Orthographe CM1/CM2: combien leur faire apprendre de mots par semaine

Bonjour

Tout est dans le titre. Je vais utiliser les grilles studiométriques, mais j'hésite entre leur faire apprendre 10 ou 20 mots par semaine.

Mon cadet est en CM2 et il doit apprendre 25 mots par semaine. En fait, dans cette école, tous les enseignants utilisent la même grille, avec 5 mots/semaine /niveau donc 5 mots en CP, puis 10 en CE1, et ainsi de suite.

En CM2 je faisais apprendre 10 mots par jour. Mais ça c'était avant. Il faut dire qu'ils arrivaient plutôt blindés en 6e. De nos jours je me ferais conspuer par les collègues, huer par les parents d'élèves et sanctionner par l'inspecteur pour surcharge cognitive.

Je te donne mon avis de parent.
Mon fils en CM2 a les mots de la dictée, entre 10 et 15 une dizaine je dirais, chaque semaine. Et on apprend tous les mots des leçons d'orthographe hebdomadaires. Pour cette semaine, la leçon porte sur les lettres muettes. Je viens d'aller compter, il y a à peu près 50 mots sur la fiche et pas des simples : thym, trahison, velours, adhérer...
La semaine dernière, il y en avait moins, c'étaient les noms féminins en -é, en -té et en -tié. On a revu les mots qui étaient dans les exercices du livre.
Bénie soit la maîtresse!

C'est tyronique ?

Ah pas du tout!! C'est un cri du cœur! Et je m'en rends encore plus compte quand on échange sur d'autres topics à propos des devoirs donnés aux enfants. Ma conception de l'enseignement rejoint parfaitement celle de la maîtresse de mon fils. Leçon de français, 7 exercices dans le livre : 4 à en classe, 2 ou 3 à la maison.
C'est ainsi qu'on m'a fait travailler au primaire et c'est ce que je souhaite pour mes enfants et pour mes élèves. En 6e, je dois faire 80% des exercices du TDL.
Celadon, je crois que je t'aurais adorée comme maîtresse!

C'est gentil ça.
En ce moment je marne comme pas permis avec une mignonne passée de justesse en 3e car récupérée in extremis par moi en mai pour de l'intensif qui déchire (tout était à construire car le peu qu'il y avait surnageait en îlots isolés dans un océan de rien, vertigineux). Eh bien rebelote là en septembre mais la miss ne veut pas bosser, refuse d'apprendre méthodiquement et de s'organiser pour s'avancer, se met à bosser à 20 h 30 après le dîner, plonge chez Morphée à 22 h et si les devoirs ne sont pas finis, eh bien tant pis. Déjà des punitions sur pronote, des retards, et une bulle en français : conjugaison et dictée.
Il va de soi que la syntaxe pour une rédaction correcte sans plus n'est pas assurée, mais que bon hein, stop là j'en peux plus, j'ai bien le droit de me reposer un peu. Abaway, elle a un emploi du temps en gruyère qui lui permettrait pourtant avec un peu d'organisation de s'en sortir.
J'avoue que je me tâte pour continuer.

Je te rejoins Amaliah! Mes enfants ont changé d'école l'an dernier, pour notre plus grand bonheur! Enfin des devoirs à faire régulièrement, de véritables exigences.    
Et du coup mon aîné a été très bien préparé par son maître pour la 6e je pense.
Cette année, le cadet est très content car il a ce même enseignant en CM2. Et 25 mots/semaine, ça se fait sans problème.