- Karou12Niveau 1
Bonjour à tous,
Je vais avoir des 3ème l'année prochaine, et je me demande quelle oeuvre étudier en extraits pour évoquer la 2nde guerre mondiale.
Je vais étudier 2 extraits du Journal d'Anne Frank, et après, j'aimerais étudier une autre oeuvre sur cette époque. Nous avons "Un secret " de P. Grimbert en série au collège. J'ai aimé le livre. Il m'a bouleversée, mais je trouve cette écriture elliptique difficile pour les élèves. Qu'en pensez-vous ? Sinon, nous avons Inconnu à cette adresse, mais pas en série complète (donc les élèves devront partager à deux un livre)... A votre avis, quel roman est le plus "fort" pour les élèves, le plus marquant ?
Merci pour vos retours !!
Karou
Je vais avoir des 3ème l'année prochaine, et je me demande quelle oeuvre étudier en extraits pour évoquer la 2nde guerre mondiale.
Je vais étudier 2 extraits du Journal d'Anne Frank, et après, j'aimerais étudier une autre oeuvre sur cette époque. Nous avons "Un secret " de P. Grimbert en série au collège. J'ai aimé le livre. Il m'a bouleversée, mais je trouve cette écriture elliptique difficile pour les élèves. Qu'en pensez-vous ? Sinon, nous avons Inconnu à cette adresse, mais pas en série complète (donc les élèves devront partager à deux un livre)... A votre avis, quel roman est le plus "fort" pour les élèves, le plus marquant ?
Merci pour vos retours !!
Karou
- EdithWGrand sage
Inconnu à cette adresse est extrêmement elliptique aussi... Je trouve personnellement que c'est une oeuvre plus forte, pas du tout sentimentale, contrairement au Philippe Grimberg (le côté sentimental peut totalement aveugler certains, qui vont retenir du Journal d'Anne Frank qu'elle avait un crush et pas grand chose d'autre). Mais je ne suis pas prof de français. Mes collègues depuis quelques années ont étudié les deux, alternativement ou en extraits, avec autant (ou aussi peu) de succès selon les classes, les élèves, les années...
- PunkyNiveau 10
J'ai le souvenir, mais ancien, qu Inconnu à cette adresse avait du succès. Peut-être plus accessible malgré tout. À vérifier avec des informations plus récentes...
- Karou12Niveau 1
D'accord... Merci beaucoup pour vos réponses !!
- OxfordNeoprof expérimenté
Je choisirais Inconnu à cette adresse qui avait marqué mes élèves de lycée.
J'avoue qu'Un secret n'est pas une lecture qui m'a emballée.
J'avoue qu'Un secret n'est pas une lecture qui m'a emballée.
_________________
Tutti i ghjorna si n'impara.
- LaugarithmeFidèle du forum
J'ai préféré " inconnu à cette adresse" beaucoup plus court. Ce roman epistolaire est facile à lire, il me semble.
Je fais une contre proposition : "' L'ami retrouvé" que j'avais étudié au collège.
Mes filles l'ont aussi beaucoup aimé. La fin est d'une force extraordinaire.
Bon, c'est l'avis d'une béotiene
Je fais une contre proposition : "' L'ami retrouvé" que j'avais étudié au collège.
Mes filles l'ont aussi beaucoup aimé. La fin est d'une force extraordinaire.
Bon, c'est l'avis d'une béotiene
- OxfordNeoprof expérimenté
Ah oui, L'ami retrouvé c'est bien aussi.
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Tutti i ghjorna si n'impara.
- AsarteLilithBon génie
C'est mon préféré ! Donné à lire cette année aux 3e en LC, au choix avec Inconnu à cette adresse.
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- Karou12Niveau 1
D'accord, merci... Alors "Un secret" ne fonctionne pas bien auprès des élèves ??
- AsarteLilithBon génie
Pas testé justement je voulais le proposer l'année prochaine.
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- nicole 86Expert spécialisé
Laugarithme a écrit:J'ai préféré " inconnu à cette adresse" beaucoup plus court. Ce roman epistolaire est facile à lire, il me semble.
Je fais une contre proposition : "' L'ami retrouvé" que j'avais étudié au collège.
Mes filles l'ont aussi beaucoup aimé. La fin est d'une force extraordinaire.
Bon, c'est l'avis d'une béotiene
+1
- BaldredSage
Je donne Un secret dans un choix de textes autobiographiques à destination des "petits lecteurs" qui l'apprécient souvent. Je garde Inconnu à cette adresse pour un journal de lecture, avec demande d'un "bilan de lecture" après chaque lettre. C'est très intéressant de voir comment les éleves flairent, traquent, devinent, construisent, repèrent, ignorent ou passent complètement à côté de "l'astuce" des lettres "incompréhensibles". Sa brieveté en fait un remarquable manifeste pour une lecture autonome, qui accepte de retarder la compréhension sans décrocher.
- Agrippina furiosaFidèle du forum
Karou12 a écrit:D'accord, merci... Alors "Un secret" ne fonctionne pas bien auprès des élèves ??
Si, ici ça a très bien marché : je l'ai donné en cursive, avec d'autres titres (les élèves choisissaient après une rapide présentation) et les retours et évaluations sur ce titre ont été plutôt bons. Les deux fois où je l'ai proposé, c'était à des classes plutôt moyennes à faibles.
- SaltaojosHabitué du forum
Cette année j'ai fait Un secret en OI (en fin d'année de 3e, après un GT sur l'autobiographie). Mes élèves faibles lecteurs ont quand même été touchés par ce roman, mais certains n'ont rien compris à sa chronologie (bon, ils n'ont pas cherché à aller bien loin dans leur lecture...) ni aux nombreux personnages (les parents appelés par leur prénom, ça les perturbe). Je retenterai tout de même, soit l'an prochain soit une autre année, parce que c'est un livre que j'ai beaucoup aimé et parce que mes quelques élèves intéressés ont dit avoir bien aimé cette lecture, qui les a fait réfléchir.
J'avais suivi à peu près, en la simplifiant, la séquence proposée par la NRP, mais nous n'avons pas regardé le film en classe - mes 3e étaient bien trop relous pour mériter un tel honneur
J'avais suivi à peu près, en la simplifiant, la séquence proposée par la NRP, mais nous n'avons pas regardé le film en classe - mes 3e étaient bien trop relous pour mériter un tel honneur
- Karou12Niveau 1
Ok, merci beaucoup pour ton retour ! Je crois que je vais tenter !!
- DeliaEsprit éclairé
A compléter par la lettre de Conrad lettre écrite dans sa prison avant son exécution.Oxford a écrit:Ah oui, L'ami retrouvé c'est bien aussi.
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Un vieillard qui meurt, c'est une bibliothèque qui brûle.
Amadou Hampaté Ba
- rkrierNiveau 1
Je réfléchis en ce moment aux oeuvres que je pourrais faire si j'avais des troisièmes à la rentrée et si ma préférence irait plutôt à Un secret, je m'interrogeais sur la possibilité de faire Charlotte de Foenkinos. Pensez-vous que cela soit abordable et / ou pertinent pour des 3èmes?
- OxfordNeoprof expérimenté
rkrier a écrit:Je réfléchis en ce moment aux oeuvres que je pourrais faire si j'avais des troisièmes à la rentrée et si ma préférence irait plutôt à Un secret, je m'interrogeais sur la possibilité de faire Charlotte de Foenkinos. Pensez-vous que cela soit abordable et / ou pertinent pour des 3èmes?
Charlotte a souvent été lu (et apprécié) en troisième par mes élèves de seconde.
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Tutti i ghjorna si n'impara.
- BaldredSage
Oxford a écrit:rkrier a écrit:Je réfléchis en ce moment aux oeuvres que je pourrais faire si j'avais des troisièmes à la rentrée et si ma préférence irait plutôt à Un secret, je m'interrogeais sur la possibilité de faire Charlotte de Foenkinos. Pensez-vous que cela soit abordable et / ou pertinent pour des 3èmes?
Charlotte a souvent été lu (et apprécié) en troisième par mes élèves de seconde.
Oui, dans le cadre de l'autobiographie. "Vie ? ou théâtre ? " est une œuvre d'une puissance folle.
Je n'aime pas Foenkinos, mais la forme simplette choisie dans "Charlotte" peut être finalement intéressante pour des 3e et servir de prétexte à pouvoir accéder par l'écriture à Charlotte Salomon.
Je crois qu 'un site permet un accès à toutes les pages.
Dans un autre genre le dessin animé me paraît aussi un ratage utile pour découvrir la femme et son oeuvre.
- rkrierNiveau 1
Merci beaucoup pour vos retours!
- DanaéNiveau 4
Les deux! Un Secret passe très bien, il faut juste guider un peu le début
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