[Lettres 2016-2017] : à ceux qui commencent par une séquence sur des nouvelles en 3e

Bonjour,

J'aimerais avoir vos avis concernant le fait de commencer l'année de 3e par une séquence sur des nouvelles. Ceux d'entre vous qui faites ce choix, qu'est-ce qui vous motive? Quelles nouvelles avez-vous choisies? L'entrée qui me semble pertinente par rapport aux nouveaux programmes est "dénoncer les travers de la société", et je pense à des nouvelles comme La Rédaction, Pauvre petit garçon, ou sur un autre thème La maison verte, mais je me dis qu'il y a peut-être des textes plus fondamentaux à étudier dans cette entrée (textes des Lumières par exemple) et cela me fait hésiter, d'autant plus que le genre de la nouvelle n'est pas mentionné...
Merci d'avance pour vos réponses!

Bonjour,

Je trouve que c'est un moyen de revenir sur les composantes du récit...
Je compte faire une séquence sur "Argent et société" (dénoncer les travers de la société) en étudiant Mort en l'ile de Daeninckx, une fable de la Fontaine, une chanson de Zaz...qu'en penses-tu? Peut-être pourrions-nous discuter en MP
merci

Blanche, je dirais que tout dépend de ta progression générale. Je ne fais plus de groupement sur des nouvelles contemporaines car je ne trouvais pas suffisamment d'éléments à exploiter. Je préfère commencer par un GT. En même temps, Matin brun est une nouvelle intéressante.

Cannelle, peux-tu m'envoyer ce que tu fais sur matin brun stp? en MP
MERCI

Bonjour Blanche,
Je commencerai l'année par un chapitre sur des nouvelles afin de revoir le discours narratif et de travailler sur les points de vue, l'ordre et le rythme de la narration.
En écriture, les élèves travailleront sur la suite d'une nouvelle et sur le changement de point de vue.
J'ai besoin de faire ce chapitre en début d'année pour travailler deux chapitres plus tard sur La Ferme des animaux.

Cette année (l'an dernier donc), j'avais choisi de faire quelques textes sur la vision du bonheur dans la société sur Fleurs d'encre 3e : Huxley, Perec entre autres et une LC de Sepulveda.