- SylviaNiveau 9
J'aimerais monter une séance en histoire de l'art dans une séquence sur la nouvelle (policière ou non) en 5ème. Auriez-vous des idées de supports? D'avance merci beaucoup!
- LonieNeoprof expérimenté
Dans le cadre de l'étude de l'image, là, tout de suite, je pense au tableau "Heureux qui comme Ulysse... d’E. Arroyo...
Mais je ne sais pas si cela irait dans le cadre de l'histoire de l'art (j'avoue ne pas avoir encore bien cerné la différence entre les 2 dans les nouveaux programmes... enfin, faut que je lise cette partie plus attentivement)...
Si tu veux l'image, je te l'envoie.
Mais je ne sais pas si cela irait dans le cadre de l'histoire de l'art (j'avoue ne pas avoir encore bien cerné la différence entre les 2 dans les nouveaux programmes... enfin, faut que je lise cette partie plus attentivement)...
Si tu veux l'image, je te l'envoie.
_________________
"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
- SylviaNiveau 9
Lonie a écrit:Dans le cadre de l'étude de l'image, là, tout de suite, je pense au tableau "Heureux qui comme Ulysse... d’E. Arroyo...
Mais je ne sais pas si cela irait dans le cadre de l'histoire de l'art (j'avoue ne pas avoir encore bien cerné la différence entre les 2 dans les nouveaux programmes... enfin, faut que je lise cette partie plus attentivement)...
Si tu veux l'image, je te l'envoie.
Oui, volontiers! Je ne connais pas ce tableau. Merci Lonie!
- miss teriousDoyen
Et pourquoi pas travailler sur les couvertures de romans policiers, très "marquées" ?
_________________
"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
- cannelle21Grand Maître
Tu peux travailler sur l'art médiéval: architecture, peinture, musique, littérature et leur faire écrire une nouvelle policière réinvestissant ces données.Sylvia a écrit:J'aimerais monter une séance en histoire de l'art dans une séquence sur la nouvelle (policière ou non) en 5ème. Auriez-vous des idées de supports? D'avance merci beaucoup!
- SylviaNiveau 9
Aurais-tu quelques exemples?eaudere a écrit:Et pourquoi pas travailler sur les couvertures de romans policiers, très "marquées" ?
- LonieNeoprof expérimenté
Je t'envoie ma 1ère séance sur les couvertures...
_________________
"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
- miss teriousDoyen
est ton ami. Ici par exemple.Sylvia a écrit:Aurais-tu quelques exemples?eaudere a écrit:Et pourquoi pas travailler sur les couvertures de romans policiers, très "marquées" ?
Il me semble aussi avr vu des séances de ce type dans certains manuels de 5ème. Il faudrait que je zieute ça quand j'aurai un moment.
_________________
"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
- SylviaNiveau 9
Lonie a écrit:Je t'envoie ma 1ère séance sur les couvertures...
Merci encore!
- bibliominisNiveau 8
Dans le récit policier il y a une énigme à résoudre, alors pourquoi Oedipe et le Sphinx d'Ingres ou de Moreau ?
- LonieNeoprof expérimenté
J'aime beaucoup cette idée...bibliominis a écrit:Dans le récit policier il y a une énigme à résoudre, alors pourquoi Oedipe et le Sphinx d'Ingres ou de Moreau ?
_________________
"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum