Menace sur tous les diplômes nationaux !

Création d’une nomenclature de certifications définies par des blocs de compétences avec 8 niveaux, dont un inférieur au CAP.
- L’actuelle nomenclature des niveaux de formation définie en 1969 fondée sur les diplômes nationaux, structurant les grilles de qualifications des conventions collectives (niveaux V à I) deviendrait caduque !

Tous les diplômes nationaux sont dans le viseur

Les CAP, le BAC pro et le BTS en formation continue sont déjà fondés sur les compétences. Le ministère, jugeant les diplômes illisibles, préconise une cure de "simplification" qui passerait par les blocs de compétences, y compris pour la formation initiale.
L’évaluation par compétences au collège a été qualifiée de "désordre pédagogique et juridique" par l’IGEN . L’expérience que font les enseignants du livret scolaire numérique unique avec la multiplication des items à valider le confirme.
Le diplôme national du brevet ? Son caractère national est remis en cause : une partie importante de l’évaluation porte sur les compétences, par le biais d’un contrôle continu. C’est l’évaluation locale, établissement par établissement.
Le baccalauréat ? La ministre a annoncé une réforme le 12 juillet et a saisi le conseil supérieur des programmes pour adapter les programmes de seconde au socle de compétences.
L’enseignement supérieur ? Le nouveau doctorat, qui peut être délivré sans thèse, privilégie les compétences aux dépens de la recherche disciplinaire.

http://www.fo-fnecfp.fr/spip.php?article336

Bientôt le retour du "livret ouvrier".

Rappelons-nous qu'une grille salariale est rattachée à un diplôme, plus de diplômes plus de grilles...

Et pourtant, le diplôme, c'est l'arme des faibles...

Jamais les Socialistes et les Républicains n'auront aussi mal porté leur nom.

Lire l'interview de Tristan Poullaouec portant sur son livre :
https://www.democratisation-scolaire.fr/spip.php?article72

Mais quelle destruction organisée de la société française !

Et après les progresso-pédago-réformistes ne comprennent pas la colère du camp d'en face...

Tout à fait.
Comment, au coeur même de la tourmente, peut-on ne pas voir ce qui se profile et soutenir ces réformes ?
Comment peut-on à ce point fermer les yeux sur ce que va devenir notre société dans une dizaine d'années ?
Pire : comment peut-on être d'accord avec ce retour en arrière terrible, la négation future de tous nos acquis sociaux, cachés derrière les mots de progrés, de pédagogies nouvelles, de compétences ?
Comment ne pas voir ce qui attend nos eleves ou nos enfants, futurs individus indifférenciés, fourmis munies de cartes à puce où seront fichées leurs"compétences ", rôdant de place en place dans une précarité, un manque d'éveil intellectuel, une méconnaissance du passé et de la possibilité d'une société de droits, qui les empêchera à jamais de changer leur triste sort, ni même de s'en rendre compte.

Bonsoir tout le monde !
Je lisais il y a quelques temps (à peu près 2 mois), un papier émanant du MIT (repère de gauchistes et/ou de nullités en sciences économiques) qui disait en substance que, dans moins de 20 ans, l'informatique et la robotique auraient détruit à peu près un emploi sur deux, en touchant beaucoup les classes moyennes (notamment en médecine,  chirurgie, droit).
Il resterait donc de la place pour quelques personnes extrêmement bien formées, prêtes à la compétition internationale avec les Asiatiques notamment, mais en petit nombre.
Les autres exerceront N métiers différents dans leur vie professionnelle, sous statut précaire (ubérisation oblige) et devront faire preuve d'agilité (mauvaise traduction de l'anglais, l'expression Faculté d'adaptation me semblant plus correcte).

Dans ce contexte, je me demande vraiment à quel jeu cynique et sinistre nos dirigeants sont en train de jouer.

Inutile de dire que la lecture de ce papier ne peut que renforcer la détermination à très bien former NOS enfants (navrée pour les moralistes) pour qu'ils soient le moins à la ramasse possible.

Il faut que je retrouve le papier, qui traînait en SDP. Dès que je l'ai, je mets le lien.

Bien à vous

Docteur OX a écrit:Et après les progresso-pédago-réformistes ne comprennent pas la colère du camp d'en face...

Si on la comprend. Ca y est. Je me mets dans le lot des "progresso-pédago-réformistes" (quel mépris).
C'est juste que je (mieux vaut parler en mon nom) considère que tout n'est pas à jeter, et surtout, que le système tel qu'il existe actuellement est extrêmement inégalitaire et mal foutu (et encore je pèse mes mots).
Je suis contre le collège unique, tout comme je suis contre l'harmonisation des rythmes, pratiques, etc.
Mais des choses positives existent, et se font tous les jours.
Des propositions sont faites, sur la base d'une réflexion. Pourquoi toujours partir du principe que c'est négatif?
Pourquoi se bloquer dans l'ère du "c'était mieux avant"?
Attention, je ne dis pas qu'il faut tout changer, mais critiquer tout changement, ça devient franchement fatigant.

Pardon de cette intrusion dans le débat, et de la provocation. Je sais bien que ce genre d'opinions n'est absolument pas le bienvenu sur ce forum.

ptifok a écrit: Pourquoi se bloquer dans l'ère du "c'était mieux avant"?

Ah, l'ère du "c'était mieux avant", quelle belle époque

ptifok a écrit:

Docteur OX a écrit:Et après les progresso-pédago-réformistes ne comprennent pas la colère du camp d'en face...

Si on la comprend. Ca y est. Je me mets dans le lot des "progresso-pédago-réformistes" (quel mépris).
C'est juste que je (mieux vaut parler en mon nom) considère que tout n'est pas à jeter, et surtout, que le système tel qu'il existe actuellement est extrêmement inégalitaire et mal foutu (et encore je pèse mes mots).
Je suis contre le collège unique, tout comme je suis contre l'harmonisation des rythmes, pratiques, etc.
Mais des choses positives existent, et se font tous les jours.
Des propositions sont faites, sur la base d'une réflexion. Pourquoi toujours partir du principe que c'est négatif?
Pourquoi se bloquer dans l'ère du "c'était mieux avant"?
Attention, je ne dis pas qu'il faut tout changer, mais critiquer tout changement, ça devient franchement fatigant.

Pardon de cette intrusion dans le débat, et de la provocation. Je sais bien que ce genre d'opinions n'est absolument pas le bienvenu sur ce forum.

Des choses positives existent sans doute, mais elles ne constituent en définitive qu'une part marginale des changements qui sont imposés "proposés" et dont l'essentiel est dans le meilleur des cas simplement absurde et malheureusement bien trop souvent néfaste.  
Certes des impropositions sont faites, mais sur la base d'une réflexion biaisée et dogmatique qui fondamentalement est aussi consanguine que déconnectée de la réalité ; considérer que tout cela est négatif n'est plus un principe, c'est désormais un constat.
Bien sûr, pour se montrer constructif, il est toujours possible de se féliciter d'avoir joliment repeint les canots de sauvetage du Titanic ou de faire remarquer qu'après tout un bain dans l'eau froide est toujours bon pour entretenir la tonicité de la peau.

Oh ils veulent faire comme chez les Américains. Et le but final c'est d'augmenter les "compteurs" qui existent déjà (le compteur formation instauré par la loi travail, etc) pour y intégrer des "compétences" qui seront remplies par l'employeur. Comme ça le futur employeur pourra regarder sur le linkedin public des salariés la "valeur ajoutée" du sac de viande qu'il compte embaucher. Et si le salarié bouge une oreille, on peut le menacer de ne pas valider ses compétences ; c'est moderne !

Moonchild a écrit:Des choses positives existent sans doute, mais elles ne constituent en définitive qu'une part marginale des changements qui sont imposés "proposés" et dont l'essentiel est dans le meilleur des cas simplement absurde et malheureusement bien trop souvent néfaste.

Certes des impropositions sont faites, mais sur la base d'une réflexion biaisée et dogmatique qui fondamentalement est aussi consanguine que déconnectée de la réalité ; considérer que tout cela est négatif n'est plus un principe, c'est désormais un constat.

Bien sûr, pour se montrer constructif, il est toujours possible de se féliciter d'avoir joliment repeint les canots de sauvetage du Titanic ou de faire remarquer qu'après tout un bain dans l'eau froide est toujours bon pour entretenir la tonicité de la peau.

Excellentissime ! Merci Moonchild !

:hermione2:  Ouais, on y va, on fonce par là !
Arrête ! Ce chemin mène à un précipice dans 200 m.
:hermione2: Oh la la ! Il faut arrêter de dire non à tout changement, mais plutôt l'accepter et l'accompagner.
Bon bah, je t'attends là. A tout à l'heure. Et va pas trop vite, on n' sait jamais !
:hermione2: Ah non, tu viens aussi. Faudrait pas oublier le statut qui est le tien !

Bon ben on est mûrs pour le créationnisme, non ?

Rabelais a écrit: fourmis munies de cartes à puce où seront fichées leurs"compétences "

et qui feront office d'unique moyen de paiement.

laMiss a écrit:

Rabelais a écrit: fourmis munies de cartes à puce où seront fichées leurs"compétences "

et qui feront office d'unique moyen de paiement.

Ou comment dépendre encore plus des banques.

Rabelais a écrit: fourmis munies de cartes à puce où seront fichées leurs"compétences "

et qui feront office d'unique moyen de paiement. Ou comment dépendre encore plus des banques.

Rabelais a écrit:Mais quelle destruction organisée de la société française !

Et surtout en si peu de temps. Il y a une fuite en avant totalement irrationnelle . La lutte des classes va s'intensifier ces prochaines années