besoin d'aide : questionnaire profs de LV

Chers professeurs des langues vivantes,
Je suis assistante pédagogique et étudiante en  M1 Sciences d’Éducation. Je besoin de votre aide pour avancer dans ma recherche. Il s'agit de remplir mon questionnaire sur Intercompréhension.
Merci pour votre contribution!
Pauline
Voici le lien:
Questionnaire Intercompréhension

N’hésitez pas à répondre même si vous ne savez pas ce que c'est intercompréhension! Ça devient plus clair en répondant aux questions! Je vous serrai très reconnaissante pour toute contribution!

Il faudrait peut-être préciser ton titre pour indiquer qu'il s'adresse aux professeurs de LV.

Merci, je n'ai pas pensé, car j'ai publié ds le rubrique LV, mais du coup j'ai changé le titre!

Je n'ai pas tout compris, mais j'ai répondu (en mettant sans opinion quand je ne comprenais pas bien...)

merci!

Fait également

J'ai répondu moi aussi.

Idem. Bon courage pour ton travail de recherches!

Merci tout le monde pour vos contributions!

J'ai également répondu même si certains énoncés m'ont semblé aussi abstrus que le jargon de l'épreuve de linguistique de l'agrégation

J'ai répondu aussi.

Répondu (je n'avais jamais entendu parler de ce concept, je dois avoir honte? )

Moi non plus, c'est le 2ème item qui m'a appris de quoi il s'agissait... rien de bien nouveau si ce n'est le nom du concept, à mon avis.

LordSteven a écrit:J'ai également répondu même si certains énoncés m'ont semblé aussi abstrus que le jargon de l'épreuve de linguistique de l'agrégation

Desolée, mais c'est comme ça! Nous les étudiants ne sommes pas là pour innover, mais pour synthètiser ce qui à déjà été dit! Merci en tout cas!

Hello tout le monde! Encore une fois merci de votre aide! Comme vous dites, ce n'est rien de nouveau comme concept, juste son nom qui fait peur!

popsitch a écrit:

LordSteven a écrit:J'ai également répondu même si certains énoncés m'ont semblé aussi abstrus que le jargon de l'épreuve de linguistique de l'agrégation

Desolée, mais c'est comme ça! Nous les étudiants ne sommes pas là pour innover, mais pour synthètiser ce qui à déjà été dit! Merci en tout cas!

Ne vous excusez pas, c'est moi qui ai toujours été totalement imperméable au jargon linguistique.

J'ai répondu mais je ne jargonne pas autant quand réfléchis à ma pratique.

Questionnaire terminé!

Je viens de répondre.
Les profs d'anglais, vous avez répondu quoi à: "Que pensez-vous de la domination de l'anglais dans l'enseignement des langues étrangères ?"?
Les autres aussi, d'ailleurs...

CallmeLucifer a écrit:Je viens de répondre.
Les profs d'anglais, vous avez répondu quoi à: "Que pensez-vous de la domination de l'anglais dans l'enseignement des langues étrangères ?"?
Les autres aussi, d'ailleurs...

Ma réponse:
Pour l'instant, l'anglais est la langue de communication dominante et cela explique sa prépondérance dans le système scolaire (et professionnel).J'ai tout de même ajouté que cette situation pouvait changer.L'anglais ne domine les autres langues que depuis peu, finalement.Avant, il y a eu le latin,le néerlandais,le français (entre autre) et chacune de ces langues a été mais n'est plus une langue 'maîtresse'.(voire même une lingua franca).

J'ai répondu qu'il s'agissait de la langue de communication internationale, ce qui expliquait sa prépondérance dans l'enseignement.

Répondu

CallmeLucifer a écrit:Je viens de répondre.
Les profs d'anglais, vous avez répondu quoi à: "Que pensez-vous de la domination de l'anglais dans l'enseignement des langues étrangères ?"?
Les autres aussi, d'ailleurs...

j'ai répondu "rien"...je sais ce n'est pas très utile comme réponse mais il fallait répondre quelque chose. J'aurais été prof d'allemand, de portugais ou d'urdu j'aurais certainement eu d'autres idées

J'ai mis qu'il faudrait apprendre l'anglais dès la première année de maternelle.