Apprendre à rédiger pas à pas, une suite ?

Ayant adopté les cahiers 6e et 5e de "Apprendre à rédiger pas à pas", je viens aux nouvelles. Une suite pour les 4e et 3e est-elle prévue ? (je sais que la principale concernée parcourt régulièrement ce forum, je m'en vais donc chercher à la source )

Je crois avoir lu que la rédaction de nouveaux manuels (réforme oblige...) avait retardé le travail sur ces cahiers. J'espère me tromper.

Non non, Véro a bien dit que pour le moment, il n'y avait pas de td de 4e et 3e en cours d'écriture... la réforme et la conception des manuels ont pris tout le temps de l'équipe.

Je confirme, ayant posé la même question à V. Marchais. Il faudra attendre la parution du TDL 4e et 3e pour voir peut-être la parution du cahier de rédaction de 4e. Mais j'en rêve moi aussi!
Je me sens démunie face aux 3e pour les faire progresser durablement.

Thalia de G a écrit:Je crois avoir lu que la rédaction de nouveaux manuels (réforme oblige...) avait retardé le travail sur ces cahiers. J'espère me tromper.

Damned ! Voilà un outil qui va me manquer l'année prochaine. Et on ne peut pas dire que ça se bouscule sur le marché de l'édition pour ce genre de cahier de méthodologie.

Vous l'avez fait acheter à vos élèves? En 6e par exemple?

Cela fait deux ans que je le fais acheter à mes 6e.
Je ne fais acheter que les Seize Métamorphoses d'Ovide par F. Rachmühl et le cahier de rédaction.

Je l'ai adopté cette année pour mes 6e et 5e... sans regret.
Et oui, il faudra être patient pour les niveaux 4e et 3e...

Moi aussi, 6e et 5e. C'est un outil très précieux.

Et comment les utilisez-vous ? Je les ai achetés il y a peu en songeant à l'année prochaine, mais j'avoue que je ne sais pas comment l'introduire en classe : demander aux élèves d'en avoir tous un pour le faire en entier (ce qui me semble le plus logique pour progresser) ou choisir seulement une page par grand thème et photocopier ... ?

Anarore,
Il y a une discussion à ce sujet ici, avec des conseils de Véronique : https://www.neoprofs.org/t93926-utilisation-du-cahier-apprendre-a-rediger?highlight=appprendre+%E0+r%E9diger

Merci beaucoup, je ne savais pas quoi chercher

Je relance ce sujet, puisque j'ai adopté ce livret en 5e et que j'ai vraiment trouvé qu'il aidait les élèves pour rédiger

Stered a écrit:Je relance ce sujet, puisque j'ai adopté ce livret en 5e et que j'ai vraiment trouvé qu'il aidait les élèves pour rédiger

Je crois que Véronique avait annoncé qu'il y aurait 4e et 3e. J'ai eu beaucoup plus de mal à intégrer et à rendre efficace le fichier en 5e qu'en 6e.

Justement je me demandais si je m'en servirais en 5e l'an prochain, Hermiony. Les 6e l'adorent et je trouve qu'il les fait vraiment progresser.
Quelle difficulté t'a gênée en 5e ?

Pointàlaligne a écrit:Justement je me demandais si je m'en servirais en 5e l'an prochain, Hermiony. Les 6e l'adorent et je trouve qu'il les fait vraiment progresser.
Quelle difficulté t'a gênée en 5e ?

J'ai eu plus de mal à intégrer les différents chapitres du fichier au sein de ma progression. J'ai une classe très faible cette année, et j'ai trouvé que beaucoup d'exercices nécessitaient de bonnes bases à l'écrit.
En 6e, je m'en sers énormément et je le trouve vraiment progressif, ce qui est moins le cas en 5e.

Merci Hermiony. Je vais regarder cela de plus près.

Perso, j'utilise les deux et tout se passe au mieux. Je ne cherche pas à les intégrer à ma progression, mais plutôt l'inverse. Chaque semaine, une heure est consacrée à cet outil, très bien pensé. Ensuite, il faut utiliser les techniques apprises pour les réinvestir dans  les autres activités. C'est de l'adaptation, voire de l'improvisation, permanente. Je pense vraiment que l'apprentissage de l'écriture est au cœur de notre travail. A condition qu'il s'appuie sur la rencontre avec la littérature pour lui donner un vrai sens.

Véronique, si tu passes par là, est-ce que par hasard tu (et tes collègues) aurais déjà réfléchi à ce que pourrait être le sommaire d'un TD Apprendre à rédiger pas à pas 4e ?
Et 3e ?

Ce serait bien que ces cahiers puissent suivre une progression du manuel TDL pour permettre de mieux préparer les rédactions proposées dans le manuel par exemple.

J'ai essayé de bricoler moi-même une progression en écriture qui ressemble à celles des TD 6e et 5e, mais c'est plus difficile, je trouve. Il faut réussir à faire réviser les fondements (la construction d'une phrase correcte) tout en amenant les élèves à enrichir leur style.

Bonjour à tous,

Merci pour votre enthousiasme pour ces cahiers. Oui, une suite est prévue, mais honnêtement, pas tout de suite : après les trois années que nous venons de passer, je meurs si je n'ai pas un vrai été sans (trop de) boulot. Ça fait 10 ans que ça ne m'est plus arrivé, et j'en ai vraiment besoin à présent.

Bref, il va encore falloir patienter, désolée.

Prends ton temps ! On patientera avec soulagement en sachant que c'est prévu pour... Pour quand vous pourrez Mais au moins, c'est prévu, donc je suis ravie, personnellement.
Belle progression à l'écrit de mes 5e grâce au TDL et à ce livret.

Je n'ai pas de 5e depuis trois ans mais cela fait deux ans que je l'utilise avec mes 6e et j'ai convaincu une collègue qui s'y met aussi l'an prochain ! Je le trouve vraiment très bien ! Et les élèves aiment beaucoup.

Oui, c'est vrai, j'ai reçu des CM2 pour la visite du collège il y a quelques semaines. Je leur ai prêté des exemplaires non remplis, ils étaient ravis de faire ce genre d'exercices nouveaux pour eux. Ils ont participé activement, avec grand plaisir.