- HérodouteGrand sage
Je crée le topic afin de favoriser les échanges une fois que l'épreuve sera terminée.
Attention, on ne mettra le sujet qu'une fois l'épreuve terminée (la loi précise au bout d'une heure (autorisation sortie des candidats de la salle) mais ne jouons pas avec le feu...).
Attention, on ne mettra le sujet qu'une fois l'épreuve terminée (la loi précise au bout d'une heure (autorisation sortie des candidats de la salle) mais ne jouons pas avec le feu...).
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"Le réchauffement climatique ? Deux degrés de plus, c'est que dalle, non ?", philosophe anonyme de la télé-réalité.
- Isis39Enchanteur
Je ne l'ai pas encore vu mais d'après les copains (twitter), c'est très bof.
- titus06Habitué du forum
Hérodoute a écrit:Je crée le topic afin de favoriser les échanges une fois que l'épreuve sera terminée.
Attention, on ne mettra le sujet qu'une fois l'épreuve terminée (la loi précise au bout d'une heure (autorisation sortie des candidats de la salle) mais ne jouons pas avec le feu...).
Oui sauf que là, la consigne est que les élèves doivent rester les deux heures dans la salle... à cause du 1/4 d'heure de pause entre l'épreuve d'HG et celle de français. Bon, dans ma salle, ils sont sages, ceux qui ont fini dessinent, dorment ou ont les yeux dans le vague.
- Lady OscarNiveau 9
Isis39 a écrit:Je ne l'ai pas encore vu mais d'après les copains (twitter), c'est très bof.
Pourquoi "très bof"? Trop facile?
J'expérimente mes premières épreuves en tant que parent et c'est stressant d'attendre les réactions des enfants
- magictipi60Niveau 5
Oui idem...une maman qui stresse...
- septimeNiveau 7
En géographie, je n'aime pas le sujet sur les aires urbaines (à part la dernière question où il faut faire un schéma). Je trouve le texte mal choisi, trop général et les questions manquent de clarté. Cela va perdre des élèves "besogneux" mais sérieux et ne met pas en valeur le travail de l'année.
En Histoire, rien de surprenant, un développement construit et des repères attendus.
En E.M.C., on aurait pu faire mieux, les deux premières questions sont simplistes et la dernière vague, elle risque aussi de perdre les élèves s'ils ne réfléchissent pas un peu.
J'aurai aimé un document iconographique ou une carte en géographie, deux textes je trouve ça redondant.
En Histoire, rien de surprenant, un développement construit et des repères attendus.
En E.M.C., on aurait pu faire mieux, les deux premières questions sont simplistes et la dernière vague, elle risque aussi de perdre les élèves s'ils ne réfléchissent pas un peu.
J'aurai aimé un document iconographique ou une carte en géographie, deux textes je trouve ça redondant.
- VanGogh59Expert spécialisé
Bon on peut le publier là maintenant ?
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"Nous sommes tous dans le caniveau, mais certains d'entre nous regardent les étoiles" Oscar Wilde
- Isis39Enchanteur
VanGogh59 a écrit:Bon on peut le publier là maintenant ?
Oui, j'aimerais bien el voir !
- ElevenNeoprof expérimenté
Moi aussi !!
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2015-2016 : Première année contractuelle : sixièmes, cinquièmes.
2016-2017 : Deuxième année contractuelle : troisièmes, quatrièmes et cinquièmes.
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2019-2020 : Reconversion !
- titus06Habitué du forum
Bande de petits curieux!!
Pour voir il faudra attendre que le sujet soit scanné.
Pour voir il faudra attendre que le sujet soit scanné.
- VanGogh59Expert spécialisé
On compte sur toi titus
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"Nous sommes tous dans le caniveau, mais certains d'entre nous regardent les étoiles" Oscar Wilde
- titus06Habitué du forum
VanGogh59 a écrit:On compte sur toi titus
Oui enfin là, je suis de surveillance... ce n'est déjà pas très sérieux de ma part d'être en train de poster au lieu de surveiller...
- ElevenNeoprof expérimenté
MERCI
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- ElevenNeoprof expérimenté
Seulement un document et trois questions ....
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- PointàlaligneExpert
Merci
Est-il vrai que la décolonisation soit tombée en hgéo ?
Est-il vrai que la décolonisation soit tombée en hgéo ?
- Isis39Enchanteur
Pointàlaligne a écrit:Merci
Est-il vrai que la décolonisation soit tombée en hgéo ?
Oui, pour le développement construit.
- ElevenNeoprof expérimenté
Oui et les aires urbaines en géographie ....
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- KelemNiveau 7
Un extrait d'un document de l'IFRAP pour un examen national, c'est normal ?
- RendashBon génie
Bon, moi qui m'inquiétais un peu de ne pas avoir traité la Défense en EMC, je suis rassuré par la nullité de l'exercice
- ElevenNeoprof expérimenté
Rendash : Même réaction de ma part ....
Franchement, nos brevets blancs étaient bien meilleurs !
Franchement, nos brevets blancs étaient bien meilleurs !
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- PointàlaligneExpert
Merci eleven et rendash.
- monseigneurHabitué du forum
Je trouve la partie EMC scandaleuse. Un texte de l'IFRAP (officine libérale), dont la dernière partie ne sert à rien à part à faire passer un message trop allusif pour que les élèves comprennent. (en gros l'armée a autre chose à faire que d'aider en cas de catastrophe naturelle, et tout ceci coûte trop cher)
La question 3 est très orientée idéologiquement, c'est le moins que l'on puisse dire. Ce n'est pas ce que j'apprends à mes élèves. L'armée ne défend pas les valeurs de la République, mais les intérêts du pays. Voir notre discipline utilisée pour faire de la propagande me choque à chaque fois.
La question 3 est très orientée idéologiquement, c'est le moins que l'on puisse dire. Ce n'est pas ce que j'apprends à mes élèves. L'armée ne défend pas les valeurs de la République, mais les intérêts du pays. Voir notre discipline utilisée pour faire de la propagande me choque à chaque fois.
- Petit poisNiveau 9
:| https://blogs.mediapart.fr/francoisr1789/blog/221113/lifrap-vit-sur-le-dos-des-contribuablesKelem a écrit:Un extrait d'un document de l'IFRAP pour un examen national, c'est normal ?
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