Recherche enseignants collège pour une étude sur le numérique

Bonjour à tous,
je m'appelle Marguerite et je travaille en collaboration avec un chercheur dans un laboratoire universitaire.
Nous sommes à la recherche d'enseignants qui seraient intéressés pour participer à une étude sur le numérique.
Le but est de donner son avis sur le développement d'une plate-forme d'échanges pour les élèves.
En vous remerciant par avance pour votre réponse.

Marguerite

De quelle plate-forme s'agit-il ?

Bonjour,
Il s'agit d'un projet de plate-forme ludique.

Est-ce payé ?

A non pas du tout :-)

Pourrait-on avoir un peu plus de précisions au sujet de cette plate-forme ?

Margo_40 a écrit:A non pas du tout :-)

Dont acte, vous vous adressez à des professionnels pour bénéficier de leur expertise, pour un projet dont vous tirerez profit, ne serait-ce qu'en notoriété, et vous trouvez normal de ne rien proposer en contrepartie.
Classique.

dami1kd a écrit:Pourrait-on avoir un peu plus de précisions au sujet de cette plate-forme ?

Merci pour votre réponse. L'idée est de proposer une plate-forme pour la co-construction de connaissances entre les élèves. Nous souhaiterions en discuter avec vous (selon les modalités que vous préférez : soit un rendez-vous physique, soit par skype ou par téléphone) pour nous aider à développer un outil orienté utilisateurs (élèves/professeurs).

Margo_40 a écrit:

dami1kd a écrit:Pourrait-on avoir un peu plus de précisions au sujet de cette plate-forme ?

Merci pour votre réponse. L'idée est de proposer une plate-forme pour la co-construction de connaissances entre les élèves. Nous souhaiterions en discuter avec vous (selon les modalités que vous préférez : soit un rendez-vous physique, soit par skype ou par téléphone) pour nous aider à développer un outil orienté utilisateurs (élèves/professeurs).

Qu'appelez-vous la co-construction des connaissances?

Avant de développer un outil, il faudrait se renseigner sur le nombre d'ordinateurs en état de fonctionnement dans un établissement lambda, la qualité de la connexion internet effective et le budget disponible pour acheter un produit comme votre plate-forme.

Autant dire que même si vous arrivez à élaborer votre produit, il y a peu de chance pour que vous trouviez preneur, au moins au niveau des établissements... Sauf si un département accepte de faire le pigeon, comme la Corrèze l'a fait avec les iPads...

Bonjour,

Pourriez-vous préciser un peu le cadre dans lequel vous travaillez ? Cadre purement universitaire, éducation nationale, société privée ? Quel est le but à long terme, avec cette plate-forme ? La proposer en libre-accès sur Internet, la vendre à des particuliers, à des institutions scolaires, à l'éducation nationale directement ?

Bonjour à tous
Je travaille en collaboration avec un chercheur (Hamid Bessaa) du Laboratoire des Usages en Technologies d'Information Numériques qui est rattaché à l'Université Paris 8. L'idée est de proposer une plate-forme pour la co-construction de connaissances entre les élèves.
Je ne peux pas dévoiler tout le projet sur cet espace puisque le but est justement de recueillir des avis après une présentation du projet de la plate-forme.
Vos retours serviront à améliorer notre concept car nous avons comme démarche celle de "co-designer" l'outil avec la complicité de professeurs.
Ce projet est un partenariat entre une future start-up et le labo.
La plateforme finale sera mise à disposition gratuitement.
J'espère avoir répondu à toutes vos questions ;-)

Margo_40 a écrit:
J'espère avoir répondu à toutes vos questions ;-)

Non, pas à la mienne.

Outre la question de fond de Provence, restent quand même encore deux questions : qui êtes-vous, vous ?
Quel sera votre modèle économique si vous proposez votre plate-forme de manière gratuite ?

Al-qalam a écrit:Outre la question de fond de Provence, restent quand même encore deux questions : qui êtes-vous, vous ?
Quel sera votre modèle économique si vous proposez votre plate-forme de manière gratuite ?

re-bonjour
Moi je m'appelle Marguerite et je suis designer de formation. Je suis à l'origine du projet (outil et start-up). Concernant le modèle nous ne sommes pas encore fixés mais ce qui est certain c'est que ce sera gratuit pour l'utilisateur final.

Et ma question, elle sent la morue?

Provence a écrit:

Margo_40 a écrit:
J'espère avoir répondu à toutes vos questions ;-)

Non, pas à la mienne.

A mince oui en effet ;-)
Alors par "co-construction de connaissances" j'entends plusieurs élèves qui se réapproprient ce qu'ils apprennent à l'école pour ensuite créer et partager un contenu "personnel" dans le cadre d'un projet, d'une thématique... (la plateforme est pluridisciplinaire).

Bonjour Marguerite et bienvenue !

Je m'incruste dans la conversation car un point m'échappe : pourquoi avoir besoin d'avis d'enseignants si les élèves co-construisent leur savoir ?

Je ne suis pas très convaincue : vous êtes deux personnes qui ne connaissez rien à l'éducation (dont un "chercheur" qui n'a pas fini sa thèse), et vous vous lancez dans une plateforme Internet à destination d'élèves, sans avoir de plus réfléchi à la question centrale de sa viabilité économique.

Néanmoins, je vous remercie d'avoir répondu à mes questions et je laisse les autres néos discuter plus en détail s'ils le souhaitent.

Si vous aviez une liste de questions, ce serait peut-être pas mal pour aller dans le fond de l'affaire.

Croustibapt a écrit:Bonjour Marguerite et bienvenue !

Je m'incruste dans la conversation car un point m'échappe : pourquoi avoir besoin d'avis d'enseignants si les élèves co-construisent leur savoir ?

Bonjour "Croustibapt"
parce que vous êtes au coeur de l'école et donc des référents

Margo_40 a écrit:

Al-qalam a écrit:Outre la question de fond de Provence, restent quand même encore deux questions : qui êtes-vous, vous ?
Quel sera votre modèle économique si vous proposez votre plate-forme de manière gratuite ?

re-bonjour
Moi je m'appelle Marguerite et je suis designer de formation. Je suis à l'origine du projet (outil et start-up). Concernant le modèle nous ne sommes pas encore fixés mais ce qui est certain c'est que ce sera gratuit pour l'utilisateur final.

Une entreprise, start-up ou pas, a comme objectif de gagner de l'argent (je pense que l'on est d'accord?). Là, puisque c'est vous qui êtes à la tête de cette start-up, comment envisagez-vous d'être rentable (et un peu plus)?

Je suis peut-être mal tombé lors de mes années d'enseignement en collège, mais je ne pense pas que l'institution donne aux élèves la capacité à co-construire un savoir. En d'autres termes, jamais mes élèves de collège ne se seraient conenctés volontairement sur une plate-forme internet pour échanger des connaissances et des points de vue pour "co-construire" leur savoir.

Au lycée, la situation est différente, et les Terminales, en tout cas les miens cette année, sont dans cet esprit de groupe et d'échanges. Cependant, l'intérêt de ces échanges est qu'ils se font sans enseignant. En d'autres termes, les élèves s'expliquent les concepts avec leurs termes à eux, sans regard extérieur, et c'est cela qui marche. Y intégrer un prof casserait ce système de co-construction, à mon avis.

La cible est-elle pertinente ? (on dirait une phrase de Bond à M )