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- micaschisteMonarque
sourceAchille souffre depuis sa naissance du syndrome d'Ehlers-Danlos.(...)Victime d'une grande fatigabilité, Achille n'arrive pas à suivre un rythme assidu pour les devoirs. Par conséquent, lors de son entrée en 6e dans un collège de Moulins-lès-Metz, en Moselle, son emploi du temps est aménagé. Mais un point noir demeure. Lors de ses absences, les professeurs sont normalement chargés de lui photocopier les cours. Mais beaucoup ne le font pas.(...) Malgré les courriers, les mails et même des réunions, certains enseignants ne jouent pas le jeu.(...)Après quatre ans de procédure, en décembre dernier, le tribunal administratif de Strasbourg lui a donné raison. L’État a donc été condamné à verser la somme de 3.800 euros à la famille pour couvrir les frais de scolarité d’Achille
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- gnafron2004Grand sage
Est-ce aux enseignants de faire des photocopies? Chez nous, c'est la vie scolaire qui s'en charge, et cela me semble logique. Mais, encore une fois, pan sur les enseignants!
- CeladonDemi-dieu
On attend la décision qui permettra de récupérer cette somme sur le salaire des enseignants concernés.
On n'est pas sorti des ronces.
Quand l'Etat assurera-t-il aux enseignants la réelle possibilité de prendre effectivement en charge les enfants handicapés ?
On n'est pas sorti des ronces.
Quand l'Etat assurera-t-il aux enseignants la réelle possibilité de prendre effectivement en charge les enfants handicapés ?
- RoninMonarque
Jamais. Il n'a pas l'argent. Par contre il sait taper sur ses agents. Depuis le temps que je vous parle de la loi de 2005 et je prédis que ce n'est que le début.
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- ycombeMonarque
Si quelqu'un sait où trouver la décision, ça serait intéressant de la lire.
Éventuellement, un strasbourgeois pourrait peut-être passer au TA et en demander une copie?
(Ne pas la mettre en ligne sans l'anonymiser par précaution).
Éventuellement, un strasbourgeois pourrait peut-être passer au TA et en demander une copie?
(Ne pas la mettre en ligne sans l'anonymiser par précaution).
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- ycombeMonarque
Voici un article (franchement orienté) qui donne un peu plus de détails:
http://www.republicain-lorrain.fr/edition-de-metz-agglo-et-orne/2016/04/15/scolarite-compliquee-d-un-malade-l-etat-condamne
http://www.republicain-lorrain.fr/edition-de-metz-agglo-et-orne/2016/04/15/scolarite-compliquee-d-un-malade-l-etat-condamne
Dans sa défense face aux juges, le collège Albert-Camus de Moulins-lès-Metz a argué que toutes les dispositions matérielles et organisationnelles avaient été prises, selon les recommandations de la Commission pour les droits et l’autonomie des personnes handicapées. Et que les « dysfonctionnements mineurs dont se plaignent les requérants ne sont pas d’une gravité suffisante pour constituer une faute susceptible d’engager la responsabilité de l’Etat ». Ce passage contient à lui seul le combat des parents d’Achille. Ces dysfonctionnements concernent notamment les fameuses photocopies de cours qui doivent être systématiquement transmises à l’élève lorsqu’il est absent, ainsi qu’un cahier de liaison permettant un travail de soutien scolaire. « Ça semble être du détail, des choses faciles à mettre en place. Pourtant, on a bataillé chaque année pour que ce soit possible. Mais tous les professeurs n’ont pas joué le jeu. » Un projet personnalisé de scolarisation (PPS), document opposable à la loi, est établi. Or « les dizaines de mails et les réunions n’ont servi à rien, Achille n’a pas pu rattraper tous les cours. » Caroline soupire. Elle raconte l’histoire de cette principale d’établissement de Bordeaux, amie de la famille, et donc qui connaît la maladie d’Achille. « Elle a vu arriver dans son établissement une élève avec un SED. Elle a imposé à l’équipe pédagogique que toutes les mesures soient prises, sans aucun problème. »
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Je signale juste une coquille dans le titre du topic
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
- mistinguetteFidèle du forum
Et je l'ai même vu !Fires of Pompeii a écrit:Je signale juste une coquille dans le titre du topic
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.'..Texte sur les l'oies' commentaires du prof hg que j’adorais sur ma copie de 6e : loi/ l'oie Vous en êtes une!. J'ai évolué depuis mais mon complexe orthographique m'accompagnera toujours. Il semble qu'aujourd’hui on parle de dyslexie pour l'étourdie éternelle que j'étais...alors si c'est la science des ânes, merci de pas charger la mule.
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Ronin a écrit:Jamais. Il n'a pas l'argent. Par contre il sait taper sur ses agents. Depuis le temps que je vous parle de la loi de 2005 et je prédis que ce n'est que le début.
+1000
- ChocolatGuide spirituel
Ce genre d'histoire est hallucinante !
C'est l'équipe de la Vie scolaire qui devrait se charger de photocopier les cours manquants en utilisant les classeurs/cahiers des élèves sérieux.
Ceci étant dit, il faut tout de même rappeler le fait que tous les cours ne sont pas écrits, surtout en collège.
C'est l'équipe de la Vie scolaire qui devrait se charger de photocopier les cours manquants en utilisant les classeurs/cahiers des élèves sérieux.
Ceci étant dit, il faut tout de même rappeler le fait que tous les cours ne sont pas écrits, surtout en collège.
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- gnafron2004Grand sage
C'est certain. J'ai une élève absentéiste, qui est déjà larguée en fin de 6è parce qu'un cours de langue, si tu en rate un sur deux, tu ne peux juste pas suivre...
- ycombeMonarque
Puisqu'on te dit qu'il suffit de photocopier ton cours !gnafron2004 a écrit:C'est certain. J'ai une élève absentéiste, qui est déjà larguée en fin de 6è parce qu'un cours de langue, si tu en rate un sur deux, tu ne peux juste pas suivre...
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- ChocolatGuide spirituel
ycombe a écrit:Puisqu'on te dit qu'il suffit de photocopier ton cours !gnafron2004 a écrit:C'est certain. J'ai une élève absentéiste, qui est déjà larguée en fin de 6è parce qu'un cours de langue, si tu en rate un sur deux, tu ne peux juste pas suivre...
Non mais je trouve cela dingue, que l'on ne comprenne pas le fait que l'essentiel d'un cours est oral et que la prise de notes n'est qu'un support personnel qui donne la possibilité de s'en souvenir !
Les bons cours en présentiel n'ont pas d'équivalent, point final.
Après, on peut photocopier ce que l'on veut pour se rassurer et pour rassurer les gamins, leurs parents, le médecin scolaire, le CDE, l'IPR ou le ministre...
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- RendashBon génie
Chocolat a écrit:
Après, on peut photocopier ce que l'on veut [...] pour rassurer les gamins, leurs parents, le médecin scolaire, le CDE, l'IPR ou le ministre...
Pas pour rassurer. Pour déresponsabiliser.
- KrilinXV3Neoprof expérimenté
Cosmétique, voilà c'est qu'est devenue l'éducation.
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Asinus asinum fricat
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Chocolat a écrit:ycombe a écrit:Puisqu'on te dit qu'il suffit de photocopier ton cours !gnafron2004 a écrit:C'est certain. J'ai une élève absentéiste, qui est déjà larguée en fin de 6è parce qu'un cours de langue, si tu en rate un sur deux, tu ne peux juste pas suivre...
Non mais je trouve cela dingue, que l'on ne comprenne pas le fait que l'essentiel d'un cours est oral et que la prise de notes n'est qu'un support personnel qui donne la possibilité de s'en souvenir !
Les bons cours en présentiel n'ont pas d'équivalent, point final.
Après, on peut photocopier ce que l'on veut pour se rassurer et pour rassurer les gamins, leurs parents, le médecin scolaire, le CDE, l'IPR ou le ministre...
+10000000
- neomathÉrudit
Mais enfin qu'avez vous donc appris à l'IUFM. Ne savez vous donc pas que tout problème a une solution pédagogique ? Et qu'il suffit simplement pour le résoudre que ces feignants de profs se décarcassent un peu ?Chocolat a écrit:
Non mais je trouve cela dingue, que l'on ne comprenne pas le fait que l'essentiel d'un cours est oral et que la prise de notes n'est qu'un support personnel qui donne la possibilité de s'en souvenir !
Les bons cours en présentiel n'ont pas d'équivalent, point final.
- ChocolatGuide spirituel
neomath a écrit:Mais enfin qu'avez vous donc appris à l'IUFM. Ne savez vous donc pas que tout problème a une solution pédagogique ? Et qu'il suffit simplement pour le résoudre que ces feignants de profs se décarcassent un peu ?Chocolat a écrit:
Non mais je trouve cela dingue, que l'on ne comprenne pas le fait que l'essentiel d'un cours est oral et que la prise de notes n'est qu'un support personnel qui donne la possibilité de s'en souvenir !
Les bons cours en présentiel n'ont pas d'équivalent, point final.
Et bien, à l'IUFM, j'ai appris ce qu'il ne fallait surtout pas faire. Comme tout le monde, quoi...
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- laMissSage
J'aimerais bien savoir sur quel article de loi cette décision s'appuie, car j'ignore ce que recouvre très précisément le fait de faciliter la scolarisation des élèves handicapés et je me rends compte que je ne sais pas non plus qui est censé faire quoi. ("l'Etat", c'est un peu vague)
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Si rien n'est décidé, ce sera à chacun d'entre nous de décider en conscience.
- RendashBon génie
Ben, facile. Tu dois photocopier tes cours et différencier. Depuis le temps qu'on le dit, c'est quand même dingue, ces gens qui n'écoutent rien, et qui sont contre l'inclusion. Pourquoi pas une euthanasie des handicapés, tant qu'y sont, ces vils fascistes?
- laMissSage
Ce que je veux dire, c'est que j'ignore si chaque enseignant doit photocopier ses cours ou si cela doit être centralisé par une autre personne, par exemple.
Je ne sais pas si la répartition des tâches est prévue quelque part.
Dans mon établissement, par exemple, pour l'élève X, c'est nous qui nous en chargeons, pour l'élève Y, c'est la vie scolaire qui s'en charge.
Je ne sais pas si la répartition des tâches est prévue quelque part.
Dans mon établissement, par exemple, pour l'élève X, c'est nous qui nous en chargeons, pour l'élève Y, c'est la vie scolaire qui s'en charge.
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Si rien n'est décidé, ce sera à chacun d'entre nous de décider en conscience.
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Le renne était ironique
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
- XIIINeoprof expérimenté
Cette Loi scélérate de 2005 mise en place sous Fillon n'a qu'UN seul objectif : faire des économies!! Sur le dos de ces enfants et des enseignants! Le rapport sur les effets de la Loi 2005 du sénataur Blanc de 2011 démontre la diminution du financement des structures adaptés (IME, hôpitaux de jour)...Il met aussi en avant l'absence de formation de tous les personnels (enseignanst, Aesh...)!
Cette Loi rajoute encore des tensions avec des familles plein d'espoir à qui l'Etat promet beaucoup qui se retrouvent face à des enseignants non formés. Il n'y a pas mieux pour monter encore les gens les uns contre les autres.
Cette Loi rajoute encore des tensions avec des familles plein d'espoir à qui l'Etat promet beaucoup qui se retrouvent face à des enseignants non formés. Il n'y a pas mieux pour monter encore les gens les uns contre les autres.
- NannnieHabitué du forum
Si cet élève est si fatigué et qu'il n'arrive pas à venir en classe, il y a aussi la solution des cours par le CNED. Certes, pour la sociabilité ce n'est pas la panacée mais cela peut être une solution.
Mais je vois qu'une fois de plus, les enseignants sont montrés du doigt alors que c'est à l'institution de se charger de cela.
Cette fichue loi de 2005 est d'ordre économique et non pas une aide pour les enfants handicapés. Depuis qu'elle a été mise ne place, la MDPH voit ses moyens diminuer d'année en année: Chez nous (je suis dans le privé) les AVS doivent être embauchées par les établissements alors que ce n'était pas le cas avant, les notifications d'heures diminuent alors que certains élèves en ont réellement besoin, les Segpa ferment, etc.
En plus, cette loi a fait miroiter aux parents des choses que l'école ne peut pas faire sans moyens financiers, sans formation des enseignants, sauf qu'à la fin qui souffre ? Tout le monde: parents, élèves, profs ...
Mais je vois qu'une fois de plus, les enseignants sont montrés du doigt alors que c'est à l'institution de se charger de cela.
Cette fichue loi de 2005 est d'ordre économique et non pas une aide pour les enfants handicapés. Depuis qu'elle a été mise ne place, la MDPH voit ses moyens diminuer d'année en année: Chez nous (je suis dans le privé) les AVS doivent être embauchées par les établissements alors que ce n'était pas le cas avant, les notifications d'heures diminuent alors que certains élèves en ont réellement besoin, les Segpa ferment, etc.
En plus, cette loi a fait miroiter aux parents des choses que l'école ne peut pas faire sans moyens financiers, sans formation des enseignants, sauf qu'à la fin qui souffre ? Tout le monde: parents, élèves, profs ...
- frimoussette77Guide spirituel
Bientôt, il y aura mon cartable connecté.
http://www.moncartableconnecte.fr/index.php/notre-solution
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