- AllianceNiveau 9
Bonjour !
Cela fait un moment que je réfléchis à un projet en Lettres de création de pages fakebook par des élèves de Seconde. Auriez-vous des retours d'expériences ? J'en ai lu quelques-uns sur le net mais c'est tjs mieux d'échanger... Mon idée de départ serait de faire revivifier la biographie d'un auteur ancien par ce biais. :sphinx2016:
Merci de vos réponses !
Cela fait un moment que je réfléchis à un projet en Lettres de création de pages fakebook par des élèves de Seconde. Auriez-vous des retours d'expériences ? J'en ai lu quelques-uns sur le net mais c'est tjs mieux d'échanger... Mon idée de départ serait de faire revivifier la biographie d'un auteur ancien par ce biais. :sphinx2016:
Merci de vos réponses !
- Isis39Enchanteur
Bonjour
J'ai fait ça durant quelques années en 4e. Les biographies des acteurs de la Révolution française mais aussi les biographies des hommes des Lumières (plus Emilie du Châtelet).
C'était très intéressant mais chronophage. Et pas facile du tout pour les élèves. Car il est impossible de faire du copié-collé.
J'ai fait ça durant quelques années en 4e. Les biographies des acteurs de la Révolution française mais aussi les biographies des hommes des Lumières (plus Emilie du Châtelet).
C'était très intéressant mais chronophage. Et pas facile du tout pour les élèves. Car il est impossible de faire du copié-collé.
- AllianceNiveau 9
Merci de ta réponse ! Est-ce qu'en lycée ça ne serait pas justement un bon exercice de synthèse qui éviterait justement le copié/collé ?
- Isis39Enchanteur
Alliance a écrit:Merci de ta réponse ! Est-ce qu'en lycée ça ne serait pas justement un bon exercice de synthèse qui éviterait justement le copié/collé ?
C'est bien l'intérêt de l'exercice. D'ailleurs mes élèves ne s'y étaient pas trompé. Les moins travailleurs trouvaient ça trop compliqué car ça leur demandait trop de vrai travail !
- Prosper de BaranteHabitué du forum
Et comment travailler sur Fakebook quand il ne passe pas le filtre des ordinateurs de l'établissement ?!
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