Les néotits de la rentrée 2015

J'ai fait 4 fiches de grammaire et l'évaluation qui va avec pour les Tle STMG. A raison de 1h tous les 15 jours j'ai de quoi tenir un bon moment. (Et quoi qu'en pense l'inspection ) J'ai bien mérité d'aller me baigner! J'y go!

Bien , bien, je suis fière de vous ... Bon, Lapinou, t'es excusée , fait trop chaud.
Ici, travail au ralenti : je boucle ma sequence 1 pour les cinquièmes avec la grammaire ( un mois, pas pu faire moins, :censure: )
Le plus compliqué va etre cette annee de réduire les cours et les exos, consignes inspecteurs obligent.

Bon j'ai commencé à revoir mes cours de 2de en géo. Plutôt fière de moi

:vvv:

Vous lire m'a fait culpabiliser, du coup j'ai commencé une séquence pour les secondes (basée sur un livre que je trouve trop simple, mais qui est intéressant pour une première séquence).

Rabelais a écrit::vvv:

:vvv: également  je n'avais pas vu ton post.
Bon faut dire qu'il y a chef Rabelais au commande 😛

Naoo: c'est un bon début . Et puis dis-toi que tu crouleras moins sous le travail, après. C'est ma seule motivation.

On a été sérieuse quand même

N'avoir que trois niveaux (pour l'instant, je touche du bois) à préparer, ça change la vie...

Deux niveaux (mais j'ai triché, j'ai pris un temps partiel). 
J'ai fini ma première partie du premier chapitre de 4e.

Bah moi, j'ai lu Le Cid, juste lu
Promis, je m'y mets demain.

Bravo à tous (hum à toutes plutôt!!). On appréciera de moins tirer la langue dès le début de l'année surtout que dans mon lycée je sais que l'année commence fort avec toutes les évaluations des groupes de compétences à corriger des la 1re semaine de cours 😱💤

J'ai un mois de cours avec mes premières en français

Bon il ne me reste plus que :
- première histoire-géographie-emc
- 3e lettres
- 2e année CAP lettres
- 2e année CAP histoire-géographie-emc

Et je vous ai pas dit mais ma répartition n'est toujours pas validée alors ça se trouve je vais bosser dans le vent.

Spoiler:

programmation de 2nde et 1e partie de la première séquence de géo de seconde pour moi

Rooo la la Mafalda quand je vois mes collègues de langues en début d'année corriger ces fameuses évaluations

Sinon, pas de nouvelles de notre néotit masculin, effectivement...

Simone: attention à chef Rabelais !!!

Plus que 5 cartons /o/

Merci Dadoo.
Bravo Lapinou! Contente de l'appart? Tu t'y sens bien?

Merci mafalda ! Il va me falloir du temps pour m'adapter car il est beaucouuuuup plus petit que mon précédent, d'où le temps mis à vider les cartons ("où est-ce que je vais bien pouvoir ranger ça ?!") :lol:.

En tout cas je vous admire, bravo pour tout le travail accompli !

Bon Simone, ça va pas du tout ça, si ça continue, va falloir que je te balance ma Sequence de l'an dernier  sur le Cid, et tant pis pour toi, y aura pas les compétences !
Bon, je fais les comptes:
Cachée, une moitié de chapitre de géo de seconde
Hallywell, un mois de cours!
Jenny, premiere partie premier chapitre
Dadoo33 ( qui a Deja ses cours, la chanceuse) a révisé ses cours de 2nde
Mafalda, 4 fiches de grammaire avec évaluation
Naoo, une séquence pour les secondes
Lapinou, 5 cartons, espérons qu'ils contiennent des cours
Rabelais, une séquence de un mois pour les 5 E.
Heste a commencé, pas de nouvelles, je m'inquiète .
J'espère que je n'oublie personne.
Bilan du premier jour : parfait, on peut être super fières de nous!!

Demain matin: relâche
Demain pm: on termine les détails et on boucle ces premiers chapitres/séquences , on réfléchit à la suite, ça vous va?

Ps: en fait, vous faites bien comme vous pouvez hein, mais franchement, grâce à vous, j'ai bien avancé!

Merci cheffe! Rabelais tu sais motiver tes troupes! On continue demain!
Il manque Sylvain qui avait promis de s'y mettre aussi...

Pour une classe Rabelais...et encore juste pour une matière :'(

Moi c'est plutôt un tiers d'une séquence, mais c'est déjà un bon début ! Je pars complètement de zéro !
En tout cas, je suis hyper motivée pour demain !

Rabelais top  le coaching.

Ok pour demain

Edit: cachée, tu es aussi en lycée. Tu as quoi comme niveau ? Si t'as besoin d'un coup de main, n'hésite pas .

Bon, je suis la mauvaise élève, boouuh . Je ferai mieux demain. Il faudra que je boucle ma progression 4e, que j'élabore un chapitre et 2 points de langue pour les 3e, (mon Dieu, je suis fatiguée rien qu'en écrivant mon mini-programme ).

Et je crois que je vais finalement opter pour Andromaque.

Bonne nuit !

Rabelais a écrit:J'espère que je n'oublie personne.

J'ai bien travaillé aussi. Et je me suis rendu compte qu'en 4e j'avais déjà trois chapitres de littérature de prêts :vvv: Plus qu'à les revoir, à les réviser, à ajouter quelques petites choses, notamment en poésie. En 5e je continue mes (re)lectures mais là encore j'ai une trame bien précise de mes deux-trois premiers chapitres de littérature, même si, contrairement à ceux de 4e, ils ne sont pas encore "faits". En grammaire je recyclerai beaucoup, les progressions sont faites. Simgajul a raison, c'est vrai qu'entre le 31 et le 5 on aura le temps de se retourner. Parfois l'emploi du temps, la répartition des heures et le profil des classes dans la semaine obligent aussi à réfléchir à certains paramètres.
Bon courage à celles (et à celui) qui triment encore aujourd'hui !

Coucou les néos !
Pas fichu grand chose cet été. Beaucoup profité des vacances !
Je m'y suis mise un peu la semaine dernière (fiston chez ses grands-parents), j'ai revu une séquence de 2nde (revu est un bien grand mot, je faisais l'impasse jusque-là...) ; les autres séquences de 2nde, je n'y touche pas, c'est ma 4ème année de seconde, basta ! Surtout qu'on est indirectement touchés par la réforme du collège en maths puisqu'ils vont désormais voir au collège des notions qui jusque là étaient vues en 2nde et d'autres notions en pré-requis ne seront plus vues au collège... Je prévois de refaire une ou 2 séquences en 1ES (c'était plutôt freestyle l'an dernier) et en Terminale, j'avais tout refait fin juin/début juillet (refait la progression + les séquences qui ne me plaisaient pas sur l'année entière).
J'ai bien envie de distribuer dés la rentrée le livret d'évaluation de 2nde que je distille d'habitude dans l'année, j'hésite.
Je m'explique. Dans le BO de maths, il y a 3 pages de savoir-faire en objectif de fin de seconde. Ca fait maintenant 2 ans qu'à chaque DS, je donne avec la copie un petit bout de papier avec 3 à 5 savoir-faire évalués sur le DS (extraits de ce livret donc) + si TC les compétences associées. Pour chaque élève, il est noté si c'est acquis/en cours d'acquisition. A la charge de l'élève de coller ça dans son cahier pour mieux travailler à la maison. Sauf que je m'aperçois que les petits papiers restent dans la copie et qu'ils ne s'en servent pas... Du coup, je me tâte pour le distribuer dés le début de l'année, ils le collent dans leur cahier et à chaque retour de copie, je leur laisse 5 min pour reporter leurs résultats... Vous en pensez quoi vous ? En 1ère et Tale, les élèves prennent vite le pli, mais les 2ndes pfiou...

Ce matin, je me suis levée avec l'envie de travailler, de préparer mes affaires...
Bon courage à tous et à toutes !

Bonne idée , Sally44, ça pourrait fonctionner !
Nadejda, oups, tu as super gazé quand même !
Bon courage à toutes et à tous ( Sylvain, quoi!), bonne journée !
A ce soir !
Et hauts les cœurs, on est des winners et qui va être tranquille jusqu'à la Toussaint: bah c'est NOUS !

Allez hop, c'est l'heure de s'y remettre ! (Je n'ai pas pu m'empêcher de faire une grasse mat quand même )

Dadoo : oui j'ai été mutée en lycée en poste fixe. J'ai 3 niveaux : seconde, 1e ES et Tle S. C'est le taux horaire de ce dernier niveau qui me fait un peu peur (à part du cours dialogué/magistral, je ne vois pas comment faire ; les activités en classe vont être limitées)