Primaire : appliquez-vous l'absence de devoirs écrits à la maison?

Ou bien passez-vous outre? Cette question s'adresse aux enseignants du primaire dont la commune a mis en place les changements de rythmes scolaires et donc pour les enfants qui ont désormais classe le mercredi matin... Merci!

Mon mari donne des devoirs (CE2/CM1), sans punir ceux qui ne les font pas. Mais beaucoup de parents en demandent, apparemment.

Je n'en donne pas.

Je ne donne pas de travail écrit, mais je donne des exercices à faire à l'oral pour accompagner les règles à apprendre. Libre à ceux qui préfèrent de les faire à l'écrit.

Je donne aussi des devoirs écrits, je ne punis pas si ils ne sont pas faits, en revanche les leçons doivent être sues! (ce2)
(comme le mari de Cripure)

Je n'ai pas le droit de répondre parce que je ne suis pas dans la réforme cette année. :injuste: 

Je ne donne pas de devoirs écrits, seulement des leçons. Tout au plus quelques opérations...

Pour moi : leçon/mots/poésies/autodictée/etc. à apprendre, texte à lire/relire/préparer, recherche à faire.

Zaubette a écrit:Je n'ai pas le droit de répondre parce que je ne suis pas dans la réforme cette année. :injuste: 

Oups, moi non plus et j'ai répondu.  

Merci à vous pour vos réponses!
Que faire si un enseignant exige et persiste à donner une quantité importante de devoirs écrits malgré les nouveaux textes ?

Par ailleurs, j'ai une autre question: vous est-il déjà arrivé de priver un élève de sa récréation (en totalité) du matin sous prétexte que les devoirs n'ont pas été écrits à la convenance de l'enseignent (ex.: un exercice de français refait car il y a juste les réponses et non le texte recopié en entier) ou bien une leçon + exercices non copiés en classe assez rapidement...?

Odalisq a écrit:Merci à vous pour vos réponses!
Que faire si un enseignant exige et persiste à donner une quantité importante de devoirs écrits malgré les nouveaux textes ?

Par ailleurs, j'ai une autre question: vous est-il déjà arrivé de priver un élève de sa récréation (en totalité) du matin sous prétexte que les devoirs n'ont pas été écrits à la convenance de l'enseignent (ex.: un exercice de français refait car il y a juste les réponses et non le texte recopié en entier) ou bien une leçon + exercices non copiés en classe assez rapidement...?

Devoir ou travail fait en classe?
Si travail fait en classe, oui j'ai déjà fait recommencer pendant la récré mais c'est qu'il l'a cherché...(fait le zouave par ex)

ouh....Odalisq, ça sent le "vécu" comme on dit...!

Tu devrais prendre rdv vite fait avec l'enseignant et lui expliquer ton point de vue, si ce sont tes enfants qui sont concernés...

Ca m'arrive. Quand un CM met 30 mn pour écrire 4 phrases, ben faut pas pousser mémé dans les orties. Je vois quand il s'agit de lenteur involontaire ou de foutage de gueule. Mardi, un élève a refusé de copier sa leçon, et bien il l'a copiée pendant la récré.

Odalisq, tu pourrais demander à l'enseignant à combien de temps il évalue le temps dédié aux devoirs d'ap lui et tu compares avec le temps mis par ton enfant et tu avises...
(en réunion j'ai dit aux parents que les devoirs n'excédaient pas 40 à 45 min; j'ai un ce2)

Pour moi, les devoirs n'excèdent pas 15-20 mn (et pas d'écrits donc)

Odalisq a écrit:malgré les nouveaux textes ?

Les textes ne sont pas nouveaux !

Sinon, non, les devoirs à la maison étant interdits, quand je donne des "exercices d'entrainement à faire éventuellement à la maison" je ne dis rien s'ils ne sont pas faits et encore moins s'ils sont faits mais pas comme je voudrais...

En revanche oui, il m'arrive de faire re(faire) un travail pendant la récréation si un élève a ostensiblement fait le zouave pendant le cours...

Moi non, mes élèves oui.  

Arcenciel: les 2 mon capitaine! et l'enfant en question ne fait pas le zouave mais est jugé comme étant trop lent, en fait ils sont plusieurs ...

Zaubette: :lol: oui mais c'est difficile car la personne en question ne propose que de 16h00 à 16h30 ou le midi...:shock: 

Odalisq, tu peux peut-être lui proposer un rendez-vous téléphonique? Vous convenez d'une heure et d'une date précises et chacun peut se trouver où bon lui semble.

Phi, ils ne sont pas nouveaux mais dans mon académie les directeurs d'école ont été convoqués par l'inspection pour réaffirmer que les devoirs écrits sont interdits à la maison ... au vu de l'application des nouveaux rythmes scolaires dans bon nombre de communes.

Zaubette, il vaut mieux se voir car sur le carnet de correspondances, malgré les appels pour demander qu'il n'y ait pas de privation de récré pour les raisons que j'ai indiquées, ou pour dire qu'il y a trop de devoirs écrits, il y a persistance du phénomène...

En effet...  bonjour l'ambiance...

Essaie de trouver un moyen pour en parler avec le maître.
Faut crever l'abcès avant qu'il ne devienne un furoncle...
J'ai des élèves lents (voire un très lent) et il est vrai que parfois c'est direction préau pour terminer le travail; il m'arrive aussi d'écrire sur le cahier "travail non terminé". (Pour mon très très lent je le dispense d'écrire les consignes, il me met directement les réponses...)

Odalisq, ne le prends pas mal, mais comment sais-tu que l'enfant ne fait pas le "zouave" en classe ?

phi a écrit:

Odalisq a écrit:malgré les nouveaux textes ?

Les textes ne sont pas nouveaux !

Sinon, non, les devoirs à la maison étant interdits, quand je donne des "exercices d'entrainement à faire éventuellement à la maison" je ne dis rien s'ils ne sont pas faits et encore moins s'ils sont faits mais pas comme je voudrais...

En revanche oui, il m'arrive de faire re(faire) un travail pendant la récréation si un élève a ostensiblement fait le zouave pendant le cours...

À partir de demain, mes élèves n'auront plus ce petit exercice d'entraînement d'une à trois minutes pas plus qu'ils n'auront de "mots à apprendre" (cinq chaque soir qui revenaient souvent plusieurs fois)...
La prochaine étape, ce sera plus de lecture, plus de récitation, plus de leçon de grammaire, plus de cartable...