- flo95Je viens de m'inscrire !
bonjour, cette année j'ai une classe de 2de générale et mes collègues ont décidé de mettre en place des projets : pour l'une il s'agit de réécrire une tragédie en slam et pour l'autre la réécriture contemporaine de Boule de Suif. Bien évidemment, ces deux projets donneront lieu à une représentation en fin d'année ! Il me faut donc réfléchir à un projet et je suis très novice en la matière (j'ai l'habitude d'enseigner en BTS). Vos idées et conseils me seront donc très utiles !! je vous remercie
- Une passanteEsprit éclairé
Rien ne t'oblige à participer...
- flo95Je viens de m'inscrire !
Oui bien sûr, mais mes collègues interviennent dans 3 classes sur les 4 que compte l'établissement, ce qui signifierait que seule ma classe ne participerait pas au projet...
- ProvenceEnchanteur
En quoi serait-ce un problème?flo95 a écrit:Oui bien sûr, mais mes collègues interviennent dans 3 classes sur les 4 que compte l'établissement, ce qui signifierait que seule ma classe ne participerait pas au projet...
- ysabelDevin
flo95 a écrit:bonjour, cette année j'ai une classe de 2de générale et mes collègues ont décidé de mettre en place des projets : pour l'une il s'agit de réécrire une tragédie en slam et pour l'autre la réécriture contemporaine de Boule de Suif. Bien évidemment, ces deux projets donneront lieu à une représentation en fin d'année ! Il me faut donc réfléchir à un projet et je suis très novice en la matière (j'ai l'habitude d'enseigner en BTS). Vos idées et conseils me seront donc très utiles !! je vous remercie
Rien ne t'oblige à faire un projet.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- micaschisteMonarque
Préparer les élèves aux épreuves du bac est un beau projet.
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
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- SiggyHabitué du forum
flo95 a écrit:Oui bien sûr, mais mes collègues interviennent dans 3 classes sur les 4 que compte l'établissement, ce qui signifierait que seule ma classe ne participerait pas au projet...
Ce serait mieux que le projet vienne de toi, de ton envie plutôt qu'on t'incite à en faire un même si le choix du sujet est libre. C'est le début de l'année, prends tes marques d'abord, fais connaissance avec tes élèves, tu auras le temps d'y penser. De plus, on ne peut pas être partout, oui parfois il y a des classes qui ne participent pas à des projets, comme il y a des élèves qui ne partent pas en voyage scolaire. Tu t'investiras avec ta classe d'une autre manière.
Si, toutefois, tu veux vraiment réaliser un projet, je te conseillerais de sortir du cadre-classe, d'avoir une finalité qui se trouverait en dehors de la norme on va dire, comme tes collègues qui proposent une représentation à un moment de l'année.
- PouceNiveau 9
ysabel a écrit:flo95 a écrit:bonjour, cette année j'ai une classe de 2de générale et mes collègues ont décidé de mettre en place des projets : pour l'une il s'agit de réécrire une tragédie en slam et pour l'autre la réécriture contemporaine de Boule de Suif. Bien évidemment, ces deux projets donneront lieu à une représentation en fin d'année ! Il me faut donc réfléchir à un projet et je suis très novice en la matière (j'ai l'habitude d'enseigner en BTS). Vos idées et conseils me seront donc très utiles !! je vous remercie
Rien ne t'oblige à faire un projet.
Ça gagne aussi le lycée ?
- chewing-huitreNiveau 3
J'aurais détesté être l'élève de ces enseignants et me sentir à la merci de leurs lubies...
Flo95, il ne te "faut" pas réfléchir à un projet si tu n'en avais pas l'intention, comme l'ont justement dit les intervenants de ce fil.
Réussir à faire lire les élèves, les initier aux exercices des épreuves anticipées, c'est déjà un projet ambitieux en soi. Est-ce que tu sais si tes collègues ont l'intention de mener ces projets sur leurs heures disciplinaires?
Flo95, il ne te "faut" pas réfléchir à un projet si tu n'en avais pas l'intention, comme l'ont justement dit les intervenants de ce fil.
Réussir à faire lire les élèves, les initier aux exercices des épreuves anticipées, c'est déjà un projet ambitieux en soi. Est-ce que tu sais si tes collègues ont l'intention de mener ces projets sur leurs heures disciplinaires?
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Ils zont zété? Ils le sont-z-encore... Ils le seront-z-à jamais! Si ma haine ira-t-à eux, leur-z-amour ira-t-à-moi!
- OrlandaFidèle du forum
Je dois être sous-douée ou singulièrement fatigable, car je ne suis jamais parvenue à mener quoi que ce soit en sus de mes heures de cours et de mon programme au lycée.
Faire lire des lycéens me cause déjà une telle fatigue, si j'entends le faire vraiment!
Je serais toi, je dirais niet.
Faire lire des lycéens me cause déjà une telle fatigue, si j'entends le faire vraiment!
Je serais toi, je dirais niet.
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"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert Musil
- FortunioNiveau 5
"Projet", voilà un mot pur produit Educ 'Nat qui me fait horreur! Et je dirais même horrrreur...
Une tragédie en slam, ben voyons, et pourquoi pas en télé réalité?
Si tu le peux, impose-toi et refuse!
Je rejoins à 100% chewing-huître qui dit "J'aurais détesté être l'élève de ces enseignants et me sentir à la merci de leurs lubies..."
Faire cours c'est déjà pas mal, arrêtons de les amuser et de les disperser avec des niaiseries!
Une tragédie en slam, ben voyons, et pourquoi pas en télé réalité?
Si tu le peux, impose-toi et refuse!
Je rejoins à 100% chewing-huître qui dit "J'aurais détesté être l'élève de ces enseignants et me sentir à la merci de leurs lubies..."
Faire cours c'est déjà pas mal, arrêtons de les amuser et de les disperser avec des niaiseries!
- PoupoutchModérateur
Si je comprends bien, les projets de tes collègues donneraient lieu à représentation... Dans ce cas, pourquoi ne pas simplement travailler à la mise en scène et à la mise en voix des textes que tu étudieras? Cela les prépare à la fois à l'oral d'EAF et à l'objet d'étude Théâtre et représentation en 1ère.
Ca "claque" sans doute moins que la tragédie en slam. Mais objectivement, c'est sans doute plus utile... La tragédie en slam, ça peut être une idée amusante et productive en tant qu'exercice, sur un extrait court (ça permettrait, notamment, de s'interroger sur le rythme et la construction des vers) mais en tant que projet de classe, sur une tragédie entière, j'ai du mal à voir ce que ça peut apporter aux élèves.
Je n'ai rien contre les projets, mes collègues en ont beaucoup. J'ai également participé à un projet de l'équipe de lettres l'an dernier et ai beaucoup apprécié d'en faire partie, même si ça prenait du temps. En revanche, les collègues qui ne souhaitaient pas s'y intégrer avaient - c'est la moindre des choses - la liberté de ne pas s'y intégrer. Bref, si l'idée te botte, pourquoi pas, mais si elle ne t'intéresse pas, comme les collègues, je dirais que l'important est quand même de ne pas s'épuiser dans des activités annexes.
Ca "claque" sans doute moins que la tragédie en slam. Mais objectivement, c'est sans doute plus utile... La tragédie en slam, ça peut être une idée amusante et productive en tant qu'exercice, sur un extrait court (ça permettrait, notamment, de s'interroger sur le rythme et la construction des vers) mais en tant que projet de classe, sur une tragédie entière, j'ai du mal à voir ce que ça peut apporter aux élèves.
Je n'ai rien contre les projets, mes collègues en ont beaucoup. J'ai également participé à un projet de l'équipe de lettres l'an dernier et ai beaucoup apprécié d'en faire partie, même si ça prenait du temps. En revanche, les collègues qui ne souhaitaient pas s'y intégrer avaient - c'est la moindre des choses - la liberté de ne pas s'y intégrer. Bref, si l'idée te botte, pourquoi pas, mais si elle ne t'intéresse pas, comme les collègues, je dirais que l'important est quand même de ne pas s'épuiser dans des activités annexes.
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Lapin Émérite, celle qui Nage en Lisant ou Inversement, Dompteuse du fauve affamé et matutinal.
"L'intelligence est une maladie qui peut se transmettre très facilement mais dont on peut guérir très rapidement et sans aucune séquelle"
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