APB, licence lettres/Sc Po à Poitiers

Bonjour,

Notre jeune vient de découvrir qu'à la fac de Poitiers existait une licence de lettres/renforcement Sc po. 30 heures de cours au lieu d'une vingtaine en licence ordinaire et un rythme proche de la classe prépa. Un Néo connaît-il cette formation, somme toute assez récente, il me semble, mais offrant de beaux résultats? Si votre enfant ou un jeune de votre connaissance (vous qui enseignez en lycée autour de Poitiers) a suivi ce cursus, un retour d'expérience m'intéresse!

En ce cas, je pense qu'il est judicieux de mettre ce voeu sur APB en tout premier, avant même les voeux portant sur d'autres classes préparatoires de notre région, et en dernier, des voeux sur des licences classiques.

C'est une démarche compliquée pour les parents novices que nous sommes (c'est notre aîné...) et cette licence est aussi très sélective.

Des conseils sont les bienvenus.

Merci à ceux qui prendront le temps de me répondre.

Bonjour,
une élève à moi a fait partie de la première promotion (il y a 8 ans), elle avait été enchantée de cette formation. Elle a poussé jusqu'à bac+5, et travaille en tant que journaliste depuis (en CDI aux dernières nouvelles).
Des échos positifs, donc.

Pour l'aspect APB, en ce qui concerne le classement des vœux il est clair qu'il faut finir par une licence à accès libre, et mettre en premiers vœux les formations sélectives.
Pour l'ordre sur les tout premiers voeux, je pense que tu as raison de demander cette formation en tout premier, dans la mesure où c'est là où ton enfant veut aller !
Mais il n'est pas interdit de prendre RdV avec le ou la COP du lycée pour avoir des infos plus précises.

En effet, c'est une expérience positive...
En ce qui concerne le RV dont tu parles avec le COP, tu parles bien de celui du lycée où mon enfant est en terminale, n'est-ce pas? J'ai aussi vu sur le site de cette fac que des portes ouvertes auraient lieu en mars... Est-ce vraiment utile de nous y rendre?

Oui, le COP du lycée est forcément au point sur les détails concernant APB !
Pour la journée portes ouvertes, je pense qu'il est utile d'y aller, certainement, pour avoir une meilleure idée de l'endroit où ton enfant va mettre les pieds pour plusieurs années (déterminantes) de sa vie !

Ruggera7 a écrit:En effet, c'est une expérience positive...
En ce qui concerne le RV dont tu parles avec le COP, tu parles bien de celui du lycée où mon enfant est en terminale, n'est-ce pas? J'ai aussi vu sur le site de cette fac que des portes ouvertes auraient lieu en mars... Est-ce vraiment utile de nous y rendre?

Je ne suis pas de cette fac, donc je ne peux pas dire comment se passe la journée portes ouvertes ni promettre que ce sera utile pour vous. Mais enfin, "chez moi", les enseignants chercheurs sont présents pour accueillir les lycéens et les parents intéressés par les diplômes ou qui se posent des questions : précisément, on se rend disponible pour répondre aux questions, informer, expliquer, réorienter éventuellement, rassurer, etc. Ceux qui veulent nous laisser une adresse électronique le font, ce qui permet ensuite d'envoyer un peu d'information en mai-juin pour la rentrée suivante (programme de lectures en L1, ce qui permet de faire les achats et les lectures au cours de l'été ; horaires de la journée d'accueil à la rentrée, etc.) Je ne comprends pas bien d'où peut venir l'idée que ces rencontres ne seraient pas vraiment utiles .

Non, je n'ai pas voulu dire que ce n'est pas utile, mais étant donné l'éloignement (au moins 5h en voiture), je me demandais si, via le site ou une association d'élèves de cette filière, on ne pouvait pas avoir des renseignements déjà fort intéressants.
Mais bien entendu, discuter "de vive voix" et voir "pour de vrai" est irremplaçable.

Dans ce cas, il suffit peut-être de téléphoner au secrétariat de l'UFR et demander s'il est possible de contacter le responsable du diplôme (administratif ou enseignant).
En principe, les sites web des universités décrivent en détail les formations. Fouiller sur le site pour trouver l'architecture de la formation, les modalités d'évaluation, le programme en cours, les débouchés, parfois des statistiques de poursuite d'études, etc.
Il existe certainement une brochure pour l'année en cours, soit papier à retirer à l'UFR, soit téléchargeable.
Bonne chance !

Conseil judicieux, merci!!!

ben2510 a écrit:Oui, le COP du lycée est forcément au point sur les détails concernant APB !

:lol: :lol: :lol:

Ruggera7 a écrit:Non, je n'ai pas voulu dire que ce n'est pas utile, mais étant donné l'éloignement (au moins 5h en voiture), je me demandais si, via le site ou une association d'élèves de cette filière, on ne pouvait pas avoir des renseignements déjà fort intéressants.
Mais bien entendu, discuter "de vive voix" et voir "pour de vrai" est irremplaçable.

Je ne sais pas où tu habites, mais une bi-licence de ce type existe, je crois bien, à Paris IV (c'est un partenariat Paris IV (lettres)-IEP Paris). C'est peut-être plus près que Poitiers.

Pourquoi ne pas demander directement aux personnes qui gèrent cette formation ?

http://ll.univ-poitiers.fr/formations/parcours-renforce-preparation-au-concours-sciences-po-350931.kjsp

Philomèle a écrit:

Ruggera7 a écrit:En effet, c'est une expérience positive...
En ce qui concerne le RV dont tu parles avec le COP, tu parles bien de celui du lycée où mon enfant est en terminale, n'est-ce pas? J'ai aussi vu sur le site de cette fac que des portes ouvertes auraient lieu en mars... Est-ce vraiment utile de nous y rendre?

Je ne suis pas de cette fac, donc je ne peux pas dire comment se passe la journée portes ouvertes ni promettre que ce sera utile pour vous. Mais enfin, "chez moi", les enseignants chercheurs sont présents pour accueillir les lycéens et les parents intéressés par les diplômes ou qui se posent des questions : précisément, on se rend disponible pour répondre aux questions, informer, expliquer, réorienter éventuellement, rassurer, etc. Ceux qui veulent nous laisser une adresse électronique le font, ce qui permet ensuite d'envoyer un peu d'information en mai-juin pour la rentrée suivante (programme de lectures en L1, ce qui permet de faire les achats et les lectures au cours de l'été ; horaires de la journée d'accueil à la rentrée, etc.) Je ne comprends pas bien d'où peut venir l'idée que ces rencontres ne seraient pas vraiment utiles .

Et puis si les effectifs sont très limités, les enseignants font peut-être aussi leur "course" lors de ces journées : se souvenir des étudiants les plus intéressants pour ne pas les louper lors du processus de sélection.