Classe ingérable, élèves qui me tournent le dos.

Bonjour à tous .
Je suis professeur dans un internat depuis plus d'un an maintenant et j'ai beaucoup de mal à imposer mon autorité.

C'est un collège privé spécialisé dans le handicap.
Les élèves sont dans les dortoirs et loin de leurs parents pour la plupart . Ils sont très solidaires entre eux et sont très grossiers. Ils cherchent tous à s'imposer de peur de se faire marcher dessus.

Je suis dépassé. En classe ils n'écoutent rien ,s'insultent ,refusent de se déplacer lorsque je leur demande .

Il y a très peu de sanctions. Soit des mots dans le carnet , soit des heures de colle qui n'ont aucun impact( ils n'ont qu'à descendre les escaliers pour se rendre en permanence ,donc ça ne les effraie pas)

Dans le pire des cas , j'ai appelé les parents ,mais le comportement n'a pas changé.
Lorsqu'un élève a fini son traitement ,il peut s'en aller et donc enquiquiner les professeurs sans aucune crainte.

Je suis cependant le seul à avoir du mal dans l'équipe pédagogique et les élèves semblent me détester et se croire tout permis en ma présence.

La direction n'administre que très rarement des avertissements ,et les élèves ne sont que rarement exclus car c'est un établissement payant.On impose à chaque professeur de savoir gérer sa classe et les professeurs sont peu solidaires entre eux.

Désolé pour le pavé, mais je ne sais plus quoi faire face à l'arrogance et au mépris de ces energumènes.

Que faire ? Je pense que je commence à devenir fou.

Deux choses : tu n'es pas forcément le seul dans ce cas dans l'équipe, ne pense pas que tu n'y arrives pas par ta faute.
La seconde essaie de séparer la fonction "enseignant" de la personne. Les élèves peuvent détester ce que tu représentes, le professeur, mais pas la personne. Je ne sais pas si cela va vraiment t'aider, c'est dommage que l'équipe ne soit pas plus soudée. Je laisse les professeurs du secondaire te conseiller.
Courage.

Ce qui frappe dans ton message, c'est la solitude que tu éprouves. Je ne connais pas de classe qui soit ingérable avec un seul professeur ; mais je connais beaucoup de collègues à qui on tente de le faire croire...

Comment font les autres ? Quels conseils t'ont-ils donnés ?

Merci pour vos réponses.
On m'a dit de ne rien laisser passer dés le début ,ce que j'ai essayé de faire.
En réalité, j'ai l'impression qu'ils ne m'acceptent pas en tant que professeur.
Autre chose que j'ai oublié de préciser , je ne note pas mes élèves ,puisque les devoirs que je leur fais faire sont envoyés à un organisme de formation qui les corrige. Conclusion: difficile d'avoir un moyen de
pression sur eux . Je ne sais pas quoi faire ,d'autant plus que je ne fais pas beaucoup d'heures (moins que les autres professeurs) et que par conséquent les élèves sentent que je n'ai pas beaucoup de poids au sein de cet établissement.

Les 1eres années sont toujours les plus dures dans un établissement.
Tu as relevé, tu as puni, tu as appelé les parents : bref, tu as fait ce qu' il fallait. Pourquoi ça n'a pas marché? Parce que ça ne marche pas toujours... il y a des cons partout, même chez les élèves, même chez les collègues.
Ce qui ressort de tes messages, c'est que toi, tu ne te sens pas légitime: parce que t'es le nouveau, parce que tu n'as pas le contrôle, parce que tu ne les notes pas, parce que tu fais moins d'heures. Foutaises : tu es aussi légitime que n'importe qui d'autre, et même plus puisque tu es là sur ce forum à chercher une solution.
Ta question c'est: comment survivre à la fin de l'année? Ou comment redresser la barre l'année prochaine ?

Tu dis que ce sont des élèves en situation de handicap, je pense qu'ils fonctionnent beaucoup à l'affectif. Vu que tu es nouveau, tu n'as vraiment de crédibilité à leurs yeux, ils te prennent un peu pour un intrus.

De mon point de vue purement extérieur, peut être qu'avec un peu de patience et de persévérance, ils finiront par te prendre au sérieux.

Je te souhaite bon courage en tous cas!

Oui , effectivement ,j'aimerais pouvoir partir sur de bonnes bases. J'ai parfois même pété les plombs face à certains élèves en disant des mots pas très gentils....Ils se plaignent que je ne les respecte pas alors que ce sont les premiers à ne pas me respecter dés qu'ils mettent leurs pieds dans ma salle de classe. Difficile de ne pas péter un plomb parfois.

Et toi ? Raconte ,comment procèdes-tu dés le début d'année? Jeune ou expérimenté(e)?

J'ajoute que si tu les as pris vers la fin de l'année, ça n'aide certainement pas.

edit: j'avais mal lu, au temps pour moi, tu les avais depuis un an.

Expérimentée, ce qui n'empêche rien : mardi je suis sortie désespérée de mes 2h avec mes 3e [modéré], et c'est une collègue qui m'a remonté le moral...
Tu trouveras sur le forum tout un tas de conseils, parfois contradictoires, sur la gestion de classe. Le fil sur les PPP (punitions particulièrement pénibles) est assez prisé. Moi, je suis tendance Freinet, donc je ne cherche pas à avoir le contrôle - ça pose d'autres problèmes.

Merci pour tous vos messages.
Je vous tiens au courant

Tu peux peut être essayer d’etablir une charte de vie de classe avec eux. Évidemment elle ne contiendra rien de révolutionnaire mais elle aura le mérite de montrer les règles et leur raison d’être (qui sont les mêmes dans chaque cours globalement). Voir avec eux en cas de : ....., alors il se passera...... leur faire rédiger un engagement avec des petits objectifs, et évaluer régulièrement. Prévois des encouragements ou bonus ou tampons smileys. Avec les 6e 5e ça marche encore bien. Pour les plus grands bonification écrite.
Tu peux instaurer des rituels : temps calme, respiration. Peut être essayer les îlots pour les « responsabiliser ».
Les brancher sur un projet : collecte de ???? Pour telle cause, affiche, comment récupérer des fonds.
Je sais que c’est chronophage mais ça peut aider.
Ne crois pas les collègues qui te disent que tout va bien... quelque fois ça ne va pas si bien que ça...
Les premières années sont quelques fois sportives. Crois en toi et ne te décourage pas.
Quoi qu’il en soit tu n’es pas seul sur le forum!
Bon courage

C'est bizarre que tu ne puisses les évaluer et les noter. Ou alors ce sont des élèves qui bénéficient d'heures de cours payées par la mutuelle?