atelier initiation ancien-français 5e

Bonjour,
Cette année avec une poignée d'élèves de 5e, nous avons mis en place une classe médiévale pour une plus grande ouverture culturelle. En plus d'un séjour en fin d'année à Guédelon, ils ont deux heures hebdomadaires consacrées à des ateliers autour du Moyen-âge. En français, j'ai proposé une initiation d'une heure à l'ancien-français. L'objectif de cette initiation serait de réinvestir des mots et des expressions dans une pièce de théâtre qu'ils écriront et mettront en scène.
Je pensais travailler dans un premier temps sur les dénominations de l'être humain (savoir si les mots désignent un homme ou une femme, le rang social, l'âge...) et après
Avez-vous quelques idées à me proposer, sachant qu'en cours nous voyons déjà l'histoire des mots avec des petits exercices d'étymologie et de traduction? Je voudrais éviter la répétition et faire une heure de découverte ludique.
Merci.

J'avais fait quelque chose de ce genre, il y a un an ou deux... En vrac, de mémoire :
- lire un petit extrait du Roman de Renart à l'oral (ça fait bien rire les élèves), et en plus on découvre le mot "romanz" (traduit par "français"), et on comprend que le roman d'aujourd'hui était écrit en langue française ;
- la différence entre latin / langue d'oc / langue d'oïl ;
- les expressions comme "n'y voir goutte", "ne manger mie", "ne coudre point", "ne marcher pas"... ;
- l'évolution de certains mots vers une forme populaire ou savante ;
- des exercices sur l'histoire et l'évolution de la langue française (voir l'évolution de mots tous simples du latin vers le français moderne, par exemple)...

Je leur explique rapidement le cas sujet et le cas régime en observant un texte et sa traduction littérale. J'ai un truc sur Yvain et un autre sur Lancelot, si tu veux.

Touby, crois-tu pouvoir partager la chose avec moi, s'il te plaît ?

Touby, si tu veux bien, je serais curieuse de jeter un oeil sur ton "truc sur Yvain".

Tannat, c'est envoyé (j'ai retrouvé ton mail )

Henriette, envoie-moi ton mail par mp.

Ahhhh... C'est super de faire ça avec ses élèves !!!!
Ce travail m'intéresse, ça me ferait un modèle ... Puis-je moi-aussi t'envoyer mon mail ?

Merci, j'ai ouvert ton mail et t'ai répondu. Je réitère donc mes sincères remerciements.

Annabel Lee a écrit:Ahhhh... C'est super de faire ça avec ses élèves !!!!
Ce travail m'intéresse, ça me ferait un modèle ... Puis-je moi-aussi t'envoyer mon mail ?

Allez !

Tannat :

Je veux bien aussi Touby !

Ce travail m'intéresse également. Cela me donnerait une idée de projet avec mes 5e

De même, Touby, je commence à me rendre compte qu'une de mes deux classes de 5e est tres intéressée par l'ancien français, nous commençons Yvain.
Pourrais-tu s'il te plait me laisser lire tes travaux?
Mail en mp

Merci beaucoup, c'est super!

touby a écrit:Je leur explique rapidement le cas sujet et le cas régime en observant un texte et sa traduction littérale. J'ai un truc sur Yvain et un autre sur Lancelot, si tu veux.

Bonjour Touby,

Je t'ai envoyé un message en MP : je suis intéressée aussi pour partager.
Merci, à bientôt.