Docs d'accompagnement prévus pour les nouveaux progs d'HG ?

Bonjour,
sauriez-vous si EDUScol compte publier des docs/fiches d'accompagnement pour les programmes de la rentrée prochaine. Si certains thèmes de nos disciplines ne changent guère, d'autres intitulés sont très vagues et entretiennent le flou artistique !! on pourrait y mettre quasiment tout ce que l'on souhaite. Je sais que ces docs st prévus en fçs pour une parution en avril. Qu'en est-il pour l'HG ? Certains qui st allés ds les formations à la réforme en ont-ils entendu parler ? Merci d'avance.

C'est prévu, crois-je, en avril/mai.
http://histoire-geo.ac-amiens.fr/?Analyse-des-nouveaux-programmes
Merci Isis

Fesseur Pro a écrit:C'est prévu, crois-je, en avril/mai.
http://histoire-geo.ac-amiens.fr/?Analyse-des-nouveaux-programmes
Merci Isis

De rien !
Vive Twitter !

Merci Isis pour le lien. Cela va peut-être permettre d'y voir moins flou à défaut de plus clair......

C'est en plus inespéré car notre IA-IPR nous avait dit en réunion lors de la formation disciplinaire qu'il n'y aurait rien de plus que les programmes que c'était à l'équipe disciplinaire d'affiner elle-même le programme.

En ce qui concerne les EPI chez nous ce sera trimestrielle donc 12h pour chacune des 2 matières. Les grandes thématiques seront communes à chaque niveau : 3 thématiques en 5è, 3 en 4è et 3 en 3è avec l'association de deux mêmes différentes matières par niveau.

En HG on a obtenu 3h pour être en co-intervention c'est toujours ça qui ne sera pas pris sur nos cours. Par contre concrètement on ne sait toujours pas comment cela va fonctionner..... On a les formations EPI échelonnées sur le mois de mars une journée par groupe de collègues.
Mais la désagréable surprise c'est le mail de notre principal-adjoint au début des vacances nous annonçant qu'on doit trouver 2 x 3 h pour préparer ces EPI fin mars-début avril avec des dates précises au choix. Bien évidemment pas sur nos heures de cours celles-là Il nous en avait vaguement parlé lors d'une réunion plénière concernant la Réforme.... Hors de question que je réponde à son sondage pendant les vacances. On verra avec les collègues le lundi de la rentrée !!!!

je crois que je ne suis pas dans le bon post pour parler des EPI

Formation lundi et mardi dernier : d'après les IPR de Montpellier, il y aura des documents d'accompagnement. Cela ne s'appellera plus Eduscol (suspense sur le nouveau nom).

Deux types de documents seront proposés : un premier qui fera une mise au point scientifique (type première partie des fiches actuelles Eduscol) et un second qui proposera des pistes pédagogiques.

Calypso64 a écrit:
En HG on a obtenu 3h pour être en co-intervention c'est toujours ça qui ne sera pas pris sur nos cours.

je crois que je ne suis pas dans le bon post pour parler des EPI

Je m'incruste en hg parce que je ne comprends pas "pas pris sur nos cours". C'est forcement sur vos heures avec les 26 heures élève non?

Maellerp a écrit:

Calypso64 a écrit:
En HG on a obtenu 3h pour être en co-intervention c'est toujours ça qui ne sera pas pris sur nos cours.

je crois que je ne suis pas dans le bon post pour parler des EPI

Je m'incruste en hg parce que je ne comprends pas "pas pris sur nos cours". C'est forcement sur vos heures avec les 26 heures élève non?

Effectivement. Co-intervention cela veut dire deux profs dans la classe mais sur les horaires disciplinaires. Les élèves continueront d'avoir 3h (ou 3,5) d'HGEMC.

Ou alors une autre matière a accepté de prendre sur ses heures?

Non en fait on a 3 HSA qui seront pris par 3 collègues d'HG. Selon les projets mis en place on interviendra en compagnie d'un des collègues d'EPI dans sa matière, donc en dehors de nos 3h ou 3h30 d'HG. Par ex. s'il y a un EPI sur "L'art espagnol d'hier et d'aujourd'hui" entre un prof d'Espagnol et un prof d'Arts plastiques, j'interviens selon les besoins pour 6h sur leur EPI par exemple pour le contexte historique d"El très de Mayo" de Goya ou "Guernica" de Picasso.  

Bon c'est encore très flou mais on voudrait récupérer en EPI une sortie HDA qu'on a l'habitude de faire à Bilbao (Musée Guggenheim ) et Guernica avec des classes de Troisième.

Calypso64 a écrit:Non en fait on a 3 HSA qui seront pris par 3 collègues d'HG. Selon les projets mis en place on interviendra en compagnie d'un des collègues d'EPI dans sa matière, donc en dehors de nos 3h ou 3h30 d'HG. Par ex. s'il y a un EPI sur "L'art espagnol d'hier et d'aujourd'hui" entre un prof d'Espagnol et un prof d'Arts plastiques, j'interviens selon les besoins pour 6h sur leur EPI par exemple pour le contexte historique d"El très de Mayo" de Goya ou "Guernica" de Picasso.  

Bon c'est encore très flou mais on voudrait récupérer en EPI une sortie HDA qu'on a l'habitude de faire à Bilbao (Musée Guggenheim ) et Guernica avec des classes de Troisième.

Et les autres matières ont accepté que vous ne preniez aucune de vos heures pour les EPI et que ça soit uniquement sur leurs heures à eux ?

Dans mon souvenir les profs d'arts plastiques/musique ont eux aussi 3 HSA pour de la co-intervention. Mais je pense qu'il y aura un EPi sur le programme de 5è en relation avec la SVT pour ce qui concerne le prog de Géo.
Et un de mes collègues HG est dans l'équipe d'un voyage en Angleterre avec des 4ème mais ils ne savent pas s'ils vont s'en servir en partie pour un "vrai" EPI ou en co-intervention. Donc il y aura quand même des EPI sur nos disciplines mais on a limité leur nombre. Notre argument était qu'il valait mieux qu'on soit en co-intervention car surtout en Histoire c'est difficile de trouver un thème qui corresponde vraiment à notre programme puisque c'est sur 12h un EPI.

Calypso64 a écrit:Dans mon souvenir les profs d'arts plastiques/musique ont eux aussi 3 HSA pour de la co-intervention. Mais je pense qu'il y aura un EPi sur le programme de 5è en relation avec la SVT pour ce qui concerne le prog de Géo.
Et un de mes collègues HG est dans l'équipe d'un voyage en Angleterre avec des 4ème mais ils ne savent pas s'ils vont s'en servir en partie pour un "vrai" EPI ou en co-intervention. Donc il y aura quand même des EPI sur nos disciplines mais on a limité leur nombre. Notre argument était qu'il valait mieux qu'on soit en co-intervention car surtout en Histoire c'est difficile de trouver un thème qui corresponde vraiment à notre programme puisque c'est sur 12h un EPI.

Bon courage pour les emplois du temps ... Je ne voudrais pas être celui ou celle qui va se les taper !

Mais on va tous avoir des emplois du temps pourris l'an prochain ! J'avoue que je ne vois pas trop effectivement ce que cela va donner dans l'organisation..... et je sais que je vais prendre 1 HSA : on verra bien. Le choix de l'équipe d'HG a été celui-là pour préserver notre temps disciplinaire, on ne peut pas tout avoir....

Edit : et bien contents que les autres équipes acceptent ! Et si on regrette et bien on fera autrement les années suivantes.

Pour des documents d'accompagnement, il va y avoir plusieurs volées de fiches eduscol (sur les thèmes, sur les compétences et leurs progressivités et peut-être sur les notions) ainsi qu'un Agir Cycle 3 et un Agir Cycle 4, ces derniers doivent sortir normalement pour juin-juillet.

merci pour les infos.
Donc préparation des 4 niveaux juillet et août. Elles s'annoncent bien les "grandes vacances' !!!

Calypso64 a écrit: Mais on va tous avoir des emplois du temps pourris l'an prochain ! J'avoue que je ne vois pas trop effectivement ce que cela va donner dans l'organisation..... et je sais que je vais prendre 1 HSA : on verra bien. Le choix de l'équipe d'HG a été celui-là pour préserver notre temps disciplinaire, on ne peut pas tout avoir....

Edit : et bien contents que les autres équipes acceptent ! Et si on regrette et bien on fera autrement les années suivantes.

Vous avez effectivement de la chance que les autres aient accepté chez nous les co enseignements sont pris pour moitié sur l'horaire de chaque discipline qui y participe.

Thelouve a écrit:Bonjour,
sauriez-vous si EDUScol compte publier des docs/fiches d'accompagnement pour les programmes de la rentrée prochaine. Si certains thèmes de nos disciplines ne changent guère, d'autres intitulés sont très vagues et entretiennent le flou artistique !! on pourrait y mettre quasiment tout ce que l'on souhaite. Je sais que ces docs st prévus en fçs pour une parution en avril. Qu'en est-il pour l'HG ? Certains qui st allés ds les formations à la réforme en ont-ils entendu parler ? Merci d'avance.

elles sont en cours de rédaction

Au moins les programmes sont sortis assez tôt. C'est pas comme en EMC où ils sont sortis le 25 juin !!!! Et les fiches d'accompagnement en novembre. Mais en plus ces fiches sont un vrai scandale...

Il y a quand même un certain paradoxe à réclamer des programmes succincts dans la description du contenu (et je trouve déjà qu'ils sont fort détaillés avec la colonne "démarches et contenus d'enseignement") pour préserver la liberté pédagogique et plus largement la capacité de chaque professeur à créer et mettre en œuvre son cours et la volonté d'avoir au plus vite des "fiches eduscol" très directives, non prescriptives au regard de la loi mais qui vont être appliquées à la lettre par beaucoup et regardées attentivement par l'inspection. Cela peut se comprendre dans le cadre d'un programme à examen comme celui de 3e mais il faut profiter, au contraire, de pouvoir "mettre quasiment tout ce que l'on souhaite" (même si cela me semble difficilement possible car les programmes cadrent quand même déjà assez fortement), sans se contraindre à suivre point par point une fiche eduscol qui baliserait précisément le contenu d'un chapitre.

Merci pour ces infos !

Isis39 a écrit:Au moins les programmes sont sortis assez tôt. C'est pas comme en EMC où ils sont sortis le 25 juin !!!! Et les fiches d'accompagnement en novembre. Mais en plus ces fiches sont un vrai scandale...

Ca c'est clair !! avec des exemples carrément hallucinant... "se doper est-il tricher ?"

Sophie38 a écrit:merci pour les infos.
Donc préparation des 4 niveaux juillet et août. Elles s'annoncent bien les "grandes vacances' !!!

Dans mon équipe disciplinaire (nous sommes 4), nous avons décidé dès nov de se répartir les niveaux afin d'en avoir que 2 chacune ; on est parti du constant que les changements de prog étaient mineurs en 6è et 5è et plus importants en 4è et 3è. On a donc choisi un "petit" niveau et un "grand" chacune ; et à la rentrée 2017, on permutera pour avoir fait les 4 niveaux en 2 ans. J'ai de la chance car on bosse vraiment à 4 : on se répartit les thèmes, les cours, les éval°, les exos et on mutualise tout. Ca fait gagner un temps de dingue et cela permet de voir comment font les autres ; c'est pratique qd on est en panne d'inspiration.

Thelouve a écrit:

Sophie38 a écrit:merci pour les infos.
Donc préparation des 4 niveaux juillet et août. Elles s'annoncent bien les "grandes vacances' !!!

Dans mon équipe disciplinaire (nous sommes 4), nous avons décidé dès nov de se répartir les niveaux afin d'en avoir que 2 chacune ; on est parti du constant que les changements de prog étaient mineurs en 6è et 5è et plus importants en 4è et 3è. On a donc choisi un "petit" niveau et un "grand" chacune ; et à la rentrée 2017, on permutera pour avoir fait les 4 niveaux en 2 ans. J'ai de la chance car on bosse vraiment à 4 : on se répartit les thèmes, les cours, les éval°, les exos et on mutualise tout. Ca fait gagner un temps de dingue et cela permet de voir comment font les autres ; c'est pratique qd on est en panne d'inspiration.

Tu as de la chance de pouvoir travailler avec tes collègues. Je n'ai absolument pas les mêmes méthodes que la mienne et elle est super perso....

Étant dans un tout petit collège, je suis la seule dans mon établissement .....
Les 4 niveaux à préparer pour septembre, ça va être du sport

Je rêve d'un site ressource complet et claire avec des ressources disciplinaires et scientifiques (accès à cairn par ex. et autres revues en ligne) et ressources didactiques et scolaires (centralisation des publications académiques). 

L'ère du numérique....