Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018

Le CSE donne un avis que le gouvernement prend en compte ou pas. Pour les rythmes scolaires, en juin dernier, le CSE avait donné un avis négatif sur le retour à 4.5 jours. Le gouvernement n'avait pas suivi cet avis. Je crois avoir lu quelque part que le gouvernement ne suivra pas l'avis du CSE sur le brevet 2018, mais je ne retrouve pas l'article.

Merci celinesud

A quoi sert le CSE dans ce cas ?

J'aurais bien aimé savoir quel aurait été l'avis du CSE si les épreuves de fin d'année avaient été supprimées et que le DNB n'eût été délivré qu'en regard du "contrôle continu"....

A rien. Son avis est purement consultatif, et, ces temps derniers, n'a le plus souvent pas été suivi par le MEN.

Sauf quand il lui est favorable, évidemment.

Celeborn a écrit:

durée totale réduite à 6heures, tirage au sort PH-C / SVT / Techno (mais choix par le MEN), durée de l'HG ramenée à 50 points (une heure), choix du sujet d'HG par le MEN,QCM en EMC.

Il s'agit de la note de service, qui n'est pas encore « stabilisée », mais aux dernières nouvelles, le projet de réduire les horaires des épreuves a été abandonné.

Ah oui faire tenir quatre épreuves en deux fois trois heures, cela relevait de l'exploit...

Français 2 h + Histoire/Géo 1 h puis Maths 2h + Sciences/techno 1h j'imagine ?

Au moins nos deux brevets blancs se seraient déroulés chacun sur une journée au lieu de deux et cela aurait permis de récupérer deux journées d'enseignement perdues...

henriette a écrit:A rien. Son avis est purement consultatif, et, ces temps derniers, n'a le plus souvent pas été suivi par le MEN.

Et on les paie combien les membre de ce CSE ?

Je garde toujours une bouteille de champagne au frais pour la suppression de ces p....n de domaines et de positionnement à la c.n et le retour en force des disciplines au contrôle continu.

Franck059 a écrit:
Je garde toujours une bouteille de champagne au frais pour la suppression de ces p....n de domaines et de positionnement à la c.n et le retour en force des disciplines au contrôle continu.

Comme dit dans un autre topic, c'est pas faute de s'y employer, mais à part le SNALC et la CGC, tout le monde est contre.  

https://www.neoprofs.org/t114358-action-et-democratie-declaration-au-cse-le-19-10-2017#4245562

Je suis passée à côté d'une info ? Nous sommes le 18 novembre et toujours aucun cadrage officiel pour le brevet 2018 ?

Et non, toujours rien.
Risible.

Tout est normal, donc.

celinesud a écrit:Tout est normal, donc.

"Normal" je ne sais pas, mais "comme d'habitude" pourrait convenir.

Si l'absurdité est la normalité, oui, et ce depuis longtemp, surtout au MEN.

Mon chef me disait que les dates d'inscriptions étaient reportées à janvier. il y voyait un très mauvais signe niveau degré de préparation du "machin"

Non, toujours rien. Et ma chef a décidé une réunion lundi pour (entre autres) préparer le brevet blanc de la fin du deuxième trimestre, à quoi ça va servir ?

Les inspecteurs rencontrés hier ne savent rien et sont remontés contre le ministre.
Mais ils ne sont pas très inquiets, ils disent que les changements seront mineurs ...

Après, peu importe les changements, le but sera qu'un maximum d'élèves puisse l'avoir.

Ce serait bien que l'on puisse savoir si l'épreuve de français comporte l'étude d'un texte littéraire et d'une image, si le sujet est en lien avec celui d'histoire, si l'épreuve orale est modifiée...

Perso, je m'en fiche, mais je peux aisément comprendre le fait que les gamins et leurs parents puissent être destabilisés par ce flou entretenu par des gens incapables de trancher avec pertinence et clarté.

Oui. On va se retrouver à organiser des brevets blancs sans savoir s'il faut encore intégrer une étude de l'image à l'analyse du texte, si les deux sujets de rédaction sont conservés dans leur dernière forme, qui a plutôt tendance à mêler dans les deux alternatives invention et argumentation qu'à présenter deux types de sujets bien distincts... Et pour l'orthographe, aucune confirmation officielle de la rumeur concernant la suppression de l'exercice de réécriture. À part ça, tout va bien.

Sans compter l'histoire des arts pour laquelle on ne sait pas si ce sera une œuvre choisie par l'élève ou un tirage au sort parmi quelques œuvres, comme par le passé.
Ma fille, volontaire, voulait commencer à préparer cet oral ...

J'ajoute que pour l'oral, il me semble bien avoir lu sur le site du SNALC la satisfaction du retour de l'épreuve d'HIDA plutôt que le grand remuement de vide que constitue la nouvelle épreuve sur "projet personnel", où se côtoient tout et n'importe quoi, mais que je n'ai rien lu d'officiel sur cet oral.
C'est formidable : plus personne ne fait d'HIDA, dans notre bahut, tout le monde a entériné que l'oral serait un compte-rendu du stage en entreprise, et si ça se trouve, on découvrira en avril que tout cela est complètement caduc et qu'il faut préparer dans l'urgence les élèves à une épreuve d'HIDA...

celinesud a écrit:Sans compter l'histoire des arts pour laquelle on ne sait pas si ce sera une œuvre choisie par l'élève ou un tirage au sort parmi quelques œuvres, comme par le passé.
Ma fille, volontaire, voulait commencer à préparer cet oral ...

Mais est-ce officiel, le retour de l'oral d'HIDA ? Chez moi, personne n'a l'air au courant...

On ne peut parler de "retour" de l'oral d'HDA, car il n'a jamais disparu, en tant que possibilité, au moins.

Et ne pas faire d'HDA, c'est de toute façon une erreur puisque "c'est dans les programmes".

Peut-être qu'un jour nos rédacteurs de programme comprendront que le transdisciplinaire ne peut fonctionner que si les textes répartissent clairement les responsabilités des différentes disciplines.

Comme chez toi Véro ...
C'est pratique de ne pas savoir quoi dire aux élèves !
L'oral sur le stage, franchement, comment dire ...  
Et en fin d'année, il y a eu une réunion sur les machins "Folio" ( je n'ai pas suivi, j'étais appelée sur une autre réunion car de coordo pour le brevet justement).  Qu'est-ce que j'en ai marre de ces bêtises ! ET des collègues qui continuent à s'agiter sur le mode " il faut les préparer sur le brevet, tu comprends MOA j'ai tant de chapitres à faire blablabla, il faut bien les préparer gnagnagna..." Billevesées !

KrilinXV3 a écrit:On ne peut parler de "retour" de l'oral d'HDA, car il n'a jamais disparu, en tant que possibilité, au moins.

Et ne pas faire d'HDA, c'est de toute façon une erreur puisque "c'est dans les programmes".

Peut-être qu'un jour nos rédacteurs de programme comprendront que le transdisciplinaire ne peut fonctionner que si les textes répartissent clairement les responsabilités des différentes disciplines.

C'est clair. Il y a un programme d'HiDA mais à part des autres matières, du coup personne ne se sent concerné...

KrilinXV3 a écrit:On ne peut parler de "retour" de l'oral d'HDA, car il n'a jamais disparu, en tant que possibilité, au moins.

Et ne pas faire d'HDA, c'est de toute façon une erreur puisque "c'est dans les programmes".

Peut-être qu'un jour nos rédacteurs de programme comprendront que le transdisciplinaire ne peut fonctionner que si les textes répartissent clairement les responsabilités des différentes disciplines.

Je continue à faire un peu d'HidA mais de manière bien moins formalisée que quand l'épreuve d'HiDA était en place (dans mon collège, nous faisons faire des recherches, nous travaillons en classe longuement dessus puis tous les collègues distribuent une fiche sur l'oeuvre qu'ils ont étudiée). Cette année, on a passé 1h sur Guernica sans le développer aussi longuement que les années d'HiDA.