- sifiÉrudit
Je souhaite réaliser pour mes élèves une petite fiche "récapitulative" de 15 règles d'orthographe grammaticale qui améliorerait conséquemment leurs copies... Disons que dans un monde idéal, un élève qui utiliserait cette fiche sérieusement et méthodiquement, finirait par éradiquer bon nombre de fautes "bêtes".
Je cherche donc quelles seraient les 15 règles à rappeler en priorité. J'ai déjà!
-l'accord sujet-verbe
-les accords dans le GN
- -é/ -er
-a/ à et ou/où
- l'apostrophe (avec leur manie de l'utiliser à tort et à travers... vous s'avez? )
- ce/ se, ses/ ces
-leur/ leurs
- tout/ tous
- c'est/ s'est/ sait
- là/ la, l'a
D'autres idées?
Je cherche donc quelles seraient les 15 règles à rappeler en priorité. J'ai déjà!
-l'accord sujet-verbe
-les accords dans le GN
- -é/ -er
-a/ à et ou/où
- l'apostrophe (avec leur manie de l'utiliser à tort et à travers... vous s'avez? )
- ce/ se, ses/ ces
-leur/ leurs
- tout/ tous
- c'est/ s'est/ sait
- là/ la, l'a
D'autres idées?
- cannelle21Grand Maître
Tu peux ajouter un tableau de conjugaison.
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Il y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de solitude.
- DerborenceModérateur
Ventre-Saint-Gris a posté une fiche ici :
https://www.neoprofs.org/t107382-vade-mecum-d-ecriture?highlight=%E9criture
https://www.neoprofs.org/t107382-vade-mecum-d-ecriture?highlight=%E9criture
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- sifiÉrudit
Merci!! C'est super touffu.
J'aimerais une petite fiche simple et claire, qu'ils peuvent consulter très rapidement (en imaginant_ toujours dans un monde idéal_ qu'à force ça va rentrer...)
J'aimerais une petite fiche simple et claire, qu'ils peuvent consulter très rapidement (en imaginant_ toujours dans un monde idéal_ qu'à force ça va rentrer...)
- miss sophieExpert spécialisé
J'utilise un récapitulatif de 50 règles, en 4e-3e. Si cela peut te donner des idées...
- Fichiers joints
- AlancyaNiveau 3
Merci beaucoup Miss Sophie, je me suis permise de la télécharger aussi.
J'avais fait quelques séances de remédiation à partir d'extraits de copies avec mes cinquièmes, mais je ne savais pas trop comment résumer tout ça en un document qu'ils pourraient garder avec eux à tout moment. Ca me donne un bon exemple du coup, merci encore ! (Et merci Sifi d'avoir lancé le sujet !)
J'avais fait quelques séances de remédiation à partir d'extraits de copies avec mes cinquièmes, mais je ne savais pas trop comment résumer tout ça en un document qu'ils pourraient garder avec eux à tout moment. Ca me donne un bon exemple du coup, merci encore ! (Et merci Sifi d'avoir lancé le sujet !)
- blancheExpert
Je me suis également permis de la télécharger et te remercie beaucoup!
- RabelaisVénérable
Merci, je vais la lire plus tard, une fois bien réveillée !
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- micaschisteMonarque
Je pense m'inspirer de la fiche de Miss Sophie (que je remercie ) pour l'adapter à ma matière. Sur les copies, j'envisage de mettre le numéro de la règle pour les lycéens récalcitrants. Je gagnerai du temps en écrivant les commentaires et cela ne fera pas de mal aux lycéens de réviser ces règles.
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- EmmeTeJe viens de m'inscrire !
Merci Miss Sophie
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