Mémoire risque perçu de maltraitance

Bonjour à tous
; Bien sûr vous aurez accès aux résultats !

Je vous remercie par avance, il me faudrait encore 14-15 participants enseignant en primaire alors s'il vous plait, j'ai vraiment besoin de vous !
Pauline

Pauline31 a écrit:Bonjour à tous

Je suis étudiante en psychologie et je réalise un mémoire de recherche sur le risque perçu de maltraitance.
J'interroge différents groupes de personnes : médecins généralistes, instituteurs de primaire, soignants spécialisés et personnes tout-venants.
J'ai un peu de mal à trouver des participants pour le second groupe et c'est pourquoi je viens vous solliciter sur ce forum
Il vous suffit d'ouvrir le fichier, vous positionner sur chacune des échelles, remplir le petit questionnaire à la fin et ensuite me renvoyer le fichier sur mon adresse mail : pauline.gaj@outlook.fr ; Bien sûr vous aurez accès aux résultats !

Je vous remercie par avance, il me faudrait encore 14-15 participants enseignant en primaire alors s'il vous plait, j'ai vraiment besoin de vous !
Pauline

Il ne reste que peu d'instituteurs dans le primaire, le corps étant en extinction depuis 1991 environ. On parle de professeur d'école pour les nouveaux enseignants de primaire recrutés depuis. Es-tu sûre que ce sont bien des instituteurs que tu cherches?

ycombe a écrit:

Pauline31 a écrit:Bonjour à tous

Je suis étudiante en psychologie et je réalise un mémoire de recherche sur le risque perçu de maltraitance.
J'interroge différents groupes de personnes : médecins généralistes, instituteurs de primaire, soignants spécialisés et personnes tout-venants.
J'ai un peu de mal à trouver des participants pour le second groupe et c'est pourquoi je viens vous solliciter sur ce forum
Il vous suffit d'ouvrir le fichier, vous positionner sur chacune des échelles, remplir le petit questionnaire à la fin et ensuite me renvoyer le fichier sur mon adresse mail : pauline.gaj@outlook.fr ; Bien sûr vous aurez accès aux résultats !

Je vous remercie par avance, il me faudrait encore 14-15 participants enseignant en primaire alors s'il vous plait, j'ai vraiment besoin de vous !
Pauline

Il ne reste que peu d'instituteurs dans le primaire, le corps étant en extinction depuis 1991 environ. On parle de professeur d'école pour les nouveaux enseignants de primaire recrutés depuis. Es-tu sûre que ce sont bien des instituteurs que tu cherches?

Oui c'est bien ça, je me suis trompée dans l'appellation, je ne savais pas mais merci de me l'avoir fait remarquer

J'ai commencé à remplir mais...
1) c'est long
2) c'est redondant (plusieurs situations qui ne différent que par le prénom)
3) pourquoi noter "vit de manière confortable" ? La maltraitance n'existe pas que chez les pauvres !
4) pour avoir fait plusieurs signalements qui ont été suivis par le juge des enfants, je pense que c'est un peu plus complexe que ce que vous indiquez dans votre questionnaire. Ne serait-ce que parce qu'on parle d'abord avec l'enfant.

coindeparadis a écrit:J'ai commencé à remplir mais...
1) c'est long
2) c'est redondant (plusieurs situations qui ne différent que par le prénom)
3) pourquoi noter "vite de manière confortable" ? La maltraitance n'existe pas que chez les pauvres !
4) pour avoir fait plusieurs signalements qui ont été suivis par le juge des enfants, je pense que c'est un peu plus complexe que ce que vous indiquez dans votre questionnaire. Ne serait-ce que parce qu'on parle d'abord avec l'enfant.

Je plussoie.
Et une situation seule ne suffit pas : on observe l'enfant en classe, en récréation, on s'informe auprès de ses enseignants précédents, on a parfois discuté avec les parents, ou l'un des parents... Ce sont plusieurs signes qui nous alertent.

Pour vous répondre :
1-2) Oui le test est long est répétitif mais c'est la méthode qui l'exige, c'est une des seules méthodes en psychologie qui permet d'observer la manière dont un jugement se construit et de quelle manière les gens raisonnent. Les situations sont toutes différentes même si elles se ressemblent et que nous retrouvons les mêmes phrases, vous ne trouverez aucun scénario similaire à un autre. La méthode choisie a des contraintes c'est vrai mais elle permet la mise en place d'un processus cognitif que je ne peux malheureusement pas expliquer avant que le test soit fait pour ne pas influencer les réponses. En ayant conscience des contraintes, j'ai tout de même choisi cette méthode car les résultats qu'elle donne sont vraiment très riches !
3) là encore c'est la méthode qui l'exige, je veux voir comment le jugement se construit à partir des facteurs que j'ai choisi (pas au hasard je précise), je ne peux pas simplement donner les facteurs, il faut que je pose un cadre, or ce cadre doit être le même pour toutes les situations pour ne pas biaiser les résultats. Non évidemment la maltraitance n'existe pas que chez les personnes pauvres, c'est un facteur prédisposant c'est vrai mais attention, prédisposé ne veut pas dire fatalité ! J'ai choisi des filles, cela aurait pu être des garçons, j'ai choisi un milieu social aisé, cela aurait pu être un milieu défavorisé, j'ai choisi un professeur de sexe masculin, ça aurait pu être une femme, les informations données ont été choisies pour des raisons précises mais cela ne veut pas dire que la maltraitance apparait uniquement dans ces contextes là, de plus, je ne dis à aucun moment qu'il s'agit de situation de maltraitance, je veux justement savoir ce que vous en pensez. Je précise juste que j'ai fait énormément de recherches avant de construire ce questionnaire, j'aurais voulu mettre beaucoup plus de choses mais dans toute recherche il faut faire des choix, pour cette étude là, j'ai fait ceux-là, pour une prochaine j'en ferai d'autres en apprenant de mes précédents
4) Oui la réalité est différente et le questionnaire est difficile car il exige que l'on se positionne avec seulement le peu d'informations que je donne et sans pouvoir en savoir plus sur les situations, dans la réalité bien sûr que vous parlerez aux enfants et aux parents pour comprendre ce qu'il se passe, mais ce que vous dites est intéressant car si je suis votre raisonnement, vous devriez vous positionner plutôt vers le bas de la deuxième échelles, à savoir que vous ne feriez pas de signalement pour les situations car pour vous, les informations sont insuffisantes pour cela, et cette position m'intéresse pour ma recherche Après, je comprends que ce soit frustrant, la recherche théorique s'inspire de la pratique et inversement mais il est très difficile voire impossible que l'une soit le reflet parfait de l'autre J'ai du faire des choix car si je rajoutais ne serait-ce qu'un facteur, le nombre de scénario serait multiplié par 3 et je crois que 45 c'est déjà beaucoup Ceci dit, toutes les remarques faites me donnent des ouvertures et des idées pour de nouvelles recherches et me permettent de critiquer de manière objective ma recherche actuelle

Voilà, j'espère avoir pu vous donner certaines informations utiles et des éléments de compréhension, j'aimerais vous en dire plus mais je ne peux pas car je risquerai d'influencer les réponses données au questionnaire :/

En tous cas merci pour vos remarques, je reste à votre disposition

Eh bien voilà pourquoi j'ai fait psycho clinique !