Emploi du temps : mise en forme pour élèves DYS (ou autre, ou non...)

Bonjour à tous !
Est-ce que certains connaissent des logiciels, des applis, des sites des modèles... qui permettent de mettre en forme imprimable un emploi du temps un peu complexe ?
Je suis PP en 6e et ai de nombreux élèves dys ; pour commencer l'année, je leur donne une version plus lisible de leur emploi du temps (couleurs, infos essentielles seulement). Je m'échine à faire des petits tableaux sous traitement de texte mais je dois avouer que c'est chronophage et pas forcément joli ou bien plus lisible (du moins, au regard de ma maîtrise des logiciels en question). J'ai fait des recherches sur internet mais sans trouver d'outil plus pratique que mon bricolage maison... Est-ce que certains ont une astuce pour mettre en forme efficacement des emplois du temps ?
Merci de votre aide !

Je suis dans le même cas que toi, pour cette année j'ai un quota de photocopie ridiculement petit donc je prendrai l'emploi du temps et le plan des salles. J'ai colorié chaque matière de sa couleur (par exemple vert pour la SVT, bleu pour les maths...) et je projetterai cela au tableau. Les élèves doivent compléter l'emploi du temps dans leurs carnets. Je pourrais éventuellement envoyer en plus l'edt par mail aux parents.

Merci de ton retour.
J'avais bien envie de le retoucher parce qu'il est vraiment illisible par moment : un créneau peut être divisé en 4 case, selon que les élèves sont du groupe 1 ou du groupe 2, que l'on est en semaine A ou B...
Tu as le mail des parents dès la rentrée ?

Chez nous, chaque élève a un edt personnalisé en fonction de ses options ou de ses groupes grâce à Pronotes, c'est beaucoup plus lisible pour les élèves.

Mais ça existe ?!?!? Le rêve, Amethyste !!

Chez nous, c'est comme chez Amethyste!

Blan6ine a écrit:Mais ça existe ?!?!? Le rêve, Amethyste !!

Ça existe depuis qu'on a changé de PA qui se tracasse réellement de faciliter la vie de tout le monde. Même si les débuts ont été difficiles, je commence à beaucoup l'apprécier !

Je ne sais pas si ça peut t'aider mais pour ma fille qui est dyspraxique, je ré-écris l'EDT en m'efforçant de ne jamais diviser les cases et en choisissant un code couleur (une matière = une couleur).

Ainsi, elle a en fait deux emplois du temps, un pour les semaines A, un autre pour les semaines B.