Interdits pendant devoirs

Bonjour à tous

Nouvelle enseignante , j aurai voulu connaître votre façon de procéder lors des devoirs lorsque les élèves sont pris en train de bavarder ou même pire en train d utiliser le téléphone..
Je comptais enlever des points mais je ne sais pas combien ..
J attends vos retours d expériences ;-)
Bon dimanche

En DST à la fac, c'est zéro au devoir s'ils sont pris avec un tél -- on constate, on fait un rapport au directeur de l'UFR, on les laisse finir de composer, et on met le zéro calmement chez soi après coup. Et on se réserve le droit de les faire passer en commission disciplinaire.

Téléphone : je prends le téléphone ; j'annote la copie et je ne corrige que sur la partie où le téléphone a été confisqué. L'élève peut aussi, s'il préfère, repasser son devoir en retenue. Pour lutter contre la technique du téléphone sur les genoux, certaines de mes collègues demandent aux élèves de lever les deux mains et de se mettre debout, de façon aléatoire pendant l'épreuve...
Bavardage : ça dépend si c'est pour demander du blanc, une gomme, une feuille, auquel cas je ne fais que râler, ou si c'est plus. Hors prêt de matériel, 1 point de moins par remarque sur le bavardage.
Après, j'avoue, j'ai peu à mettre en pratique.

téléphone = triche = 00/20 (je prends soin en début d'épreuve d'avertir les élèves et de leur demander de mettre leur portable éteint dans le sac et pas dans la poche.
Bavardage : idem. Il n'y aucune raison de bavarder pendant les contrôles. Communiquer pendant une épreuve, c'est communiquer les éventuelles réponses à son voisin. Après un 1er avertissement, c'est 00/20.

Un rapport et un 0: ils trichent.

Edit: +1 Gauvain.

N'importe quel chuchotis vaut zéro, chez moi (ils son.t en 5è). Je l'indique sur la copie. Que l'élève ait fini ou pas, s'il est pris à chuchoter ou à se retourner, c'est 0.

Si par hasard un élève a un souci du style plus d'encre ni de cartouche, alors il peut lever la main, et demander une cartouche à la cantonade.

Idem.

Avant chaque contrôle (même un micro test):

- je ramasse les téléphones portables que je mets dans des enveloppes nominatives (ça c'est pour les classes pénibles)
- Je rappelle les règles: interdiction de communiquer, interdiction de s'échanger du matériel, de poser des questions à voix haute...

Tout manquement à la règle entraîne un zéro, une retenue et l'éventuelle confiscation du téléphone portable.

Après, j'ai aussi remarqué que certains élèves ne SAVENT PAS tricher, même avec le cours ou le portable sous les yeux, ils ne comprennent même pas ce qu'on leur demande.

scot69 a écrit:Idem.
Avant chaque contrôle (même un micro test):

- je ramasse les téléphones portables que je mets dans des enveloppes nominatives (ça c'est pour les classes pénibles)
- Je rappelle les règles: interdiction de communiquer, interdiction de s'échanger du matériel, de poser des questions à voix haute...

Tout manquement à la règle entraîne un zéro, une retenue et l'éventuelle confiscation du téléphone portable.

Ouh là ! C'est possible, ça ?
Prendre le portable d'un élève "en prévention", ça me paraît compliqué à mettre en place... L'élève peut dire qu'il l'a oublié chez lui, non ? En plus, mettre chaque portable dans son enveloppe, ce doit être chronophage, et ensuite, bonjour le dawa à la fin du DS lorsque les gamins arrivent à 10 ou 15 pour récupérer leur précieux...

Ce système a des limites, c'est évident.

- Certains élèves prétendent l'avoir oublié (sauf que dans ce cas là, ils savent que je vais rester derrière eux pendant tout le DS)

- Certains prévoient un deuxième téléphone.

Mais dans l'ensemble, ça fonctionne quand même pas mal. Pour la restitution des téléphones, je les appelle un par un pour leur redonner.

Je précise qu'on a des effectifs assez réduits dans mon lycée.

Bon, tant mieux si tu as des résultats.  Et merci pour les précisions!

J'ai un souvenir, il y a quelques années, une classe de 1ere pro Commerce, interro très simple. J'en vois certains pomper, je fais semblant de ne pas voir (par pure flemme de gérer un conflit). Résultat: même avec le cours sous les yeux, ils ont eu des notes catastrophiques. Donc au final, j'avais cessé de me stresser avec cette classe!

Je commence toujours par rappeler les consignes au moment de la distribution des sujets: aucun bavardage, calculatrice autorisée ou interdite (Ce que je mentionne aussi sur le sujet) , rien sur les tables hormis copie et de quoi écrire et les brouillons sont à disposition sur demande, je les fournis.
- en cas de bavardage : je ramasse immédiatement les deux copies, prends la moins bonne des deux notes, la divise par deux et attribue cette note finale aux deux élèves.
- en cas d'utilisation de la calculatrice pourtant interdite: je divise la note finale par deux.
- en cas d'anti-sèche : je le consigne sur la copie et mets zéro d'office, et fais un rapport.

Je n'ai eu à appliquer chacune de ces règles qu'une fois sur toutes mes classes cette année : cela refroidit tous les autres élèves et se sait entre classes.

J'aime beaucoup la proposition de Poupoutch pour vérifier aléatoirement la technique du téléphone sur les genoux. Je n'ai pas trop de doute pour mes classes, car j'ai déjà confisqué des téléphones utilisés en cours, ils sont alors à récupérer chez le CPE qui leur passe un savon. Mais si besoin, je retiens l'idée et n'hėsiterai pas à la mettre en oeuvre! Merci!

Paleoprof a écrit:Je commence toujours par rappeler les consignes au moment de la distribution des sujets: aucun bavardage, calculatrice autorisée ou interdite (Ce que je mentionne aussi sur le sujet) ,  rien sur les tables hormis copie et de quoi écrire et les brouillons sont à  disposition sur demande, je les fournis.
- en cas de bavardage : je ramasse immédiatement les deux copies, prends la moins bonne des deux notes, la divise par deux et attribue  cette note finale aux deux élèves.
- en cas d'utilisation de la calculatrice pourtant interdite: je divise la note finale par deux.
- en cas d'anti-sèche : je le consigne sur la copie et mets zéro d'office, et fais un rapport.

Je n'ai eu à appliquer chacune de ces règles qu'une fois sur toutes mes classes cette année : cela refroidit tous les autres élèves et se sait entre classes.

J'aime beaucoup la proposition de Poupoutch pour vérifier aléatoirement la technique du téléphone sur les genoux.  Je n'ai pas trop de doute pour mes classes, car j'ai déjà confisqué des téléphones utilisés en cours, ils sont alors à  récupérer chez le CPE qui leur passe un savon. Mais si besoin, je retiens l'idée et n'hėsiterai pas à la mettre en oeuvre! Merci!

Dangereux ça ! pas touche au tel sinon pb avec les parents , par contre 0 sans hésiter

Oui, c'est ce qu' on m'avait dit dans mon précédent établissement .  Mais c'est la politique mise en oeuvre dans mon établissement actuel.... donc je l'applique et avoue qu'elle me convient bien aussi... :diable:

scot69 a écrit:Ce système a des limites, c'est évident.

- Certains élèves prétendent l'avoir oublié (sauf que dans ce cas là, ils savent que je vais rester derrière eux pendant tout le DS)

- Certains prévoient un deuxième téléphone.

Mais dans l'ensemble, ça fonctionne quand même pas mal. Pour la restitution des téléphones, je les appelle un par un pour leur redonner.

Je précise qu'on a des effectifs assez réduits dans mon lycée.

Ce ne serait pas plus simple de les surveiller pendant le devoir ?

ça n'empêche pas de les surveiller bien évidemment!

Mais certains sont tellement futés et imaginatifs avec leurs téléphones!

Deux de mes élèves se sont très fortement aidées lors du bac blanc. C'est un 0 et un rapport.

La deuxième photo est vraiment drôle ! :lol: