HG répartition hebdomadaire TS

Bonjour,
Je suis en train de préparer la réunion de coordination/répartition qui aura lieu ce vendredi et je suis dans le doute. Habituellement les TS ont deux heures de cours consécutives dans la semaine + 1h quinzaine d'EMC. Cette année les collègues de TS, dont je suis, se sont rendus compte que la capacité de concentration avait nettement fléchi et que ces deux heures de cours n'étaient plus aussi productives (bon, je vous l'accorde, vilain mot) qu'auparavant. Serait-il plus intéressant de faire deux fois une heure dans la semaine? Je n'ai pas d'avis tranché sur la question. Il y a des avantages et des inconvénients.
Je sais, en lisant de ci de là, que certains essaient de gagner du temps avec "la classe inversée"... Pourquoi pas... mais je n'ai pas envie de me lancer dans l'expérience en commençant par une TS.
Je vous remercie par avance pour les avis que vous voudrez bien donner ou le lien qui me mènera au topic qui a déjà évoqué le sujet au cas où

L'avantage avec un bloc de 2h, c'est que cela permet de donner en classe des compositions. En 1h, c'est impossible (ou alors seulement une partie du travail).
L'inconvénient effectivement, outre la capacité de concentration (mais si des TS ne sont pas capables de se concentrer 2h de suite - avec potentiellement cinq minutes de pause - ils n'ont rien à faire dans le supérieur ensuite), c'est qu'on ne voit les élèves qu'une fois par semaine (hors EMC).
Chez nous, on demande un bloc de 2h en TS (et au moins un en TES/TL et en 1ES/L)

Laotzi a écrit: (mais si des TS ne sont pas capables de se concentrer 2h de suite - avec potentiellement cinq minutes de pause - ils n'ont rien à faire dans le supérieur ensuite)

Nous sommes bien d'accord... Et ce n'est pas avec l'explosion des taux de passage en première générale que les choses vont d'arranger.

Deux fois une heure, et une heure d'EMC couplée à l'une de ces deux heures, de façon à avoir un bloc de deux heures tous les quinze jours ?

J'ai peur que ça ne marche pas ainsi si me réfère à ce qui s'est passé cette année. L'EMC est dédoublée et je me retrouverais avec une configuration du genre:
- semaine 1 : Classe entière + groupe A (sur un bloc de deux heures) + classe entière
- semaine 2 : classe entière + groupe B (Id) + classe entière
A priori compliqué à installer dans les edt (le logiciel en vigueur adore les gros blocs) et difficile de grappiller des heures d'emc pour l'h-g (je sais, c'est mal).

Je pensais demander un bloc de 2h, l'année dernière jusqu'à ce que je pense aux jours fériés. C'est suffisamment la course pour terminer le programme.

Bonjour à vous,

Je viens d'obtenir un poste en lycée cette année (T+2) donc j'ai pu découvrir - et m'intéresser - aux joies de la répartition.
Nous avons fait un conseil d'enseignement début juillet pour nous répartir les niveaux. Il était prévu un BMP de 18h. Nous étions plutôt satisfaits de notre répartition, nous avions laissé au BMP des bonnes classes et chacun avait à peu près ce qu'il voulait.
Sauf que... cette semaine nous avons appris qu'il y avait finalement 2 BMP (18h + 12h). Cela nous oblige à revoir entièrement la répartition, puisqu'il faut que nous lâchions nos HSA, que certains, à temps partiel, procèdent à des comptes d'apothicaire pour que tout rentre dans leur service...
Ma question est donc la suivante : est-ce chose commune que de devoir refaire la répartition après le conseil d'enseignement mi-juillet? Auquel cas, je me demande bien à quoi servent les conseils d'enseignement...

Bonjour
Depuis 5 ans que je participe directement à la répartition, celle-ci a TOUJOURS été modifiée après coup : changements d'horaires des BMP, arrivée d'un stagiaire, classe supplémentaire... On opère malgré tout les changements entre nous, mais par mail, avant de rendre le tableau définitif à la chef.

L'année où j'ai été stagiaire, la répart a dû être changée en catastrophe fin août à cause de moi. Le rectorat m'avait faite passer de temps plein à mi-temps.