Evaluation "socle numérique 6e"

Une collègue m'a dit avoir reçu l'information suivante (l'évaluation se ferait en novembre) :

http://diff.ac-nice.fr/telechargement/administratif/Evaluation%20socle%206eme/Guide_de_l_evaluation.pdf

En avez-vous entendu parler ?

Non, mais si j'ai bien compris les collèges ne sont pas tous concernés

Merci d’avoir accepté d’encadrer la passation de l’évaluation Socle numérique 6e
. Votre établissement fait partie d’un échantillon national. Votre rôle est très important, il vous incombe de coordonner et de mettre en œuvre la passation des épreuves selon les critères et les contraintes fixées par le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et ceci afin d’assurer la validité de cette évaluation.

Oui je vais etre "administratrice de test" c'est a dire que mes 6e le passent. Je suis "selectionnee" pour le faire passer et attention je dois bien faire parce que des gens du ministere vont passer pour controler.Hi hi! J'ai peur !

Il s'agit d'un certain nombre de collèges qui ont eu la chance d'être tirés au sort. Cela ne concerne en pratique qu'une seule classe de 6e par établissement, pour une épreuve de français et une de math.

Merci bien pour le boulot !!!
Je vais y passer des heures !

henriette a écrit:Il s'agit d'un certain nombre de collèges qui ont eu la chance d'être tirés au sort. Cela ne concerne en pratique qu'une seule classe de 6e par établissement, pour une épreuve de français et une de math.

Devine qui a eu cette chance...

Une seule classe, Henriette, tu es sûre ?

C'est marqué une ou plusieurs classes. Je ne sais pas encore combien.

Il faut tester tous les postes de la salle info. Préparer la salle pour chaque séance (donc 2h de perdues). Et comme la bande passante n'est pas bonne, il faudrait faire des 1/2 groupes. ET hop, on multiplie par deux. Je fais cours quand, moi ?

Isis39 a écrit:C'est marqué une ou plusieurs classes. Je ne sais pas encore combien.

Il faut tester tous les postes de la salle info. Préparer la salle pour chaque séance (donc 2h de perdues). Et comme la bande passante n'est pas bonne, il faudrait faire des 1/2 groupes. ET hop, on multiplie par deux. Je fais cours quand, moi ?

Des heures perdues, encore, et, bien entendu, en français et en mathématiques !

C'est ma classe qui a été choisie.
Mais le test de le bande-passante dit qu'on ne peut faire passer qu'un élève à la fois...

Je vais peut-être échapper au truc.

Merci d’avoir accepté d’encadrer

Dois-je comprendre qu'à un moment, les enseignants concernés ont donné leur accord?

Rendash a écrit:

Merci d’avoir accepté d’encadrer

Dois-je comprendre qu'à un moment, les enseignants concernés ont donné leur accord?

Je n'ai rien accepté du tout.
Je ne suis officiellement pas au courant : c'est notre PR Tice qui m'en a parlé hier matin.

Chez nous, toutes les classes de 6e font parties de l'échantillon (soit 8 classes !) donc nos 2 salles infos sont mobilisées tout le mois de novembre.

Derborence a écrit:

Rendash a écrit:

Merci d’avoir accepté d’encadrer

Dois-je comprendre qu'à un moment, les enseignants concernés ont donné leur accord?

Je n'ai rien accepté du tout.
Je ne suis officiellement pas au courant : c'est notre PR Tice qui m'en a parlé hier matin.

Qu'est le PR TICE?

Bon, et du coup, que signifie la formule que j'ai extraite du .pdf présenté ci-dessus? Comment se fait le choix des profs chargés de ce machin?
Pour Isis39, ça me paraissait logique, j'ai cru comprendre qu'elle s'occupait de ce genre de trucs déjà ; mais si je comprends bien, le choix a été fait arbitrairement, parmi ceux des collègues qui ont des 6e?

Maissa a écrit:

Isis39 a écrit:C'est marqué une ou plusieurs classes. Je ne sais pas encore combien.

Il faut tester tous les postes de la salle info. Préparer la salle pour chaque séance (donc 2h de perdues). Et comme la bande passante n'est pas bonne, il faudrait faire des 1/2 groupes. ET hop, on multiplie par deux. Je fais cours quand, moi ?

Des heures perdues, encore, et, bien entendu, en français et en mathématiques !

Pas forcément.

Rendash a écrit:

Derborence a écrit:

Rendash a écrit:

Merci d’avoir accepté d’encadrer

Dois-je comprendre qu'à un moment, les enseignants concernés ont donné leur accord?

Je n'ai rien accepté du tout.
Je ne suis officiellement pas au courant : c'est notre PR Tice qui m'en a parlé hier matin.

Qu'est le PR TICE?  

Bon, et du coup, que signifie la formule que j'ai extraite du .pdf  présenté ci-dessus? Comment se fait le choix des profs chargés de ce machin?
Pour Isis39, ça me paraissait logique, j'ai cru comprendre qu'elle s'occupait de ce genre de trucs déjà ; mais si je comprends bien, le choix a été fait arbitrairement, parmi ceux des collègues qui ont des 6e?

Le CDE doit donner des noms : 2 personnes pour faire passer le machin, dont une qui s'y connaît en matos.
C'est une usine à gaz qui va nous faire perdre un paquet d'heures de cours et à côté de ça on voudrait que les formations aient lieu hors temps scolaire ??? Mais de qui se moque-t-on ????

D'accord, merci pour la précision. Donc, le CDE vous a portés volontaires, en d'autres termes, et il y a donc effectivement une logique au fait que tu doives t'y coller. Noté.

Moi qui me tâtais à accepter d'être référent réseau, quitte à me fader les trois jours de formation, ben ça tranche définitivement. Pas envie, en plus du reste, de me farcir ces cochonneries.

Ne sois pas référent réseau, mon dieu!!
Tu y passerais des heures, jamais payées...mon collègue de techno y passe plus de 6h par semaine en moyenne.....

Rendash a écrit:D'accord, merci pour la précision. Donc, le CDE vous a portés volontaires, en d'autres termes, et il y a donc effectivement une logique au fait que tu doives t'y coller. Noté.

Moi qui me tâtais à accepter d'être référent réseau, quitte à me fader les trois jours de formation, ben ça tranche définitivement. Pas envie, en plus du reste, de me farcir ces cochonneries.

Effectivement. Là on nous demande un gros travail supplémentaire non rémunéré bien sûr...
Au ministère, ils doivent croire que les référents numériques ne sont pas des vrais profs à temps complet....

sand a écrit:Une seule classe, Henriette, tu es sûre ?

Au moins une classe, c'est ce qui est dit.
Après, si ton CDE veut faire du zèle, c'est un autre problème...

Et attention : les enseignants ayant la classe en math, en français ou en Sciences ne peuvent pas encadrer la classe, dans le sens où ils ne peuvent absolument pas être présents dans la salle info au moment de la passation de l'épreuve. C'est interdit, et c'est écrit noir sur blanc, et même souligné ou un gras.

Et faire attention, dans le doc qui explique la mise en place, il y a un flou sur le temps que prennent les épreuves : on indique de réserver la salle info deux fois une heure, mais si tu comptes le temps qui est détaillé pour la mise en place et la passation de la 1e épreuve, avec l'activité de prise en main de l'interface par les élèves et de présentation des différents types de question, il faut en pratique compter bien deux heures, et non une.

Oui, deux heures pour chaque test.
Si les 3 classes doivent le passer, cela fait 12 heures pour les deux personnes chargées de faire passer le truc.
On nous demande de faire par 1/2 classe à cause de la bande passante : 24 heures ????
Cela veut dire 24 heures pour moi ? Dont un bon paquet d'heures de cours perdues ?

Qu'est-ce que cette bande passante ? Nous sommes deux elues dans mon etablissement.

Irisse a écrit:Qu'est-ce que cette bande passante ? Nous sommes deux elues dans mon etablissement.

On t'as désigné et tu ne sais pas ce qu'est la bande passante ? Ouille.
Tu verras en faisant le diagnostic de tous les postes de la salle info si tu as une bonne bande passante (en quelque sorte le débit internet).

Et si les atice sont des profs de maths ou francais, ils font comment ? Impossible de coller ces référents pendant tout ce temps, surtout si on prend plusieurs classes (ici c'est deux classes).

C'est quand même hallucinant cette méconnaissance du terrain de la part de certains départements du ministère.
Et je vous passe les problèmes techniques de connexion au réseau qui n'ont pas été pensés...