Un collège normand en souffrance : grève illimitée et maintenant poursuite contre des enseignants (p3)

Whypee a écrit:Ce sont des collègues administratifs.

Cripure a écrit:Un bon CdE est une personne très importante quand il sait rester sur son domaine (qui est de faciliter les enseignements).

Luigi_B a écrit:

Cripure a écrit:Un bon CdE est une personne très importante quand il sait rester sur son domaine (qui est de faciliter les enseignements).

J'aime beaucoup cette définition.

Olympias a écrit:

La situation est toujours tendue, au collège Branly, au Grand-Quevilly, près de Rouen (Seine-Maritime). Un nouvel appel à la grève a été lancé, pour une durée « illimitée », à partir du lundi 9 mai 2016. Il s’agit du troisième, après les mouvements de décembre 2015 et de février 2016. Dans le viseur des personnels, enseignants et non enseignants, toujours « les méthodes de management agressives », qui « génèrent une grande souffrance au travail ». En conséquence, ils demandent un « changement de direction dans les plus brefs délais.»

Lire la suite: http://www.normandie-actu.fr/greve-illimitee-dans-un-college-pres-de-rouen-le-personnel-en-souffrance_201209/

Et les sources
http://www.normandie-actu.fr/greve-au-college-edouard-branly-au-grand-quevilly-pres-de-rouen_179587/

ylm a écrit:

Olympias a écrit:

La situation est toujours tendue, au collège Branly, au Grand-Quevilly, près de Rouen (Seine-Maritime). Un nouvel appel à la grève a été lancé, pour une durée « illimitée », à partir du lundi 9 mai 2016. Il s’agit du troisième, après les mouvements de décembre 2015 et de février 2016. Dans le viseur des personnels, enseignants et non enseignants, toujours « les méthodes de management agressives », qui « génèrent une grande souffrance au travail ». En conséquence, ils demandent un « changement de direction dans les plus brefs délais.»

Lire la suite: http://www.normandie-actu.fr/greve-illimitee-dans-un-college-pres-de-rouen-le-personnel-en-souffrance_201209/

Et les sources
http://www.normandie-actu.fr/greve-au-college-edouard-branly-au-grand-quevilly-pres-de-rouen_179587/

C'est le collège d'une membre bien connue du forum. Si elle pouvait nous donner des nouvelles...

normandie-actu a écrit:Pas l’unanimité
À noter par ailleurs que le mouvement s’englobe pas tous les personnels, des agents faisant entendre un autre son de cloche. L’un d’eux témoigne :

Les revendications veulent exprimer une grande souffrance au travail. Le terme est lâché. Attention à ne pas déraper et que cet appel à la grève ne provoque pas elle-même une souffrance inutile au travail, à leurs collègues, en nuisant au bon fonctionnement du collège. Les otages de cette action :
1. Les élèves dont le suivi des cours devient incertain par l’absence des professeurs qui se sentent concernés par cet appel à la grève.
2. Les parents qui s’inquiètent des mesures d’accueil et d’encadrement des élèves dont les cours ne se trouvent pas assurés.
3. Les agents de la vie scolaire qui doivent gérer le flux des élèves avec leurs emplois du temps perturbés.
4. Les administratifs qui subissent en contre coup cette ingérence intrusive dans l’organisation de leur travail au sein de l’établissement.

carpemuette a écrit:

normandie-actu a écrit:Pas l’unanimité
À noter par ailleurs que le mouvement s’englobe pas tous les personnels, des agents faisant entendre un autre son de cloche. L’un d’eux témoigne :

Les revendications veulent exprimer une grande souffrance au travail.  Le terme est lâché. Attention à ne pas déraper et que cet appel à la grève ne provoque pas elle-même une souffrance inutile au travail, à leurs collègues, en nuisant au bon fonctionnement du collège. Les otages de cette action :
1. Les élèves dont le suivi des cours devient incertain par l’absence des professeurs qui se sentent concernés par cet appel à la grève.
2. Les parents qui s’inquiètent des mesures d’accueil et d’encadrement des élèves dont les cours ne se trouvent pas assurés.
3. Les agents de la vie scolaire qui doivent gérer le flux des élèves avec leurs emplois du temps perturbés.
4. Les administratifs qui subissent en contre coup cette ingérence intrusive dans l’organisation de leur travail au sein de l’établissement.

Peut-être est-ce une des collègues à l'origine de cette partie de l'article

carpemuette a écrit:

normandie-actu a écrit:Pas l’unanimité
À noter par ailleurs que le mouvement s’englobe pas tous les personnels, des agents faisant entendre un autre son de cloche. L’un d’eux témoigne :

Les revendications veulent exprimer une grande souffrance au travail.  Le terme est lâché. Attention à ne pas déraper et que cet appel à la grève ne provoque pas elle-même une souffrance inutile au travail, à leurs collègues, en nuisant au bon fonctionnement du collège. Les otages de cette action :
1. Les élèves dont le suivi des cours devient incertain par l’absence des professeurs qui se sentent concernés par cet appel à la grève.
2. Les parents qui s’inquiètent des mesures d’accueil et d’encadrement des élèves dont les cours ne se trouvent pas assurés.
3. Les agents de la vie scolaire qui doivent gérer le flux des élèves avec leurs emplois du temps perturbés.
4. Les administratifs qui subissent en contre coup cette ingérence intrusive dans l’organisation de leur travail au sein de l’établissement.

Peut-être est-ce une des collègues à l'origine de cette partie de l'article

Cath a écrit:J entends bien, mais qui ?

Luigi_B a écrit:

carpemuette a écrit:

normandie-actu a écrit:Pas l’unanimité
À noter par ailleurs que le mouvement s’englobe pas tous les personnels, des agents faisant entendre un autre son de cloche. L’un d’eux témoigne :

Les revendications veulent exprimer une grande souffrance au travail.  Le terme est lâché. Attention à ne pas déraper et que cet appel à la grève ne provoque pas elle-même une souffrance inutile au travail, à leurs collègues, en nuisant au bon fonctionnement du collège. Les otages de cette action :
1. Les élèves dont le suivi des cours devient incertain par l’absence des professeurs qui se sentent concernés par cet appel à la grève.
2. Les parents qui s’inquiètent des mesures d’accueil et d’encadrement des élèves dont les cours ne se trouvent pas assurés.
3. Les agents de la vie scolaire qui doivent gérer le flux des élèves avec leurs emplois du temps perturbés.
4. Les administratifs qui subissent en contre coup cette ingérence intrusive dans l’organisation de leur travail au sein de l’établissement.

Peut-être est-ce une des collègues à l'origine de cette partie de l'article

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Paddy a écrit:MSA ? Qu'a avoir la Mutuelle Sociale Agricole dans cette histoire ?