Perdir : postes interchangeables ?

Bonjour,

Ma question est de la simple curiosité. Mais l'accès aux postes de proviseur /proviseur adjoint/principal est-il différent ? Les postes sont-ils cloisonnés ?

Par exemple un proviseur adjoint peut-il devenir proviseur sans examen supplémentaire ? Un principal peut-il devenir proviseur ou proviseur adjoint ? Un proviseur peut-il devenir principal ou proviseur adjoint ?

Il me semble que cela dépend à la fois du classement au concours (pour le premier poste) puis ensuite des performances des personnes. La taille de l'EPLE rentre en compte.

Par exemple: un stagiaire sera adjoint dans un collège moyen (16 classes) puis adjoint dans un collège de même taille et sera promu Principal d'un collège de même taille ou adjoint dans un petit lycée.

Un principal de collège moyen sera promu principal d'un gros collège pour gagner ensuite un poste de proviseur d'un lycée.

Il ne faut oublier qu'il y a deux "classes" selon le diplôme détenu: CAPES ou agrégation. Cela doit jouer aussi.

Il y a des EPLE prestigieux, d'autres moins: je dirais que les PERDIR ont vraiment une carrière à gérer (par exemple: accepter d'aller dans bahut type REP+, atteindre les objectifs de leur lettre de mission pour pouvoir ensuite obtenir une affectation souhaitée (géographique ou bahut tranquille)

Merci beaucoup pour ta réponse Panta Rhei.

Un principal de collège peut donc devenir proviseur mais pas proviseur adjoint ?

Kilmeny a écrit:Un principal de collège peut donc devenir proviseur mais pas proviseur adjoint ?

Si.
C'est le même concours pour toutes ces fonctions, mais il y a une sorte de "carrière des honneurs" qui fait que, comme dit plus haut, on passe progressivement d'adjoint à chef et de collège à lycée général, en gros.
Le parcours proviseur adjoint > principal > proviseur est aussi possible.

Merci beaucoup !

Bonjour,
Combien d'années faut il pour passer de proviseur adjoint à proviseur ? et quels critères sont pris en compte pour cette évolution ?
Merci

Bonjour,
Etant motivé pour passer le concours, quelques petites questions me trottent dans la tête : Je m'adresse à vous pour savoir combien d'années faut il compter pour passer de proviseur adjoint à proviseur et est ce que la fonction proviseur adjoint est un passage obligé ?
Si oui, quels sont les critères "d'évaluation" pour passer d'une fonction à une autre ?
merci à tous

Le parcours très répandu: Principal ou proviseur adjoint / principal / proviseur.
la catégorie et le type d'établissement influent. Il n'y a pas de réelle règle. Certains adjoints se voient proposer un poste de chef plus rapidement (je connais plusieurs exemples en REP + par exemple) certains principaux adjoints ne souhaitent pas passer par le lycée et s'attendent donc à rester un peu plus avant d'obtenir un poste de chef (c'est mon cas), aujourd'hui sur un étab de 750 élèves et de catégorie 6, je sais que je n'aurais pas l'équivalent tout de suite en poste de chef... Bref, toutes les situations sont possibles en fonction du projet personnel, des priorités visées et des envies. J'ajoute qu'aujourd'hui, c'est plus long pour devenir chef (départ retardé en retraite des personnes en poste).
Avant chaque mobilité (avec des seuils de durée à ne pas dépasser sur les postes de chef) un rapport d'activité est la base de l'entretien avec le DASEN (qui s'appuie sur la lettre de mission établie à l'arrivée) qui émet des avis sur les vœux émis. Ce n'est pas un mouvement aux points et à l'ancienneté uniquement.

Panta Rhei a écrit:
Il ne faut oublier qu'il y a deux "classes" selon le diplôme détenu: CAPES ou agrégation. Cela doit jouer aussi.
 

Les deux "classes" qui étaient absurdes puisque les épreuves étaient les mêmes (mais avec une segregation certifies/agrégés) disparaissent le cadre du PPCR des chefs d'établissement.

Panta Rhei a écrit:
Par exemple: un stagiaire sera adjoint dans un collège moyen (16 classes) puis adjoint dans un collège de même taille et sera promu Principal d'un collège de même taille ou adjoint dans un petit lycée.

un stagiaire peut être nommé dans un très gros établissement dès le début de carrière. Les sortants concours émettent des vœux. La taille de l'établissement n'a aucun impact dans la première nomination.

Panta Rhei a écrit:Il y a des EPLE prestigieux, d'autres moins: je dirais que les PERDIR ont vraiment une carrière à gérer (par exemple: accepter d'aller dans bahut type REP+, atteindre les objectifs de leur lettre de mission pour pouvoir ensuite obtenir une affectation souhaitée (géographique ou bahut tranquille)  

ça c'est une réalité