approuvé avec les élèves : Le Passeur. J'ai fait Ravage une fois, trop long et compliqué mais des extraits peuvent très bien fonctionner en GT. [i]La Nuit des temps[/i] n'a été lu que par mes meilleures élèves, qui ont beaucoup aimé. Moi-même je l'avais lu en 4e et il était devenu un de mes livres préférés (même si les scènes érotiques m'avaient un peu choquée ).

Sinon nos 3e étudiaient systématiquement le film Bienvenue à Gattaca.

et un viol