- hgvangoghNiveau 2
Les précédentes rencontres prévues le 14/11 ayant été annulées suite aux attentats du vendredi 13/11, il nous a paru nécessaire de rebondir au plus vite afin de ne pas laisser passer cette occasion tant attendue.
Je me permets de recopier le texte de présentation initiale :
Prenant acte d'un réel besoin d'échanges autour des pratiques coopératives dans le secondaire dans un cadre formalisé, favorisant les rencontres et l'éclairage d'acteurs individuels (enseignants du primaire, pédagogie Freinet, institutionnelle...)et d'associations de premier plan (ICEM, CRAP/Cahiers Pédagogiques, OCCE, GFEN,...), nous aimerions permettre au plus grand nombre d'enseignants franciliens de se retrouver au cours d'une journée
- les rencontres franciliennes auront bien lieu le 13 FEVRIER, après un premier sondage via framapad.
- La salle est réservée à la bourse de république. Salle Louise Michel de 9h à 17h.
- Le formulaire de confirmation, très épuré par rapport au précédent : https://framacalc.org/Rencontres_coop_IDF_13.02
- nous avons fait le choix de maintenir la même organisation et donc les mêmes ateliers, suffisamment larges, surtout que nombreux seront des collègues réinscrits.
Pour plus d'informations : MP ou mèl (hgvangogh[at]gmail.[point]com)
Je me permets de recopier le texte de présentation initiale :
Prenant acte d'un réel besoin d'échanges autour des pratiques coopératives dans le secondaire dans un cadre formalisé, favorisant les rencontres et l'éclairage d'acteurs individuels (enseignants du primaire, pédagogie Freinet, institutionnelle...)et d'associations de premier plan (ICEM, CRAP/Cahiers Pédagogiques, OCCE, GFEN,...), nous aimerions permettre au plus grand nombre d'enseignants franciliens de se retrouver au cours d'une journée
- les rencontres franciliennes auront bien lieu le 13 FEVRIER, après un premier sondage via framapad.
- La salle est réservée à la bourse de république. Salle Louise Michel de 9h à 17h.
- Le formulaire de confirmation, très épuré par rapport au précédent : https://framacalc.org/Rencontres_coop_IDF_13.02
- nous avons fait le choix de maintenir la même organisation et donc les mêmes ateliers, suffisamment larges, surtout que nombreux seront des collègues réinscrits.
Pour plus d'informations : MP ou mèl (hgvangogh[at]gmail.[point]com)
- JohnMédiateur
Merci pour l'info !
Mais :
- qui est "nous" ? (autrement dit, qui organise ces rencontres ?)
- où peut-on lire le programme ?
- faut-il s'inscrire pour y assister ?
- le lien ne fonctionne pas.
Mais :
- qui est "nous" ? (autrement dit, qui organise ces rencontres ?)
- où peut-on lire le programme ?
- faut-il s'inscrire pour y assister ?
- le lien ne fonctionne pas.
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En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- hgvangoghNiveau 2
Alors :
-nous : JE + soutien de mouvements péda comme ICEM (indiqués dans le texte d'intro)
- le programme : me le demander par mail, car en réactualisation permanente selon les inscriptions
- l'inscription me permet d'avoir une idée des places dispos et des besoins des collègues
- le lien : effectivement le serveur de FRAMASOFT déconne ce we. Ca va s'arranger !
-nous : JE + soutien de mouvements péda comme ICEM (indiqués dans le texte d'intro)
- le programme : me le demander par mail, car en réactualisation permanente selon les inscriptions
- l'inscription me permet d'avoir une idée des places dispos et des besoins des collègues
- le lien : effectivement le serveur de FRAMASOFT déconne ce we. Ca va s'arranger !
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Sur Twitter : https://twitter.com/HGVangogh
Site : http://lewebpedagogique.com/hgvangogh/
Veille numérique et pédagogique : www.scoop.it/veille-tice-vangogh
Groupe Freinet/classe coopérative dans le
- JohnMédiateur
Merci pour les réponses !
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- hgvangoghNiveau 2
Pour celles et ceux qui seraient intéressé(e)s par la bientot centenaire Pédagogie Freinet et ses héritières que sont les pédagogies coopératives, nous préparons la 2e édition des rencontres coop franciliennes, prévues entre mai et début juillet.
Tout se trouve ici :
https://framacalc.org/Rencontres_coop_IDF_2
http://padlet.com/hgvangogh/Portailprepacoop2
Tout se trouve ici :
https://framacalc.org/Rencontres_coop_IDF_2
http://padlet.com/hgvangogh/Portailprepacoop2
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Sur Twitter : https://twitter.com/HGVangogh
Site : http://lewebpedagogique.com/hgvangogh/
Veille numérique et pédagogique : www.scoop.it/veille-tice-vangogh
Groupe Freinet/classe coopérative dans le
- hgvangoghNiveau 2
La date retenue, après sondage auprès des collègues intéressé(e)s par cette nouvelle édition, est le 11 juin
- Elles auront lieu à nouveau à la Bourse du Travail, Salle Louise Michel (3, rue du Château d'eau - 75010, en sous sol, métro République), entre 9h et 17h.
- Nous vous proposons une problématique large et fédératrice, en lien avec le contexte actuel : "Comment rendre les élèves auteurs, et pas seulement acteurs, de leurs apprentissages au secondaire, et dans le cadre du collège en profitant de la réforme et des nouveaux programmes ?"
L'objectif est d'y intégrer des problématiques sous-jacentes :
- les nouveaux programmes, les EPI/AP pour le collège ;
- les institutions et les outils coop' : potentialités et écueils.
- le numérique/TICE : opportunité et limites.
- la question du plaisir d'apprendre et du milieux de l'élève.
- la mise en place d'une classe coop et les problématiques soulevées au sein de la classe et parmi les enseignants au cours de l'année (atelier transversal animé par Cécile Morzadec avec l'intervention de plusieurs collègues)
L'accent sera donc mis sur du disciplinaire tout au long de la journée, via des ateliers, avec des temps de partage/restitution des propositions (outils, approches...) afin de mutualiser et établir des passerelles, trouver des convergences, souligner les difficultés inhérentes à chaque matière... Nous avons en outre décidé de maintenir un atelier transversal, autour des classes coop, pour les collègues n'ayant pas pu participer aux premières rencontres, toute en allant plus loin et en évitant les redites (nous renvoyons aux comptes rendus des rencontres sur le PADLET)
Les différentes ressources pour préparer ces rencontres :
- le portail général : http://padlet.com/hgvangogh/Portailprepacoop2
- les ressources disciplinaires : http://padlet.com/hgvangogh/ressourcesdisccoop
- nous vous proposons aussi des lieux d'échanges par discipline, saisissez vous en ! http://padlet.com/hgvangogh/preparationcollab2
Pour toute inscription, me contacter par mail ou message personnel sur néoprof.
Au plaisir,
- Elles auront lieu à nouveau à la Bourse du Travail, Salle Louise Michel (3, rue du Château d'eau - 75010, en sous sol, métro République), entre 9h et 17h.
- Nous vous proposons une problématique large et fédératrice, en lien avec le contexte actuel : "Comment rendre les élèves auteurs, et pas seulement acteurs, de leurs apprentissages au secondaire, et dans le cadre du collège en profitant de la réforme et des nouveaux programmes ?"
L'objectif est d'y intégrer des problématiques sous-jacentes :
- les nouveaux programmes, les EPI/AP pour le collège ;
- les institutions et les outils coop' : potentialités et écueils.
- le numérique/TICE : opportunité et limites.
- la question du plaisir d'apprendre et du milieux de l'élève.
- la mise en place d'une classe coop et les problématiques soulevées au sein de la classe et parmi les enseignants au cours de l'année (atelier transversal animé par Cécile Morzadec avec l'intervention de plusieurs collègues)
L'accent sera donc mis sur du disciplinaire tout au long de la journée, via des ateliers, avec des temps de partage/restitution des propositions (outils, approches...) afin de mutualiser et établir des passerelles, trouver des convergences, souligner les difficultés inhérentes à chaque matière... Nous avons en outre décidé de maintenir un atelier transversal, autour des classes coop, pour les collègues n'ayant pas pu participer aux premières rencontres, toute en allant plus loin et en évitant les redites (nous renvoyons aux comptes rendus des rencontres sur le PADLET)
Les différentes ressources pour préparer ces rencontres :
- le portail général : http://padlet.com/hgvangogh/Portailprepacoop2
- les ressources disciplinaires : http://padlet.com/hgvangogh/ressourcesdisccoop
- nous vous proposons aussi des lieux d'échanges par discipline, saisissez vous en ! http://padlet.com/hgvangogh/preparationcollab2
Pour toute inscription, me contacter par mail ou message personnel sur néoprof.
Au plaisir,
- Sandra44Je viens de m'inscrire !
Ayant été aux dernières rencontres coopératives franciliennes, je voudrais apporter qq précisions:
Si l'idée de se rencontrer autour des pratiques de pédagogie coopérative et de pédagogie de projet type freinet est intéressante, j'ai été extrêmement déçue du caractère vertical de l'organisation de ces rencontres. Malgré les framapads, les padlets, et les outils en ligne, il semblerait que les rôles décisionnels (communication, représentation, organisation) , eux, ne soient pas si "collaboratifs" que ça...
Par ailleurs, ces rencontres sont massivement fréquentées par des femmes (qui fournissent les compte-rendus notamment) mais "représentées" par les deux seuls hommes présents.
En bref, je n'y ai pas trouvé de vraie réflexion sur la coopération et la répartition des tâches entre adultes...
Si l'idée de se rencontrer autour des pratiques de pédagogie coopérative et de pédagogie de projet type freinet est intéressante, j'ai été extrêmement déçue du caractère vertical de l'organisation de ces rencontres. Malgré les framapads, les padlets, et les outils en ligne, il semblerait que les rôles décisionnels (communication, représentation, organisation) , eux, ne soient pas si "collaboratifs" que ça...
Par ailleurs, ces rencontres sont massivement fréquentées par des femmes (qui fournissent les compte-rendus notamment) mais "représentées" par les deux seuls hommes présents.
En bref, je n'y ai pas trouvé de vraie réflexion sur la coopération et la répartition des tâches entre adultes...
- hgvangoghNiveau 2
Chère Sandra,
Celles et ceux qui travaillent avec moi savent l'importance que j'accorde à la critique constructive, aux retours critiques, au temps que je consacre à l'autocritique, etc... Bref une indispensable dialectique entre théorie et pratique, entre individu et groupe.
Pour autant, j'ai du mal à placer ton témoignage dans ce type de bilan critique, tant il me semble en décalage profond avec ce qu'ont vécu les nombreux collègues inscrits et participants aux précédentes rencontres.
J'ai le plus grand mal à ne pas le rapprocher d'une forme de désinformation voire de dénigrement volontaire...
Je ne vais m'attarder que sur quelques points, laissant les éventuels lecteurs de ce sujet se rendre sur la page VIAEDUC que j'ai ouverte quand ce site n'était encore qu'à l'état d'expérimentation : http://www.viaeduc.fr/group/1029
Ils y trouveront les principales étapes de la préparation des dites rencontres.
- L'aspect vertical ? Les dizaines de mails échangés, les vas et vient permanents, le jonglage entre les différentes propositions (quand il y en a : y as tu contribué?), l'objectif de contenter un maximum de collègues, les synthèses et problématiques fédératrices, jusqu'à la constitution d'un plan de travail pour la journée du 13/02 proposé et amendé au fil des retours... Bref ce n'est pas ce que j'appelle de 'bas en haut", et si ce n'est pas un "bottom/up" tant attendu il nous a fallu composer;
- La tendance phallocratique, incarné par deux hommes? Lesquels? En fais je partie? Si oui, c'est difficile à défendre, dans la mesure où c'est une femme qui a joué un rôle central, Catherine M. de l'ICEM, dans toute cette belle mécanique. Et je néglige volontairement de nombreuses autres, comme Bouchra S. ou encore Cécile M... Bref.
En ce qui me concerne, je suis surpris car je n'ai pu me rendre disponible pour des raisons personnelles qu'à 15h ! Alors pour une domination masculine régner 2h sur une journée de 8h, ca fait peu ! Bref.
- Etrangement, je n'ai pas retrouver de SANDRA dans mes listings, car j'aurai voulu échanger avec toi directement. Etais tu inscrite? Sinon, comment as tu pris connaissance des précédentes rencontres? Mes collègues du groupe "lettres" n'ont pas non plus eu de souvenirs d'une SANDRA... Bref troublant !
Je laisse donc les collègues intéressés se faire leurs propres opinions, d'autant plus que nous laissons les inscrits proposer des thématiques et des questionnements, et nous les formaliserons afin d'en tenir informés tout le monde.
Bien que le dérive autocratique et phallocratique pointe à nouveau le bout de son nez, je tiens à t'indiquer que ce "politburo" (je te devance), n'est constitué que de 2 hommes (les deux cryptotyrans précédents!) et de 10 femmes, surement soumises.
Désolé pour le ton un peu cassant, mais lire un tel témoignage si éloigné de la réalité d'un travail préparatoire dense, pour ne pas dire blessant, travail réalisé en plus de ses heures d'enseignement et de sa vie familiale, de manière bénévole et avec le plus grand plaisir, est tout simplement agaçant.
Que les déçus et les aigris se manifestent directement à moi ou à l'équipe, comme nous l'avions proposé à l'issue de la première rencontre. Etrangement, aucun retour de ce type, seulement des propos constructifs. Et pas de Sandra...
Celles et ceux qui travaillent avec moi savent l'importance que j'accorde à la critique constructive, aux retours critiques, au temps que je consacre à l'autocritique, etc... Bref une indispensable dialectique entre théorie et pratique, entre individu et groupe.
Pour autant, j'ai du mal à placer ton témoignage dans ce type de bilan critique, tant il me semble en décalage profond avec ce qu'ont vécu les nombreux collègues inscrits et participants aux précédentes rencontres.
J'ai le plus grand mal à ne pas le rapprocher d'une forme de désinformation voire de dénigrement volontaire...
Je ne vais m'attarder que sur quelques points, laissant les éventuels lecteurs de ce sujet se rendre sur la page VIAEDUC que j'ai ouverte quand ce site n'était encore qu'à l'état d'expérimentation : http://www.viaeduc.fr/group/1029
Ils y trouveront les principales étapes de la préparation des dites rencontres.
- L'aspect vertical ? Les dizaines de mails échangés, les vas et vient permanents, le jonglage entre les différentes propositions (quand il y en a : y as tu contribué?), l'objectif de contenter un maximum de collègues, les synthèses et problématiques fédératrices, jusqu'à la constitution d'un plan de travail pour la journée du 13/02 proposé et amendé au fil des retours... Bref ce n'est pas ce que j'appelle de 'bas en haut", et si ce n'est pas un "bottom/up" tant attendu il nous a fallu composer;
- La tendance phallocratique, incarné par deux hommes? Lesquels? En fais je partie? Si oui, c'est difficile à défendre, dans la mesure où c'est une femme qui a joué un rôle central, Catherine M. de l'ICEM, dans toute cette belle mécanique. Et je néglige volontairement de nombreuses autres, comme Bouchra S. ou encore Cécile M... Bref.
En ce qui me concerne, je suis surpris car je n'ai pu me rendre disponible pour des raisons personnelles qu'à 15h ! Alors pour une domination masculine régner 2h sur une journée de 8h, ca fait peu ! Bref.
- Etrangement, je n'ai pas retrouver de SANDRA dans mes listings, car j'aurai voulu échanger avec toi directement. Etais tu inscrite? Sinon, comment as tu pris connaissance des précédentes rencontres? Mes collègues du groupe "lettres" n'ont pas non plus eu de souvenirs d'une SANDRA... Bref troublant !
Je laisse donc les collègues intéressés se faire leurs propres opinions, d'autant plus que nous laissons les inscrits proposer des thématiques et des questionnements, et nous les formaliserons afin d'en tenir informés tout le monde.
Bien que le dérive autocratique et phallocratique pointe à nouveau le bout de son nez, je tiens à t'indiquer que ce "politburo" (je te devance), n'est constitué que de 2 hommes (les deux cryptotyrans précédents!) et de 10 femmes, surement soumises.
Désolé pour le ton un peu cassant, mais lire un tel témoignage si éloigné de la réalité d'un travail préparatoire dense, pour ne pas dire blessant, travail réalisé en plus de ses heures d'enseignement et de sa vie familiale, de manière bénévole et avec le plus grand plaisir, est tout simplement agaçant.
Que les déçus et les aigris se manifestent directement à moi ou à l'équipe, comme nous l'avions proposé à l'issue de la première rencontre. Etrangement, aucun retour de ce type, seulement des propos constructifs. Et pas de Sandra...
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