Livre "Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école" de Daniel T.Willingham

Tu fais un contresens sur ce que je dis, Elyas.
"nécessiterait", au conditionnel.

Je pense (comme toi) que l'école doit apporter des connaissances, sans quoi ce sont les déterminismes sociaux extérieurs à l'école qui l'emportent.

Je dis justement qu'il n'est pas possible de s'appuyer sur des connaissances pré-existantes qui me semblent au mieux fragiles et mal distribuées (avec en plus un début d'hypothèse concernant l'évolution négative de cet aspect, il me semble que les élèves sont trop protégés du réel par leurs parents, déconnectés serait peut-être le mot juste).

Carabas et Babarette ont fort bien répondu avant moi !

Ah ça, pour être déconnectés du réel... L'an dernier, j'ai rencontré une mère d'élève qui me demandait si elle ne ferait pas mieux de mettre sa fille dans le privé pour son année de cinquième, mais elle avait peur car... sa fille devrait traverser la rue, ce qu'elle n'a jamais fait.