Concours : "Mon mémoire MEEF en 180 secondes"

Je précise que je parle bien d'une thèse, qui n'a finalement pas vocation à être accessible au "grand public". Si on veut la rendre accessible, alors on en fait un livre.

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Rendash a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Rendash a écrit:C'est très intéressant pour une thèse

Pour avoir assisté à ce cirque dans mon université, je peux te dire que non.

Ha? Pour quel motif?

J'imagine que pour la personne qui s'intéresse à la qualité scientifique de la thèse, c'est effectivement suant ; mais pour le profane, je trouve l'exercice intéressant. C'est à destination du grand public, uniquement, pas des spécialistes. J'ai vu plusieurs de ces prestations, qui m'ont donné envie de lire les travaux concernés ; l'exercice était donc une réussite, si le but était bien celui-ci.

Mais parce que résumer une thèse en 180 secondes, c'est impossible. Et si c'est possible, c'est que le sujet ne nécessitait pas une thèse.

Ho, ben c'est facile, pourtant.

"Bon, les gens, écoutez. Aron y dit que Pétain, ben en fait c'était un bouclier, pour protéger les Français pendant que de Gaulle (l'épée, m'voyez?) y pétait du nazi.
Ben, en fait, non."

Et voilà


Résumer, c'est peut-être impossible, mais présenter les grandes directions de la réflexion, c'est faisable, et c'est le but de la chose. Evidemment, ça n'a aucune valeur scientifique, c'est du théâtre, on est bien d'accord. C'est pourquoi ça n'intéressera que les profanes, donc.

Et puis, résumer, voire détailler, le contenu d'un mémoire MEEF, ça, par contre, c'est faisable :lol:

Je ne suis pas sûre de tenir 180 secondes avec le torchon qui me servait de "mémoire" MEEF.

ninie88 a écrit:J'ai reçu ce truc aussi. Je suis en DU, donc pas concernée.
MAIS
J'ai l'impression que ce concours sert simplement à donner une image djeunz et dynamique à l'ESPE. Ou à donner l'impression aux enseignants-stagiaires qu'on se préoccupe de ce qu'ils font. Ou à éviter aux correcteurs de lire le mémoire en entier.

La thèse en 180 secondes existe depuis un petit bout de temps, il me semble que ça concerne surtout le recherche académique. Du coup, en reprenant le concept, on a l'impression que l'espe et les sciences de l'éduc singent la recherche sérieuse (dans ce qu'elle a de plus bouffonesque et heureusement secondaire) pour y être associée, pour gagner en légitimité. Bon, après, vu le succès du machin pour le thèse (ici, ke crois que les gens le font parce que ça fait gagner des ECTS...), je crois qu'ils vont devoir associer ça à des avantages...

C'est vachement sérieux et académique la thèse en 180 secondes...
De la comm', rien de plus.

Marcel Khrouchtchev a écrit:C'est vachement sérieux et académique la thèse en 180 secondes...  
De la comm', rien de plus.

Ha, mais c'est évident, ça. Oui, c'est un exercice de com', mais qui peut être très bon. Evidemment, il faut que le travail présenté soit très bon, et c'est là qu'on revient à l'éclat de rire que suscite cet exercice quand il est issu de l'ESPE.

Ou quelque phrase que ce soit qui contienne le mot ESPE.

Oui, on est d'acc. Mais n'empêche, c'est un truc qui se fait dans les disciplines sérieuses, donc que l'espe singe ça pour faire comme les ufr/disciplines dont elle envie la reconnaissance et la scientificité, pourquoi pas. C'est une façon de dire qu'un master meef, c'est un peu similaire à une thèse d'une discipline reconnue.

Dimka a écrit:Oui, on est d'acc. Mais n'empêche, c'est un truc qui se fait dans les disciplines sérieuses, donc que l'espe singe ça pour faire comme les ufr/disciplines dont elle envie la reconnaissance et la scientificité, pourquoi pas. C'est une façon de dire qu'un master meef, c'est un peu similaire à une thèse d'une discipline reconnue.

Effectivement, tu as raison.