- HeveyHammondNiveau 1
Bonsoir,
je suis stagiaire. demain ma tutrice vient me voir dans mon cours de première. je dois terminer une LA sur l'acte 1 scène 1 du Dom Juan de Molière. Ensuite je pensais voir avec eux la méthode du commentaire (je n'ai pas l'AP de cette classe. Pour le moment j ai fait avec eux l'écriture d'invention, et en AP, ils ont travaillé l'introduction de l'oral et la question de corpus): je ne suis pas en avance.
Une question me taraude: les STI2D ont des pistes données pour le commentaire, qui s'apparentent à de véritables axes. Ils doivent bien entendu trouver une problématique, mais doivent ils reformuler ces pistes, ou peuvent ils les prendre telles quelles?
je suis dans le flou...
Merci et bonne soirée
je suis stagiaire. demain ma tutrice vient me voir dans mon cours de première. je dois terminer une LA sur l'acte 1 scène 1 du Dom Juan de Molière. Ensuite je pensais voir avec eux la méthode du commentaire (je n'ai pas l'AP de cette classe. Pour le moment j ai fait avec eux l'écriture d'invention, et en AP, ils ont travaillé l'introduction de l'oral et la question de corpus): je ne suis pas en avance.
Une question me taraude: les STI2D ont des pistes données pour le commentaire, qui s'apparentent à de véritables axes. Ils doivent bien entendu trouver une problématique, mais doivent ils reformuler ces pistes, ou peuvent ils les prendre telles quelles?
je suis dans le flou...
Merci et bonne soirée
- InvitéInvité
Ils pourraient même, d'après ce que j'ai entendu en correction d'écrit du bac, choisir d'autres "axes" de commentaire, donc partir d'un autre parcours de lecture.
Mais en sont-ils capables ?
Je ne le conseillerais pas, pour ma part.
Mais en sont-ils capables ?
Je ne le conseillerais pas, pour ma part.
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