L'académie de Versailles recherche désespérément des professeurs

Eclipse02 a écrit:En tant que contractuel tu ne choisis pas vraiment ton poste, tu es rarement dans le même établissement une année sur l'autre même si tout est fait pour y rester, tu restes dans la précarité et le stress pendant l'été pour savoir si tu vas avoir un poste à la rentrée. Je ne dirais donc pas emploi a vie.
Il y a aussi une différence de salaire qui entre un agrégé et un contractuel n'est pas du tout négligeable.

ACADEMIE DE VERSAILLES - RECTORAT                                                                                        
Versailles le 25 octobre 2016

Madame, Monsieur,

Vous êtes inscrit à la session 2017 de l’un des concours de recrutement de personnels enseignants.
Je vous propose de poursuivre votre projet professionnel et  d’enrichir vos compétences en devenant professeur contractuel, à temps complet ou incomplet, selon votre disponibilité, dans l’académie de Versailles. L’académie offre de nombreuses possibilités d’emploi dans les différentes disciplines, sur l’ensemble de son territoire.

Vous pouvez candidater en adressant votre CV et la copie de vos diplômes post bac,  par voie électronique (à privilégier) à l’adresse ce.dpe@ac-versailles.fr, ou par voie postale à l’adresse suivante : rectorat de l’académie de Versailles – Secrétariat DPE -  3 boulevard de Lesseps – 78017 – Versailles cedex.

Si votre dossier est validé par une commission spécialisée, il vous sera proposé un ou plusieurs postes. Dès votre recrutement, vous bénéficierez d’un accompagnement, par la formation,  le tutorat, la mise à disposition de livrets, l’inscription à un parcours de formation à distance,  qui vous donnera les clés pour prendre en charge vos classes.

Je vous prie de croire, madame, monsieur, à l’engagement de l’académie pour  vous aider dans votre projet professionnel.
Bien sincèrement

Le directeur des ressources humaines

Whypee a écrit:

Eclipse02 a écrit:En tant que contractuel tu ne choisis pas vraiment ton poste, tu es rarement dans le même établissement une année sur l'autre même si tout est fait pour y rester, tu restes dans la précarité et le stress pendant l'été pour savoir si tu vas avoir un poste à la rentrée. Je ne dirais donc pas emploi a vie.
Il y a aussi une différence de salaire qui entre un agrégé et un contractuel n'est pas du tout négligeable.

Bien sur j'ai caricaturé, mais tu peux refuser un poste pour en accepter un autre plus ou moins dans ton intérêt.
La précarité, laisse moi rire (jaune, bien sur !), mon établissement est passé de 2 à 3 MA en 95 à plus de 30 contractuels cette année. Avec des postes aux concours moindre par rapport aux besoins, on sent bien l'orientation de ces choix.
Et comme cela ne va pas aller en s'améliorant l'emploi à vie est assuré.
Bien évidemment le salaire étant le nerf de la guerre et à l'avantage de l'Etat...

fandorine a écrit:Europe 1 en a parlé récemment: http://www.europe1.fr/societe/penurie-de-profs-le-recrutement-express-de-certaines-academies-2878604

Europe 1 a écrit:Face à la pénurie de professeurs dans l'Éducation nationale, les académies n'hésitent plus à recourir aux contractuels.  


Trouver des enseignants coûte que coûte. Face à la pénurie de professeurs, les académies n'hésitent plus à recourir aux contractuels. Ces derniers, qui ne passent pas le CAPES, peuvent tout de même dispenser des cours. L'académie de Versailles a ainsi lancé la semaine dernière une grande campagne pour recruter environ 200 personnes. Sans passer le concours, ces chômeurs vont pouvoir en quelques jours se retrouver devant des élèves, sans jamais avoir enseigné auparavant.

Un entretien de 45 minutes. Pour prétendre enseigner, les conditions sont très simples : il faut ne pas avoir de casier judiciaire et être titulaire d'un Bac +3 qui correspond à la matière que l'on souhaite enseigner. L'académie de Versailles a ainsi reçu plus de 400 candidatures. Parmi ces candidats : des demandeurs d'emplois qui, auparavant, ont d'exercé d'autres métiers ou n'ont même jamais travaillé.

Pour vérifier leurs connaissances, l'académie ne leur fait pas passer de concours mais seulement un entretien de 45 minutes avec un inspecteur. S'il le résultat est concluant, l'heureux élu peut prendre la direction d'un collège ou d'un lycée avec à la clé un contrat d'un an avec l'Education nationale.
"Ça ne s'apprend pas comme ça". Ce recrutement ultrarapide comporte seulement deux journées de formation pour apprendre à se tenir devant des élèves. Le reste s'apprend sur internet et c'est bien ce inquiète les parents d'élèves à l'instar de Bruno Brisebarre, le président de la FCPE du Val d'Oise. "On a un risque de se retrouver demain sur des adultes non formés", explique-t-il. "Comment on dirige une classe, comment on gère une classe ? Ça ne s'apprend pas comme ça, c'est pas un métier facile d'être enseignant", pointe-t-il encore.  

Au sein de l'académie on confesse que ce processus est loin d'être optimal. Néanmoins, le besoin de recrutement est trop urgent notamment en maths et en physique. Et c'est toujours mieux d'avoir d'avoir un enseignant devant les élèves, même peu formé, plutôt qu'une classe sans prof.

 

zouz a écrit:On devrait gentiment laisser la place aux titulaires, ils pourront ainsi remettre au goût du jour un protocole de remplacement tombé en désuétude. Quant à nous, restons à la maison à écouter certains se plaindre de ne pouvoir prendre leur retraite plus tôt à taux plein.

RogerMartin a écrit:Je ne comprends pas, l'Etat a créé tout plein de postes et les profs ont tellement ça dans la peau qu'ils ne bossent pas pour l'argent, c'est la ministre qui l'a dit. En plus, on ne doit pas être souvent malade, avec les six mois de vacances par an.
Il ne devrait donc pas y avoir de souci, non ? :fille:

Whypee a écrit:

Eclipse02 a écrit:En tant que contractuel tu ne choisis pas vraiment ton poste, tu es rarement dans le même établissement une année sur l'autre même si tout est fait pour y rester, tu restes dans la précarité et le stress pendant l'été pour savoir si tu vas avoir un poste à la rentrée. Je ne dirais donc pas emploi a vie.
Il y a aussi une différence de salaire qui entre un agrégé et un contractuel n'est pas du tout négligeable.

Bien sur j'ai caricaturé, mais tu peux refuser un poste pour en accepter un autre plus ou moins dans ton intérêt.
La précarité, laisse moi rire (jaune, bien sur !), mon établissement est passé de 2 à 3 MA en 95 à plus de 30 contractuels cette année. Avec des postes aux concours moindre par rapport aux besoins, on sent bien l'orientation de ces choix.
Et comme cela ne va pas aller en s'améliorant l'emploi à vie est assuré.
Bien évidemment le salaire étant le nerf de la guerre et à l'avantage de l'Etat...

Pierre-Henri a écrit:

RogerMartin a écrit:Je ne comprends pas, l'Etat a créé tout plein de postes et les profs ont tellement ça dans la peau qu'ils ne bossent pas pour l'argent, c'est la ministre qui l'a dit. En plus, on ne doit pas être souvent malade, avec les six mois de vacances par an.
Il ne devrait donc pas y avoir de souci, non ? :fille:

Mais, voyons, on manque de candidats parce que les concours sont trop difficiles, trop sélectifs, trop académiques, exigent trop de savoirs savants qui sont coupés des réalités de la vraie vie. Pour résoudre le problème, il faut une graaaaaaaaande réforme du CAPES, qui mette enfin au centre les compétences professionnelles de la professionnalité professionnalisante.

Pierre-Henri a écrit:

RogerMartin a écrit:Je ne comprends pas, l'Etat a créé tout plein de postes et les profs ont tellement ça dans la peau qu'ils ne bossent pas pour l'argent, c'est la ministre qui l'a dit. En plus, on ne doit pas être souvent malade, avec les six mois de vacances par an.
Il ne devrait donc pas y avoir de souci, non ? :fille:

Mais, voyons, on manque de candidats parce que les concours sont trop difficiles, trop sélectifs, trop académiques, exigent trop de savoirs savants qui sont coupés des réalités de la vraie vie. Pour résoudre le problème, il faut une graaaaaaaaande réforme du CAPES, qui mette enfin au centre les compétences professionnelles de la professionnalité professionnalisante.

thrasybule a écrit:Et puis l'entre-soi de la culture bourgeoise qui exclut et trie, je ne valide pas, parole de bébé lapin.

Honchamp a écrit:Par contre, il y a bien de la gabegie au ministère : des TZR en...allemand (évidemment), sans affectation dans les 3 académies parisiennes, des contractuels évidemment sans affectation, mais un déficit de profs d'allemand dans les académies Nord-Picardie...
Pourquoi avoir affecté tant de néo-titulaires d'allemand et de TZR en Ile de France ?

Honchamp a écrit:Par contre, il y a bien de la gabegie au ministère : des TZR en...allemand (évidemment), sans affectation dans les 3 académies parisiennes, des contractuels évidemment sans affectation, mais un déficit de profs d'allemand dans les académies Nord-Picardie...
Pourquoi avoir affecté tant de néo-titulaires d'allemand et de TZR en Ile de France ?

ned3379 a écrit:

Whypee a écrit:

Eclipse02 a écrit:En tant que contractuel tu ne choisis pas vraiment ton poste, tu es rarement dans le même établissement une année sur l'autre même si tout est fait pour y rester, tu restes dans la précarité et le stress pendant l'été pour savoir si tu vas avoir un poste à la rentrée. Je ne dirais donc pas emploi a vie.
Il y a aussi une différence de salaire qui entre un agrégé et un contractuel n'est pas du tout négligeable.

Bien sur j'ai caricaturé, mais tu peux refuser un poste pour en accepter un autre plus ou moins dans ton intérêt.
La précarité, laisse moi rire (jaune, bien sur !), mon établissement est passé de 2 à 3 MA en 95 à plus de 30 contractuels cette année. Avec des postes aux concours moindre par rapport aux besoins, on sent bien l'orientation de ces choix.
Et comme cela ne va pas aller en s'améliorant l'emploi à vie est assuré.
Bien évidemment le salaire étant le nerf de la guerre et à l'avantage de l'Etat...

Oui enfin, emploi à vie jusqu'à ce que tu risques de pouvoir être titularisé après avoir fait le bon nombre d'années. Là il faut être prêt à faire une année blanche pour qu'ils puissent te garder sous le coude plus tard. Des témoignages de collègues à qui c'est arrivé sont nombreux.
Sans compter que contractuel ne te permet pas de te stabiliser dans ta vie à plusieurs niveaux.
Je peux pas être contractuel cette année parce qu'on m'a licencié en octobre soit un poil trop tard. On va peut être me le reproposer en novembre, qui sait, mais je crains qu'à l'heure actuelle je touche plus au chomage (en repréparant les concours) que contractuel. En plus j'ai du temps, je peux donner des cours particuliers et autres... mais si je vais à la banque, c'est clair qu'un prêt va pas être donné facilement.

jésus a écrit:Vous ironisez sur les concours trop sélectifs. En philo, ça a été le cas que je les ai passés. En 2006/2007, il me semble. Même des élèves de l'ENS était sur le carreau. Et cette sélectivité conjoint à la fin de mes allocations CROUS m'ont poussé à me réorienté. Quand les postes ont un peu augmenté, j'étais déjà ailleurs qu'à l'université. Des très basses et peu compréhensibles à l'oral.

Et un niveau de difficulté de concours peu en lien avec le niveau d'enseignement que l'on peut en général fournir en lycée. Bref, l'univers des concours est loin du quotidien de l'enseignement lambda en lycée même en étant exigeant ( ce que j'ai été)

Pas de formations pour les contractuels; des places de formations pour le RAEP en nombre insuffisant.  
L'interne, avec 5 ans d'expérience n'a pas été non plus une porte de sortie, avec 17 postes sur toute la France, même pas un poste par académie. Même avec un "bon" dossier lors de la deuxième tentative, je ne suis pas allé à l'oral.