Mémoire stagiaire

Bonjour à tous,

Je suis professeur stagiaire de Mathématiques dans un lycée et comme tout stagiaire, je dois faire un mémoire.
J'ai la chance d'avoir pu intégrer le projet Math en Jeans avec deux autres collègues et je veux faire mon mémoire sur ce projet.
Mes responsables de l'ESPE ont validé la thématique et j'en suis arrivée à un semblant de problématique qui serait : "Quels sont les concepts (raisonnements/compétences) mathématiques mis en jeu dans un tel projet ? Est-ce qu'un projet de cette envergure est adaptable en classe ?"

Je suis un peu perdue parce que j'ai pleins d'idées mais je n'arrive pas à les trier, à les classer et les ordonner...


Avez-vous des pistes de réflexion, des idées ?


Merci

Prenez une feuille de papier, faites deux colonnes. Dressez une liste de vos idées (même redondantes) dans la colonne de gauche, éventuellement en plusieurs fois. Laissez reposer une heure ou deux au moins. Ensuite, vous les relisez, et dans la colonne de droite, vous bidouillez un plan à partir de la colonne de gauche.
Idées de paquets : les conditions d'observation, l'intérêt pédagogique de la démarche... N'oubliez pas une intro et une conclusion, ça fait toujours plaisir.
Essayez de ne pas dire trop de mal des âneries comme les îlots, etc., que l'ESPE porte au pinacle. Bon courage.

Patatrak64 a écrit:
Avez-vous des pistes de réflexion, des idées ?

Avoir l'air naïf et enthousiaste, ça plaît toujours. Ne pas craindre le paradoxe (la régression du niveau des élèves est en réalité le reflet et même la preuve de véritables progrès). Eviter d'intituler, comme je l'avais fait, la version numérique: "Connerie IUFM".

Je n'y comprend rien en maths mais comme les autres exotiques donnent leur avis : "Quelles sont les conditions nécessaires à la reproduction en classe et hors du dispositif spécifique de rencontre avec les chercheurs des démarches pratiquées dans le projet ?"

Exotique toi-même !
La rédaction de mémoire bidon, permets-moi de te dire que j'en connais un sacré rayon. :diable:

Mes conseils sur l'organisation du mémoire n'étaient pas du tout bidon. J'aurais dû ajouter : prévoir à la louche le nombre de pages pour les parties et sous-parties, histoire de se motiver pour la rédaction. Et aussi : donner des titres clairs et aux parties et aux sous-composantes, pour aider à arriver au bout.

Désolé, demi-exotique, j'oubliais une moitié