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AlabamaHabitué du forum
Bonjour à tous,
J'ai cette année deux classes de sixième très très dynamiques...
Pour clore le chapitre sur l'Odyssée qui leur plaît beaucoup, je souhaite leur faire faire des exposés sur les monstres de la mythologie. J'avais pensé à des interviews, soit des héros qui ont vaincu ces monstres, soit des monstres eux-mêmes (en imaginant une interview post-mortem !).
Je pensais les faire travailler sur des sites dédiés à la mythologie et leur faire réécrire les histoires sous forme d'interview. Et pourquoi pas faire des enregistrements audio pour le site du collège...
Que pensez-vous du projet ?
Avez-vous tenté des choses similaires ?
J'ai cette année deux classes de sixième très très dynamiques...
Pour clore le chapitre sur l'Odyssée qui leur plaît beaucoup, je souhaite leur faire faire des exposés sur les monstres de la mythologie. J'avais pensé à des interviews, soit des héros qui ont vaincu ces monstres, soit des monstres eux-mêmes (en imaginant une interview post-mortem !).
Je pensais les faire travailler sur des sites dédiés à la mythologie et leur faire réécrire les histoires sous forme d'interview. Et pourquoi pas faire des enregistrements audio pour le site du collège...
Que pensez-vous du projet ?
Avez-vous tenté des choses similaires ?
HermionyGuide spirituel
Je fais faire des exposés au miens, mais ils doivent "être" leur personnage, c'est-à-dire parler à la première personne. Environ 2/3 minutes de temps de parole, avec une fiche guide pour qu'ils puissent aller chercher tous les éléments nécessaires.
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
- AlabamaHabitué du forum
L'idée me plaît bien aussi !
Je reviendrai vers toi quand j'aurai établi ma propre fiche !
Je reviendrai vers toi quand j'aurai établi ma propre fiche !
- AlabamaHabitué du forum
J'ai listé quelques monstres et créatures célèbres : le Sphinx, Cerbère, le Minotaure, Chiron, Ladon, le Lion de Némée, Méduse, l'hydre de Lerne.
À qui pensez-vous pour étoffer cette liste ?
Pourquoi pas élargir à des mortels transformés en créatures horribles, comme Lycaon ?
À qui pensez-vous pour étoffer cette liste ?
Pourquoi pas élargir à des mortels transformés en créatures horribles, comme Lycaon ?
ernyaFidèle du forum
Tu as la Chimère avec Bellérophon, Scylla (plus parlante que Charybde ?), les sirènes, les furies/harpies.
- HermionyGuide spirituel
Le Satyre, le monstre Typhée (chez Hésiode), les Hécatonchires, le griffon.
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
- HermionyGuide spirituel
J'avais élargi aux dieux / déesses pour éviter des exposés en double. 27 ou 28 monstres, c'était trop pour moi !
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
- ernyaFidèle du forum
Sinon, avec les exposés faits à plusieurs, ça évite aussi les doublons.Hermiony a écrit:J'avais élargi aux dieux / déesses pour éviter des exposés en double. 27 ou 28 monstres, c'était trop pour moi !
- HermionyGuide spirituel
ernya a écrit:Sinon, avec les exposés faits à plusieurs, ça évite aussi les doublons.Hermiony a écrit:J'avais élargi aux dieux / déesses pour éviter des exposés en double. 27 ou 28 monstres, c'était trop pour moi !
Oui, mais dans mon collège, c'est la porte ouverte aux problèmes, le travail à plusieurs...
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
KalliopéNiveau 8
Je pense à Python, Médée, Pégase, le Phénix (s'il s'agit de créatures célèbres en général, sans qu'elles soient nécessairement cruelles ou néfastes).
- AlabamaHabitué du forum
Merci pour toutes ces suggestions !
J'ai travaillé sur les dieux et les héros l'an dernier, sous la forme d'exposés classiques et je voulais tenter autre chose... je les ferai travailler par deux, ça devrait le faire pour la plupart des élèves ! Pour les autres, qu'ils soient seuls ou à deux, ça ne changera malheureusement pas grand-chose...
J'ai travaillé sur les dieux et les héros l'an dernier, sous la forme d'exposés classiques et je voulais tenter autre chose... je les ferai travailler par deux, ça devrait le faire pour la plupart des élèves ! Pour les autres, qu'ils soient seuls ou à deux, ça ne changera malheureusement pas grand-chose...
SphinxProphète
Echidna, la mère des monstres. Silène, les centaures, Géryon, et pourquoi pas ajouter Amalthée même si ce n'est pas un monstre.
Tu peux aussi élargir à d'autres mythologies si tu es à court d'idées :
- romaine : les striges, Lamia, les lémures...
- scandinave : les trolls, Fenrir, Jörmundgandr (aucune idée de la prononciation :lol:)...
- égyptienne : les sphinx (à différencier du Sphinx grec), Apopis...
etc...
Ce sont des personnages différents.
Tu peux aussi élargir à d'autres mythologies si tu es à court d'idées :
- romaine : les striges, Lamia, les lémures...
- scandinave : les trolls, Fenrir, Jörmundgandr (aucune idée de la prononciation :lol:)...
- égyptienne : les sphinx (à différencier du Sphinx grec), Apopis...
etc...
ernya a écrit: les furies/harpies.
Ce sont des personnages différents.
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
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