Comment mettre en place un contrat orthographiqque avec les élèves DYS?

Bonsoir à tous,

Je travaille cette année dans un collège où le niveau général est assez élevé. Les élèves sont de bonne composition et travailleurs (incroyable, ça existe encore). Et des parents qui les suivent. Donc plein d'élèves dys.
J'aimerais proposer à quelques élèves dyslexiques, notamment, un contrat orthographique : en gros, après un coup de fil à l'orthophoniste, j'aimerai cibler les efforts de l'élève sur un point de langue et augmenter les attentes au fur et à mesure des progrès.

Alors l'idée est bien belle sur le papier mais je ne sais pas du tout comment mettre ça en place. Quelqu'un a-t-il déjà fait ça? J'ai essayé de chercher des infos mais je n'ai rien trouvé pour l'instant. Bref, des conseils?

Un PAP ?

Oui ils ont tous un pap d'établi mais j'aimerais orienter ces élèves vers l'étude d'une difficulté à la fois. Je ne sais pas comment m'organiser : tableau où référenncer les erreurs avec calcul d'un pourcentage de réussite (mais alors là, il est évident que je ne pourrai pas le faire avec tous mes dys) ou autre solution que je n'arrive pas à trouver

Et j'aurais aussi pu commencé par me relire afin d'éviter une coquille sur le mot "orthographique" !

Il suffit juste de leur préciser à l'oral ce que tu attends d'eux (et le reporter sur la copie pour justifier la notation). Exemple, tu fais une dictée, et tu ne notes que les accords, ou que les conjugaisons. Je ne vois pas l'intérêt de ce contrat d'autant que le PAP précise ce qu'il y a à faire pour chacun

Non, j'en suis bien consciente. Il s'agirait plutot d'un contrat prof/élève que je mettrais en place avec l'élève et qu'on harmoniserait en fonction des progrès que ce dernier serait alors plus à même de constater.
Le but étant que nos chers petits concentrent leurs efforts sur un point de langue et ne soient pas découragés par les multiples règles à maîtriser.

Je me rends compte que je ne suis sans doute pas claire... désolée

benemarte a écrit:Bonsoir à tous,

Je travaille cette année dans un collège où le niveau général est assez élevé. Les élèves sont de bonne composition et travailleurs (incroyable, ça existe encore). Et des parents qui les suivent. Donc plein d'élèves dys.

Par parenthèse, j'espère que j'en verrai un, un jour, avant de partir en retraite...

Si si, ça existe... Et c'est le pied

Je pense que Cripure parlait d'un dyslexique, un vrai