Communication non violente.

J'aimerai beaucoup organiser un sujet de travaux pratiques sur la communication non violente avec mes élèves de bac professionnel ga. Est-ce que quelqu'un l'a déjà fait ?

Il va déjà falloir éditer ton titre, et l'écrire en minuscules, car écrire tout en majuscules est considéré comme un cri ou qqch d'agressif sur un forum :lol:

mais sinon je ne suis pas capable de te répondre sur le contenu de ton message.

Écrire un titre en majuscule, c'est violent...

leyade a écrit:Il va déjà falloir éditer ton titre, et l'écrire en minuscules, car écrire tout en majuscules est considéré comme un cri ou qqch d'agressif sur un forum :lol:

Grillé

Bon correction très rapide, merci

leyade a écrit:Il va déjà falloir éditer ton titre, et l'écrire en minuscules, car écrire tout en majuscules est considéré comme un cri ou qqch d'agressif sur un forum :lol:

J'ai édité pendant que tu écrivais ton message.

clachen a écrit:J'aimerai beaucoup organiser un sujet de travaux pratiques sur la communication non violente avec mes élèves de bac professionnel ga. Est-ce que quelqu'un l'a déjà fait ?

c'est plutôt un projet à faire avec la/le collègue d'arts appliqués. Je ne vois pas comment on peut appliquer ça dans les écrits pros... à moins de le faire pour l'accuei physique et accueil téléphonique


mais chouette une collègue à moi en plus

Est-ce que quelqu'un a déjà suivi une formation en communication non violente. J'ai fait quelques recherches sur l'histoire de ce mouvement, les principes, etc. et j'ai regardé des vidéos... J'avoue que je suis assez dubitative. Les théories décrites, le "message clair", notamment le paraissent utilisables... dans le monde des Bisounours... mais dans le monde réel... Merci pour vos témoignages.

Tu peux voir si le PAF de ton académie ne propose pas une formation là-dessus. C'est le cas chez moi.

Nous en avons une mais après ce que j'ai lu... je crois que je vais être très réfractaire !

Ecoute, je suis pas du tout là-dedans, et j'ai fait une formation pour avoir de nouveaux outils, trouver d'autres manières de communiquer. C'est pas mal. J'applique pas tout le temps, mais ça m'a aidée, même avec un collègue. Tu peux t'inscrire et voir ? Au pire, tu perds 6h.

La formation s'est déroulée comment ? Théorie ou jeux de rôle ? Est-ce que tu aurais des exemples concrets ?

Nikestardreamer a écrit:Nous en avons une mais après ce que j'ai lu... je crois que je vais être très réfractaire !

Pourquoi t'intéresser à ce sujet que tu sembles tant mépriser ?

Parce que je vais être obligée de "perdre 6 heures" comme a dit AsartheLilith.

Nikestardreamer a écrit:La formation s'est déroulée comment ? Théorie ou jeux de rôle ? Est-ce que tu aurais des exemples concrets ?

C'était le niveau 1 et théorie puis jeux de rôles (prendre une situation négative et essayer de le rejouer en utilisant la cnv pour se défendre, par exemple). Animé par une psy sympa et vraiment pas inintéressante. Les "formés" avaient des profils assez différents, mais on avait tous ou presque connu une situation avec quelqu'un qui dépassait les bornes (souvent un supérieur)

Pourquoi "obligée de" ? Inscrite d'office ? Stagiaire ?

Merci !

J'ai complété ma réponse.

Inscription d'office à la demande de certains collègues. Je ne suis pas stagiaire, du tout, plutôt une "vieille" !

c'est assez intéressant, les messages "je" etc.... y a de bons conseils à prendre, ça donne des idées pour éviter certaines situations. Il ne faut pas opposer CNV et discipline, si le formateur est bien choisi il peut vraiment vous apporter des choses qui ne sont pas valables que dans un monde de guimauve.

Nikestardreamer a écrit:Inscription d'office à la demande de certains collègues. Je ne suis pas stagiaire, du tout, plutôt une "vieille" !

J'en déduis que parfois, ça doit chauffer en salle des profs ? Si c'est ça, écoute, je suis du genre sanguin + j'ai peur d'échouer. Un collègue m'a collée d'office dans un projet de conte musical, sans m'en parler avant (on est 2 en français et il ne savait pas qui allait avoir les 6e.....mais ni mot/mail/sms/appel, hein....) vraiment et ça m'a placée dans une situation difficile (écriture longue entre 2 classes dont 1 avec 1 dys + 2 autistes et l'autre avec 2 dys, projet jamais fait avant, 21h dont les 2 3e,.....). J'ai fait ce que je pouvais (grâce aux conseils de Néo ! mais l'intervenant du projet... a dit que ça n'allait pas... bien sûr, on m'a filé une vague ligne directrice, alors moi je fais comme je peux !).

Méditer + CNV m'ont permis de piger pourquoi j'ai fini par être en rogne noire contre ce collègue et éviter de l'agresser verbalement. Entre ça et d'autres trucs, le projet ne sera pas reconduit cette année (enfin, je pense que c'est surtout autres trucs, hein...). mais sans ça, j'aurais vraiment explosé, ça serait mal parti/mal fini et je ne me serai sans doute pas mis en posture de réussir un truc inédit et effrayant pour moi.

( et oui, le spectacle à l'issue du projet était bien et le texte a pu être fait et même avoir des côtés positifs. Et oui, on a été 2 à râler et c'est aussi le collègue et son manque de comm'/envie de se faire mousser qui étaient problématiques.)

Je crois que je n'ai pas vraiment compris ce que tu viens d'écrire. Un collègue t'a collé ? Qu'est-ce que tu as dû écrire ? Par contre, quand quelqu'un m'énerve, je le lui dis, en face et très (parfois trop) directement.

Nikestardreamer a écrit:Je crois que je n'ai pas vraiment compris ce que tu viens d'écrire. Un collègue t'a collé ? Qu'est-ce que tu as dû écrire ? Par contre, quand quelqu'un m'énerve, je le lui dis, en face et très (parfois trop) directement.

Je crois que le formateur va s'amuser avec toi, tu es le profil idéal pour dynamiser et rendre positivement efficace ce type de stage

J'ai déjà fait fureur pendant une initiation à la PNL, il y a fort longtemps !

J'ai modifié après relecture : il m'a collée dans un projet sans vraiment me demander si cela me convenait.

Vu ce que tu dis, essaie d'avoir l'esprit ouvert en allant à ce stage et d'accepter de communiquer autrement. J'ai commencé (mais pas pu, pour des raisons liées à un AM) finir un stage sur l'affirmation de soi cette année. Si tu as, je te conseille aussi : la colère, voir l'agressivité sont souvent un moyen d'éviter d'être blessé. 

Apprendre à communiquer autrement me force à être lucide sur mes émotions quand je l'utilise (donc pas tout le temps: je ne suis pas un Bisounours et c'est un chemin de progression, tu ne sortiras pas de là toute mimi d'un coup). Et donc à savoir où je vais et pourquoi. Ca calme un peu.

Mon "problème", c'est que je ne vois pas comment je pourrais changer ma manière de communiquer... Je suis quelqu'un d'ultra calme, je ne hausse jamais le ton en cours et n'engueule jamais les jeunes. Quand j'ai quelque chose à leur dire, je le fais toujours sur un ton très calme et j'ai très rarement des conflits avec eux (3 en 18 ans).
Il m'arrive de péter un plomb, mais là, mieux vaut ne pas être à côté !
Je ne conseillerais ma méthode à personne car je crois que chacun doit trouver la sienne, par rapport à sa personnalité et au public auquel on s'adresse, c'est pour cela que ce genre de formation me dérange, je crois.

Ce n'est peut-être pas le ton ou le calme, mais la manière de dire les choses ? 


Je comprends mieux, je t'ai mal cernée. Ecoute, va voir, peut-être que tu perdras du temps, peut-être que tu en tireras quelque chose d'intéressant ? Au pire, tu pourras dire aux collègues que tu y as été et que ça ne t'a rien apporté.