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- FrisouilleEnchanteur
"Dans le texte on trouve un hyper - boll."
(Je pense que l'élève a confondu avec un snow-ball qui est une friandise confectionnée ici avec de la glace pilée et du sirop )
"Je pense que le mot important dans le texte est coeur parce que sans coeur on peut pas vivre."
On ne leur dit jamais assez de ne pas prendre leur correcteur pour un neuneu...
Je n'en ai pas retenu bcp cette année, je voulais aller vite, mission accomplie, 33 copies, retour chez moi avant 15h.
(Je pense que l'élève a confondu avec un snow-ball qui est une friandise confectionnée ici avec de la glace pilée et du sirop )
"Je pense que le mot important dans le texte est coeur parce que sans coeur on peut pas vivre."
On ne leur dit jamais assez de ne pas prendre leur correcteur pour un neuneu...
Je n'en ai pas retenu bcp cette année, je voulais aller vite, mission accomplie, 33 copies, retour chez moi avant 15h.
- TangledingGrand Maître
Je cherche les textes concernant le jury du brevet et la commission d’harmonisation, pour le round retour demain matin. Quelqu’un a les références ?
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"Never complain, just fight."
- Plutôt que de se battre pour des miettes et des contraintes:
Point et grille.
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- BluneNiveau 3
Petite récolte faite avec mon collègue :
"la joyeusité", "la sombreté", "fictionnaire", "terrorifié"
"Je mourirai", "il pleurera"
"Quand on filme par derrière les personnages, on les découvre mieux"
"Et si on se vidait la tête à deux"
La palme revenant à :
"les cadavres morts" et "se ressucer des poèmes"
"la joyeusité", "la sombreté", "fictionnaire", "terrorifié"
"Je mourirai", "il pleurera"
"Quand on filme par derrière les personnages, on les découvre mieux"
"Et si on se vidait la tête à deux"
La palme revenant à :
"les cadavres morts" et "se ressucer des poèmes"
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