Premières lectures et petits romans

Je propose de collecter ici les titres de romans pour le CP (à partir du 2ème trimestre) et début CE1. Je trouve beaucoup de choses mal écrites, laides, avec un texte familier (pratique pour expliquer ensuite aux élèves qu'on écrit pas comme on parle).

Bonne idée, merci ! Je vais suivre ce fil avec intérêt.

Attention, présence de passé simple !

Entre enfant tyran et Oedipe à résoudre...

Etre un roi grand ou être un grand roi ?

Mes enfants ont lu ça en ce1, ils ont beaucoup aimé tous les deux (garçon et fille) et c'est un peu féministe. j'ai trouvé ça pas mal.

Dans la même veine que Tornade (indienne qui ne veut pas se contenter de faire la cuisine et laver le linge...) semble-t-il.

Le thème de l'enfant roi décliné au féminin et avec humour.
C. DIGGORY SHIELDS : Je suis vraiment une princesse - Folio benjamin

coindeparadis a écrit:Je propose de collecter ici les titres de romans pour le CP (à partir du 2ème  trimestre) et début CE1. Je trouve beaucoup de choses mal écrites, laides, avec un texte familier (pratique pour expliquer ensuite aux élèves qu'on écrit pas comme on parle).

merci !
Prof en GS , mes élèves sont pour certains "petits lecteurs ", et je ne trouvais pas de lecture à leur niveau avec une histoire intéressante ...
et je tombe sur ton fil ! génial ! j'ai immédiatement répercuté la liste de 4 livres aux parents d'élèves de ma classe bilingue aux USA ; Ils vont les commander sur internet ....

Quand ma fille était en GS, j'avais trouvé de vieux poches dans un vide grenier...

Gros succès chez ma 7 ans. Beaucoup d'humour et de tendresse.

http://www.ecoledesloisirs.fr/livre/chien-pourri

coindeparadis a écrit:Je propose de collecter ici les titres de romans pour le CP (à partir du 2ème  trimestre) et début CE1. Je trouve beaucoup de choses mal écrites, laides, avec un texte familier (pratique pour expliquer ensuite aux élèves qu'on écrit pas comme on parle).

Qu'on N'écrit pas comme on parle !

Groumph.

Sinon, j'aime beaucoup le Prince de mots tordus. Je ne sais pas si c'est adapté à des enfants avec un faible niveau de vocabulaire. Cela risque de produire des catastrophe linguistique et orthographique.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Prince_de_Motordu

Ella05 a écrit:
merci !
Prof en GS , mes élèves sont pour certains "petits lecteurs ", et je ne trouvais pas de lecture à leur niveau avec une histoire intéressante ...
et je tombe sur ton fil ! génial ! j'ai immédiatement répercuté la liste de 4 livres aux parents d'élèves de ma classe bilingue aux USA ; Ils vont les commander sur internet ....

Et en plus ils ne sont pas chers !

BrindIf a écrit:Quand ma fille était en GS, j'avais trouvé de vieux poches dans un vide grenier...

Je connais l'auteur mais pas ces petits romans. Je me renseigne !

EDIT : Il est réédité en poche à 5 euros (1 phrase par page)

archeboc a écrit:

coindeparadis a écrit:Je propose de collecter ici les titres de romans pour le CP (à partir du 2ème  trimestre) et début CE1. Je trouve beaucoup de choses mal écrites, laides, avec un texte familier (pratique pour expliquer ensuite aux élèves qu'on écrit pas comme on parle).

Qu'on N'écrit pas comme on parle !

Groumph.

Sinon, j'aime beaucoup le Prince de mots tordus. Je ne sais pas si c'est adapté à des enfants avec un faible niveau de vocabulaire. Cela risque de produire des catastrophe linguistique et orthographique.  

https://fr.wikipedia.org/wiki/Prince_de_Motordu

Désolée, mais nul N'est à l'abri d'une faute de frappe ! Bon, je ne prolongerai pas ce petit jeu de correction orthographique : on m'a appris que relever les erreurs d'autrui était incompatible avec une bonne éducation ... Motordu je le fais oralement en phonologie en GS ou à lire en CE1, mais pas en CP. Les confusions de sons seraient plus dommageables, je trouve...

Une version moderne. Ce n'est pas ma préférée mais elle amuse les enfants!
http://flipbook.cantook.net/?d=%2F%2Fwww.edenlivres.fr%2Fflipbook%2Fpublications%2F30678.js&oid=41&c=&m=&l=&r=&f=epub

Bonjour,

Susie Morgenstern a proposé une série de 26 histoires ( une pour chaque lettre de l'alphabet) pour les lecteurs débutants. Les histoires font quelques pages et sont faciles à lire. Cela s'appelle Ma Boîte à histoires.

Ah , Je n'aime pas trop les séries. Celle que je trouve vraiment minable (syntaxe pauvre, lexique débilitant, absence de temps du passé...) c'est ...
http://www.enseignants-flammarion.fr/Albums_detail.cfm?Id=41272
Je trouve que c'est un filon pour séduire les profs de CP qui séduiront les parents d'élèves de CP mais la qualité est loin d'être là.

Que pensez-vous de cette collection ? http://www.parascolaire.hachette-education.com/fiche-article/japprends-a-lire-avec-sami-et-julie-tobi-est-malade-niveau-1/9782019103804
J'ai acheté des volumes de niveau 1 pour mon fils de 4 ans et demi qui sait déjà lire les sons simples et entame les sons complexes à vitesse grand V. Je ne voudrais pas le lancer dans des lectures inadaptées (il est jeune pour lire donc les histoires "de grands" le laissent de marbre ...).

C'est vraiment un complément de l'apprentissage de la lecture, avec "entrée" progressive de nouveaux sons. Les histoires sont simplettes mais le principe est intéressant pour les tout nouveaux lecteurs. Dans le même esprit il y a ceci :
http://www.editions-belin.com/ewb_pages/f/fiche-article-les-aventures-de-paco-et-severine-12549.php?lst_ref=1

Pour jouer sur l'homonymie.

Certes, c'est pour l'âge suivant, mais une piqûre de rappel n'est pas mauvaise...

http://www.causeur.fr/pedagogisme-lecture-langue-francaise-club-des-cinq-38100.html

C'est affligeant et cela ne concerne pas que le Club des 5 ! Nous, on fouille dans les boutiques solidaires pour trouver de vieilles bibliothèques roses, vertes ou rouge et or.