- Philippus magisterNiveau 7
Bonjour,
J'ai une 1ere ES cette année pour mes débuts au lycée. Il y a 4 objets d'étude et environ 22/24 textes à voir,, mais quelqu'un pourrait-il me dire combien, en termes de séquences (et non objet d'étude) cela représente sur l'année? Combien vous en êtes-vous fixé? J'ai terminé mes 2 sur le pers de roman et je suis dans l'argumentation.
Cordialement,
Philippus
J'ai une 1ere ES cette année pour mes débuts au lycée. Il y a 4 objets d'étude et environ 22/24 textes à voir,, mais quelqu'un pourrait-il me dire combien, en termes de séquences (et non objet d'étude) cela représente sur l'année? Combien vous en êtes-vous fixé? J'ai terminé mes 2 sur le pers de roman et je suis dans l'argumentation.
Cordialement,
Philippus
- nitescenceÉrudit
Il n'y a pas de limite dans la mesure où tu peux croiser des objets dans une même séquence ou faire plusieurs séquences par objet d'étude. D'habitude, le plus fréquent, c'est une séquence par objet, soit quatre dans l'année. Mais à mon sens le plus important c'est le nombre d'oeuvres intégrales (trois) et de groupements de textes (trois) : soit tu crées une séquence à chaque fois (six) et tu vois plusieurs fois deux objets d'études, soit tu as deux séquences qui regroupent une OI et un GT (et qui peuvent croiser les objets d'étude).
_________________
Mordre. Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. (avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tous)
- Philippus magisterNiveau 7
Merci beaucoup pour ta réponse (rapide)
Ca fait plaisir de pouvoir compter sur les collègues, même pendant la trève des confiseurs (que je n'ai pas encore savourée...)
Cordialement
Ca fait plaisir de pouvoir compter sur les collègues, même pendant la trève des confiseurs (que je n'ai pas encore savourée...)
Cordialement
- IsidoriaDoyen
J'en ai 7 en général, mais six séquences suffisent à mon sens. Je vais essayer de croiser les Objets d'étude cette année.
- Combien de profs (PE) en plus pour qu'il y ait en moyenne 20 enfants par classe ? 73 000
- Ecart entre le nombre d'entrants à l'inter et le nombre de postes vacants à l'intra
- Nombre d'entrants trois fois supérieur au nombre de postes vacants?
- Nombre d'évaluations et nombre de compétences par évaluation
- Convocation sans mention du nombre de copies ni mention du nombre d'heures de présence
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