AP 2nde avec une classe agitée : des idées ?

Je ne sais pas si je poste dans la bonne rubrique, mais je me lance.
J'ai cette année, en AP, une classe de 2nde très faible (avec quand même quelques très bons élèves), très très agitée et que je n'ai pas par ailleurs en classe (ils ne font pas non plus ma matière). Ils sont 26.
Une semaine sur deux, ils mèneront (ou je me battrai pour leur faire vaguement mener) un projet avec recherches au CDI et tout ça. Ce projet est "imposé" au niveau de l'établissement, mais ça me convient plutôt pas mal, finalement : le documentaliste sera là pour les guider avec moi.
Mais pour l'autre semaine, je ne sais pas du tout quoi leur faire faire. Il faut quelque chose de transversal (puisqu'ils ne font pas ma matière) et de pas trop bordélogène.
Certains ont-ils des pistes, des idées, des séances, des grippes à me refiler ?
Merci d'avance à ceux qui pourront m'aider !

Personne n'a d'idées sur la façon de gérer un tel groupe ?

La bonne rubrique aurait été, à mon avis, Aujourd'hui j'ai halluciné.
La seule chose que je pourrais arriver à envisager, dans ce cas, serait de les mettre dans une salle informatique, à un par poste, avec des activités vaguement ludiques.

Encore faut-il trouver la salle info avec 26 postes...
Je sais, c'est hallucinant. Je m'en suis plainte dans d'autre topics. Mais bon, puisque je les ai, j'essaie de trouver de quoi les occuper, dans un silence relatif, pendant une séance sur 2 toute l'année.
Les joies du TZRiat.

Aide aux devoirs.
Avec des conseils personnalisés qui permettent d'accompagner individuellement et de façon personnalisée les lardons apprenants :
* ouvre ton livre
* lis ton cours
* souligne le verbe en rouge
* lâche ta calculatrice
* relis la question et ta réponse

ben2510 a écrit:Aide aux devoirs.
Avec des conseils personnalisés qui permettent d'accompagner individuellement et de façon personnalisée les lardons apprenants :
* ouvre ton livre
* lis ton cours
* souligne le verbe en rouge
* lâche ta calculatrice
* relis la question et ta réponse

Merci pour les pistes.
Je vais essayer de le faire, mais j'avoue que je crains avoir le plus grand mal à les mettre au travail, s'ils sont un peu "libres". Mais bon, il faudra bien que je trouve une solution et ça peut en être une.

Tu peux les mettre en activité sur les "challenges" d'une heure avec une sélection de questions récupérées sur les concours comme kangourou ou autre.
Tu fais 2 3 ou 4 équipes et tu leur proposes le challenge, à eux de s'entendre pour travailler ensemble. Tu joues l'arbitre en notant au tableau les points des équipes, y a rien à gagner mais l'an dernier j'avais eu d'excellents résultats sur une classe difficile.
C'est un peu de préparation avant pour la sélection des questions qui peuvent couvrir des tas de domaines mais pendant l'heure c'est généralement plutôt simple à gérer mais ça peut être un peu bruyant vu qu'ils bossent à plusieurs.
Ca peut t'occuper 2-3 fois dans l'année.

Pas mal, en effet, comme idée.
Merci ! En plus, j'en ai pas mal qui semblent aimer les maths, donc je peux commencer par un challenge maths puis enchainer ensuite en faisant un en français (comme ça, motivation avec le premier puis travail de leur gros point faible).
Merci pour l'idée. Je vais réfléchir à ça.

Cripure, si je me souviens bien, avait donné le conseil suivant : demander au collègue de donner à ses élèves des travaux de rédaction, et demander aux élèves de réaliser ces travaux en AP (en leur donnant des conseils). Ça fonctionne bien si le collègue est près à en noter quelques uns ensuite : on obtient ainsi la pression de la note théoriquement inatteignable en AP.

Ca peut aussi être une bonne idée… Faut que je voie ça avec les collègues.