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- AemiliaExpert
Bonjour tout le monde !
bon, je sens déjà que ce topic ne va pas déchaîner les foules, mais tant pis :p
Néotit, j'ai inscrit tous mes latinistes au rallye latin cette année, sans trop savoir ce qui nous attendait. Je l'ai préparé un peu "à l'arrache" ces dernières semaines, mais comme j'ai pas mal d'intuition, les sujets qui sont tombés étaient proches de la préparation que je leur avais donnée
L'expérience m'a bien plue, quelques uns de mes groupes s'en sont, à mon avis, pas mal sortis. J'ai hâte de connaître les résultats, et eux aussi !
Je pense bien sûr les inscrire de nouveau l'an prochain mais cette fois, en les y préparant à fond toute l'année (en leur donnant l'habitude de travailler en groupe notamment...)
Et vous, des expériences similaires ?
bon, je sens déjà que ce topic ne va pas déchaîner les foules, mais tant pis :p
Néotit, j'ai inscrit tous mes latinistes au rallye latin cette année, sans trop savoir ce qui nous attendait. Je l'ai préparé un peu "à l'arrache" ces dernières semaines, mais comme j'ai pas mal d'intuition, les sujets qui sont tombés étaient proches de la préparation que je leur avais donnée
L'expérience m'a bien plue, quelques uns de mes groupes s'en sont, à mon avis, pas mal sortis. J'ai hâte de connaître les résultats, et eux aussi !
Je pense bien sûr les inscrire de nouveau l'an prochain mais cette fois, en les y préparant à fond toute l'année (en leur donnant l'habitude de travailler en groupe notamment...)
Et vous, des expériences similaires ?
- derouteÉrudit
Je ne savais même pas que ça existait! Tu peux nous en dire plus?
- AemiliaExpert
deroute a écrit:Je ne savais même pas que ça existait! Tu peux nous en dire plus?
Je ne sais pas si cela existe dans toutes les académies (je sais qu'il existe à Orléans-Tours et à Poitiers).
Tous les ans, un thème par niveau est choisi par les organisateurs, en fonction du programme. Cette année, c'était : "Amours et trahisons dans l'Olympe" pour les 5e, "La mort chez les Romains, rites et croyances" pour les 4e et "Caius Iulius Caesar, de l'homme à la légende" pour les 3e.
"L'épreuve" dure 2h, les élèves sont répartis en groupes de 3 ou 4 et doivent répondre à des questions à partir de plusieurs textes latins et de leurs traductions, et réaliser des activités plus ou moins ludiques (compléter la carte des Enfers, reconnaître des scènes mythologiques représentées en peinture, trouver, en latin les qualités de César dans une grille de mots mêlés etc.)
- DerborenceModérateur
deroute a écrit:Je ne savais même pas que ça existait! Tu peux nous en dire plus?
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- DerborenceModérateur
Cela me semble intéressant car en lien avec les programmes.
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- AemiliaExpert
Derborence a écrit:Cela me semble intéressant car en lien avec les programmes.
Oui, et pas seulement en ce qui concerne les thèmes. Il y a des questions de langue aussi.
- DerborenceModérateur
Évidemment, ça ne se fait pas dans mon académie.
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- AemiliaExpert
Mince !
Je trouve ça motivant, je n'en avais jamais entendu parler en tant qu'élève, alors qu'il existe depuis des années ! On entend toujours parler du concours kangourou en maths ou du big challenge en anglais, je trouve ça très bien qu'on ait ça aussi en langues anciennes. D'ailleurs, mes collègues étaient étonnés mais agréablement surpris de découvrir ça.
Je trouve ça motivant, je n'en avais jamais entendu parler en tant qu'élève, alors qu'il existe depuis des années ! On entend toujours parler du concours kangourou en maths ou du big challenge en anglais, je trouve ça très bien qu'on ait ça aussi en langues anciennes. D'ailleurs, mes collègues étaient étonnés mais agréablement surpris de découvrir ça.
- painbeurreNiveau 7
Aemilia, sais-tu qui organise ce rallye dans ton académie ? ça a l'air vraiment bien : pourquoi ne pas réclamer la même chose dans nos académies respectives ???
- AemiliaExpert
painbeurre a écrit:Aemilia, sais-tu qui organise ce rallye dans ton académie ? ça a l'air vraiment bien : pourquoi ne pas réclamer la même chose dans nos académies respectives ???
C'est "L'association Rallye Latin". La participation a coûté 50 euros au collège.
En inscrivant mes élèves, je m'engage d'ailleurs à participer à la correction des sujets (on m'enverra un ordre de mission apparemment).
EDIT : leur lettre d'info se termine ainsi
Si l’équipe du Rallye Latin se bat pour préserver un enseignement de qualité, elle n’a toutefois pas le
rayonnement d’autres associations, créées spécifiquement pour défendre nos matières et faire entendre
leur voix au Ministère. Ce sont les ARELA (Associations Régionales de Langues Anciennes),
coordonnées au niveau national par la CNARELA (www.cnarela.asso.fr).
- OudemiaBon génie
J'avais participé (il y a 6 et 8 ans environ) au concours SVBEV, qui se fait (se faisait?) tous les 2 ans. Qui en a entendu parler récemment?
- AemiliaExpert
Oudemia a écrit:J'avais participé (il y a 6 et 8 ans environ) au concours SVBEV, qui se fait (se faisait?) tous les 2 ans. Qui en a entendu parler récemment?
- painbeurreNiveau 7
Dans l'académie d'Amiens, il y a aussi "Les colles de César" : j'avais participé avec mes latinistes, très bon souvenir.
Je vais donc me renseigner auprès de l'association ARELA, j'ai quelques contacts, voir si on ne pourrait pas faire quelque chose par chez nous
Je vais donc me renseigner auprès de l'association ARELA, j'ai quelques contacts, voir si on ne pourrait pas faire quelque chose par chez nous
- julie2010Niveau 2
Bonjour !
Tes premières lignes me poussent à te répondre : tu n's pas seule ! :lol:
En tant que Néo titulaire, j'ai également participé à ce Rallye pour la première fois cette année. J'ai présenté ma classe de 5ème et quelques 3ème motivés. Quant au sujet, j'avoue que j'étais un peu déçue. Autant le sujet de 3ème m'a paru tout à fait faisable, autant celui de 5ème m'a paru extrêmement difficile !
Je n'ai pas préparé mes élèves à ce Rallye, mais j'ai inséré dans ma séquence sur les dieux (déjà très lourde à cause d'un projet) des exposés sur différents épisodes de la mythologie (les amours de Jupiter notamment). Cependant, je dois avouer que les légendes que les 5ème devaient retrouver m'ont semblées, pour certaines, presque infaisables ! Actéon, pour ne citer que lui.
En ce qui concerne la grammaire, pas de soucis, même si... gloups... je n'ai pas encore fait le parfait...
Et pour finir, j'avoue que certaines consignes m'ont paru un peu obscures, surtout celles sur l'étymologie. Du coup, même les 3ème m'ont demandé s'il n'y avait pas une erreur dans l'énoncé ! Ce à quoi il a fallu que je leur réponde la mort dans l'âme : "Réfléchissez !"
Et je ne compte pas les 5ème qui ne savaient plus où ils en étaient avec leurs textes d'Ovide... Il a donc fallu que je leur explique que les questions posées renvoyaient au texte PRECEDENT et non au suivant...
Donc, un peu frustrée, tout compte fait, surtout que certains 3ème (pas tous, et même de loin) ont de très bonnes bases.
Voilà ! Je te verrai sûrement le 15 mai à la correction !
Julie
Tes premières lignes me poussent à te répondre : tu n's pas seule ! :lol:
En tant que Néo titulaire, j'ai également participé à ce Rallye pour la première fois cette année. J'ai présenté ma classe de 5ème et quelques 3ème motivés. Quant au sujet, j'avoue que j'étais un peu déçue. Autant le sujet de 3ème m'a paru tout à fait faisable, autant celui de 5ème m'a paru extrêmement difficile !
Je n'ai pas préparé mes élèves à ce Rallye, mais j'ai inséré dans ma séquence sur les dieux (déjà très lourde à cause d'un projet) des exposés sur différents épisodes de la mythologie (les amours de Jupiter notamment). Cependant, je dois avouer que les légendes que les 5ème devaient retrouver m'ont semblées, pour certaines, presque infaisables ! Actéon, pour ne citer que lui.
En ce qui concerne la grammaire, pas de soucis, même si... gloups... je n'ai pas encore fait le parfait...
Et pour finir, j'avoue que certaines consignes m'ont paru un peu obscures, surtout celles sur l'étymologie. Du coup, même les 3ème m'ont demandé s'il n'y avait pas une erreur dans l'énoncé ! Ce à quoi il a fallu que je leur réponde la mort dans l'âme : "Réfléchissez !"
Et je ne compte pas les 5ème qui ne savaient plus où ils en étaient avec leurs textes d'Ovide... Il a donc fallu que je leur explique que les questions posées renvoyaient au texte PRECEDENT et non au suivant...
Donc, un peu frustrée, tout compte fait, surtout que certains 3ème (pas tous, et même de loin) ont de très bonnes bases.
Voilà ! Je te verrai sûrement le 15 mai à la correction !
Julie
- VioletEmpereur
Quelqu'un connaît des concours pour l'académie d'Aix-Marseille ?
- AemiliaExpert
julie2010 a écrit:Bonjour !
Tes premières lignes me poussent à te répondre : tu n's pas seule ! :lol:
En tant que Néo titulaire, j'ai également participé à ce Rallye pour la première fois cette année. J'ai présenté ma classe de 5ème et quelques 3ème motivés. Quant au sujet, j'avoue que j'étais un peu déçue. Autant le sujet de 3ème m'a paru tout à fait faisable, autant celui de 5ème m'a paru extrêmement difficile !
Je n'ai pas préparé mes élèves à ce Rallye, mais j'ai inséré dans ma séquence sur les dieux (déjà très lourde à cause d'un projet) des exposés sur différents épisodes de la mythologie (les amours de Jupiter notamment). Cependant, je dois avouer que les légendes que les 5ème devaient retrouver m'ont semblées, pour certaines, presque infaisables ! Actéon, pour ne citer que lui.
En ce qui concerne la grammaire, pas de soucis, même si... gloups... je n'ai pas encore fait le parfait...
Et pour finir, j'avoue que certaines consignes m'ont paru un peu obscures, surtout celles sur l'étymologie. Du coup, même les 3ème m'ont demandé s'il n'y avait pas une erreur dans l'énoncé ! Ce à quoi il a fallu que je leur réponde la mort dans l'âme : "Réfléchissez !"
Et je ne compte pas les 5ème qui ne savaient plus où ils en étaient avec leurs textes d'Ovide... Il a donc fallu que je leur explique que les questions posées renvoyaient au texte PRECEDENT et non au suivant...
Donc, un peu frustrée, tout compte fait, surtout que certains 3ème (pas tous, et même de loin) ont de très bonnes bases.
Voilà ! Je te verrai sûrement le 15 mai à la correction !
Julie
Moi j'avais inscrit tous mes élèves
Oui, on se verra peut-être aux corrections mais dans quel département enseignes-tu ? nous nous sommes peut-être déjà vues ?
J'avoue que j'ai eu du nez concernant les sujets, j'avais fait un topo à mes élèves sur les "amants condamnés", mais ils ont un peu perdu leurs moyens les pauvres...
J'avoue que niveau formulation des consignes, c'était un peu flou, je n'ai pas toujours su moi-même comment répondre convenablement ! enfin, on verra bien !
- julie2010Niveau 2
J'ai pas mal de troisième démotivés... Il faut dire que j'ai commis l'erreur de leur laisser le choix...
J'enseigne dans le 45, mais je viens d'arriver (stagiaire l'année dernière dans l'académie de Créteil !)
On va dire que je porterai un foulard rouge lors des corrections !
J'enseigne dans le 45, mais je viens d'arriver (stagiaire l'année dernière dans l'académie de Créteil !)
On va dire que je porterai un foulard rouge lors des corrections !
- AemiliaExpert
julie2010 a écrit:J'ai pas mal de troisième démotivés... Il faut dire que j'ai commis l'erreur de leur laisser le choix...
J'enseigne dans le 45, mais je viens d'arriver (stagiaire l'année dernière dans l'académie de Créteil !)
On va dire que je porterai un foulard rouge lors des corrections !
lol
Tu étais là le jour où on a eu une réunion à Orléans pour les néotit en lettres avec nos chers inspecteurs ? (ils s'étaient plantés dans les ordres de mission, il manquait la moitié des gens concernés...)
- julie2010Niveau 2
OUIIIIIIIIIIIIIIIIII !!!!
Je suis la dernière à être arrivée ! Pas de plan sauf pour aller à Pothier, pas de GPS... Je suis arrivée comme une fleur à 10H !
Je suis la dernière à être arrivée ! Pas de plan sauf pour aller à Pothier, pas de GPS... Je suis arrivée comme une fleur à 10H !
- AemiliaExpert
julie2010 a écrit:OUIIIIIIIIIIIIIIIIII !!!!
Je suis la dernière à être arrivée ! Pas de plan sauf pour aller à Pothier, pas de GPS... Je suis arrivée comme une fleur à 10H !
je crois que je me souviens de toi alors
moi j'étais la première à partir, juste après nos "travaux de groupe" sur l'incipit de Thérèse Raquin (l'horaire de mon train était parfait...si on avait été à Pothier, là avec les 3/4 d'heure de tram j'ai dû partir hyper tôt !)
- julie2010Niveau 2
Ca me dit aussi quelque chose... Victoire ! Mais au cas où... foulard rouge !
- AemiliaExpert
Je fais remonter...
cette année encore, j'ai inscrit mes élèves au Rallye Latin (académie Orléans-Tours). Ce sera la 2e deuxième fois, on va dire que la session passée fut un "coup d'essai" pour moi autant que pour mes élèves
Y a-t-il d'autres inscrits parmi vous ?
cette année encore, j'ai inscrit mes élèves au Rallye Latin (académie Orléans-Tours). Ce sera la 2e deuxième fois, on va dire que la session passée fut un "coup d'essai" pour moi autant que pour mes élèves
Y a-t-il d'autres inscrits parmi vous ?
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Professeur de lettres classiques déclassée
Mon blog "culture et humeurs, humour et coups de coeur" : https://fortyfiveweeks.wordpress.com/
- julie2010Niveau 2
Idem pour moi. Mais là encore, pas toutes les classes : 5ème et 3ème seulement !
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