Création d'équipe pour développer un didacticiel

Bonjour

Je cherche un ou des développeurs de jeu, pour créer un didacticiel de français ludique en environnement Java.

Profil 1 : Développeur front office 3D

- Prof de maths ou de techno ou PE maîtrisant les concepts 3D (coordonnées homogènes, changements de coordonnées...)
- Bonne connaissance du langage Java
- Connaissant déjà ou motivé par la découverte de Ardor3d et/ou Jmonkey
- Pratique des environnements de jeu video (niveaux, stratégies...)
- Goût pour la scénarisation à but didactique
- Motivation à mettre en pratique des éléments de gestion d'apprenants, individuels et/ou groupes (compétences, suivi de progression) à travers les scenarios proposés, en collaboration avec le profil 4

Profil 2 : Développeur back office

- Prof d'informatique ou autre, avec expérience de l'environnement Internet
- Connaissance des outils du web 2.0 (HTML5, CSS, Javascript, Javax, JSON, PHP, Mysql)
- Motivé à dialoguer avec les autres profils (front office, IHM en langage naturel) pour l'interaction front/back office
- Motivé par la prise en main de la logistique de test / validation / distribution du logiciel en environnement réseau

Profil 3 : Graphiste

- Prof d'arts plastiques ou PE
- Pratique des logiciels de création 2D bitmap et vectoriel
- Initiation à la création 3D ou pratique d'un logiciel de création 3D
- Motivé à travailler sur des décors et personnages pour des mondes virtuels type "minecraft" ou autre : graphismes simplifiés pour que les jeux puissent tourner sur tablette
- Collaboration fréquente avec le profil 1

Profil 4 : Développeur IHM en langage écrit

- Prof de lettres ou PE motivé par la grammaire
- Initié aux concepts de base de la linguistique générative
- Motivé pour assimiler les concepts du formalisme LFG (lexical functionnal grammars) : littérature disponible en anglais
- Intéressé pour participer à la création du sous-ensemble de la grammaire du français support des IHM : travail dans un environnement de création de grammaire (lexiques, parser) existant nouveau et performant
- Intéressé par les interactions syntaxe-sémantique-pragmatique (structures d'actance) en lien avec le monde ludique 3D
- Capacité à définir les objectifs d'acquisition de langage en fonction du niveau (classe) des apprenants
- Motivé pour participer avec le profil 1 à la scénarisation du jeu orientée vers l'acquisition des concepts grammaticaux (en ou hors programmes officiels)

Pour les quatre profils, disponibilité pour bosser en équipe à distance avec réunions régulières sur le réseau. Le premier boulot sera de rédiger le cahier des charges. Sur ce point, ma conception est simple : c'est le manuel d'utilisation ! Les bases sont dans ma tête, mais je suis ouvert à toute suggestion.

On ne va pas se prendre la tête avec des concepts lourds, type "agile" ou autre, mais on mettra des suites d'objectifs en place pour progresser. Pour info, je maîtrise suffisamment chacun des domaines des profils ci-dessus pour dialoguer, expliquer, conseiller... mais je souhaite collaborer avec des gens désireux d'avoir ou d'acquérir leur autonomie dans leur domaine. Je souhaite arriver à un consensus pour les décisions, mais il m'arrive aussi de trancher lorsque je vois que le consensus n'arrive pas à émerger.

Prévoir six mois minimum de développement pour l'affaire en se donnant comme objectif le niveau CE2 : c'est difficilement compatible avec d'autres projets chronophages du genre "construire sa maison" ou "écrire un bouquin". Suite possible évidemment pour construire les niveaux CM ou plus haut.

Pour les éléments de type plus stratégiques et contractuels (propriété intellectuelle, type de diffusion, etc.) discussion sur une liste par email privés. Donc je ne répondrai pas à ce type de question ici : je souhaite que ce fil ne devienne pas une foire d'empoigne entre les partisans de la licence GPL-XX, ceux de la licence machin, les amis de Microsoft, Google ou d'Apple, etc.

Bien cordialement, à vous lire,

Le projet a l'air intéressant. Je n'ai malheureusement pas de temps à y consacrer. Je vous suivrai de loin.