Manuels scolaires au lycée

Salut à tous,
Au collège je n'utilisais que très rarement les manuels avec les élèves. Par contre, au lycée, je crois savoir que les élèves achètent les manuels et, dans mes souvenirs, c'est vraiment pas donné. D'où ma question : cela nous donne-t-il une certaine obligation morale de les utiliser un minimum comme support de cours ?

Disons que si tu ne le fais pas, tu risques d'avoir une remarque des parents-d'élèves dès le 1er conseil de classe...
A titre perso, j'essaie de les utiliser un max, cela permet de faire des économies de photocops...

Je trouve qu'en langue, les manuels sont assez mal foutus et quand je prends un document du manuel, je le retape, je mets le vocabulaire que je veux avec et les élèves n'ont du coup pas les questions qui accompagnent les docs et qui ne les orientent pas toujours dans le bon sens... Comme je le disais sur un autre fil, si ce ne tenait qu'à moi, les élèves n'auraient pas de manuel, juste un petit bouquin de grammaire utilisable à tous les niveaux.

eleonore69 a écrit:Disons que si tu ne le fais pas, tu risques d'avoir une remarque des parents-d'élèves dès le 1er conseil de classe...
A titre perso, j'essaie de les utiliser un max, cela permet de faire des économies de photocops...

Tout à fait d'accord avec eleonore. C'est la 1ère chose que mon cde et ma tutrice m'ont bien  bien expliquée l'année dernière.
Bon après, les docs des manuels n'étaient  pas mauvais  J'espère que ça sera ton cas cette année. Rien ne t'empêche aussi de prendre des docs ailleurs. Je le faisais/ferai.

Je plussoie aussi pour les photocopies. Vois aussi de combien tu en disposeras.

Un bon nombre de conseils régionaux payent désormais les manuels scolaires en lycée (depuis une bonne dizaine d'années). Renseignez-vous.

Je ne pensais même plus qu'il y avait des régions qui ne fournissaient pas les manuels... C'est vrai que quand j'étais élève, il fallait les acheter, neufs ou d'occasion. Et cette année, il y a apparemment eu une réduction drastique des crédits en PACA car on s'est retrouvé plusieurs matières à devoir acheter seulement un jeu d'une trentaine de manuels par prof, à laisser dans la salle (ce qui me convient mieux, d'ailleurs, vu que je ne prévois pas toujours assez à l'avance les rares fois où je demande aux élèves de les apporter).
Quel boulet à traîner, que de devoir les utiliser "au quotidien" !

Nous les changeons cette année. On avait ceux de seconde depuis 2010. Comme ils avaient été fait " à l'arrache" pour la meeerveeeilleuse réforme Chatel, certains étaient mal fais, avec coquilles
Ici les élèves ont 100€ sur une carte en seconde puis 50€ en première et terminale. En seconde je le rentabilise le plus possible, associé à d'autres supports. En première aussi. Pour le bac, on utilise les docts.

Certains CR financent les manuels d'élèves au Lycée (la Franche-Comté par exemple), d'autres pas (l'Alsace par exemple)... Certains le font aussi partiellement, semble-t-il...

En HG, il me semble difficile de se passer des manuels, puisqu'ils fourmillent de documents, surtout avec de l'iconographie et de la cartographie en couleurs... C'est ça ou une gabegie de photocopies... Ou bien le tout numérique, mais je ne mange pas de ce pain-là...

En Lettres, en revanche, je me passe allègrement des manuels du marché, car je préfère mitonner ma propre sauce... Il me semble qu'on peut aussi se passer de manuels dans d'autres disciplines : maths, LV, etc.

Mais si les élèves doivent acheter des manuels, il faut les utiliser, sans quoi on s'attire des protestations légitimes...

Chez nous, l'achat des manuels est aidé par un "chéquier" du Conseil R..... mais il est utilisable aussi pour les magasins de sport...
En lettres, un manuel, c'est utile en seconde. En première ça se discute davantage, surtout si on donne une priorité aux OI sur les GT.
Et de toutes façons les manuels sont indigents, vus qu'on leur demande du "tout en un" volume: tous les siècles, la méthodologie, les exos, les illustrations , etc. cum commento.
Si les élèves ont un manuel, je fais en sorte de m'en servir au moins un peu...

Merci pour vos réponses qui me confortent dans mon idée.

Apparemment il y a une "bourse aux livres" dans mon lycée. J'en conclus qu'ils les achètent...

Pas forcément. Chez nous, la région donne une certaine somme à l'entrée en seconde qui se trouve sur le pass lycéen et ils peuvent payer les livres avec.

Je remonte mon sujet pour vous poser une question :

Quel genre de punition donnez-vous pour un oubli de livre en lycée ? Je pense en effet avoir à sévir d'ici la fin de semaine pour quelques élèves de STMG.

Je me suis posé la question, vu que je m'en sers assez peu =/ Mes élèves ont acheté les leurs, mais j'ai rien demandé, moi ^^'

J'interdis de suivre à deux : pas de livre au milieu.
La punition est formatrice : le texte du livre à apprendre et à réciter devant les autres.

Grand renne, même si vous n'avez rien demandé, les listes de livres sont données par établissement.

Dans mon lycée l'équipe de lettres a décidé de ne plus demander de manuels. On va "écouler" les stocks par les biais de quelques collègues qui se sont dévoués pour les utiliser encore.
Autant je le utilisais un peu en collège, même si je n'aime pas trop, autant en lycée, jamais! Du coup ça règle le problème du manuel oublié. En revanche oubli d'OI ça m'énerve!

Chez nous, c'est payé. On a l'Ecume des Lettres, c'est pas mal je trouve, il y a pas mal de textes. Par contre, c'est très lourd..

roxanne a écrit:Chez nous, c'est payé. On a l'Ecume des Lettres, c'est pas mal je trouve, il y a pas mal de textes. Par contre, c'est très lourd..

C'est pour équilibrer avec les élèves

C'est un bon marché que celui de l'édition. D'ailleurs, ils sont en chasse les éditeurs. Toujours en chasse. Pas plus tard que la semaine dernière, j'ai eu une touche avec The Editeur. Bref, cette année, j'ai réduit considérablement la facture pour les familles. Nous utilisons un fichier détachable en deux tomes. Point (bon après, nous n'avons aucune limitation de photocopies).

Cripure a écrit:J'interdis de suivre à deux : pas de livre au milieu.
La punition est formatrice : le texte du livre à apprendre et à réciter devant les autres.

Grand renne, même si vous n'avez rien demandé, les listes de livres sont données par établissement.

Certes, et quand bien même ce serait donné par chaque prof, je suis tézederre, même si j'ai tendance à l'oublier, donc je fais avec les habitudes de la personne que je remplace
Mais c'est vrai que ça m'embête. Parce que les manuels sont une base de données utile, ....mais je ne vois pas comment les utiliser en cours, les questions posées ne me conviennent pas, les documents choisis ne sont pas tous à mon goût non plus, donc je crée mes propres dossiers docs en faisant un mix de différents manuels et d'autres choses. Clairement, ils les ont achetés pour rien, à mon avis.

Bon, j'ai désamorcé en expliquant la bouche en cœur que le manuel est aussi un outil personnel, qui permet à chaque élève de découvrir d'autres documents que ceux étudiés en classe, d'avoir une autre version de la leçon (... :lol: ), des exercices d'entraînement, etc. M'enfin, bon, voilà quoi.

Tout pareil

Isidoria a écrit:Dans mon lycée l'équipe de lettres a décidé de ne plus demander de manuels. On va "écouler" les stocks par les biais de quelques collègues qui se sont dévoués pour les utiliser encore.
Autant je le utilisais un peu en collège, même si je n'aime pas trop, autant en lycée, jamais! Du coup ça règle le problème du manuel oublié. En revanche oubli d'OI ça m'énerve!

Vous devez faire beaucoup de photocopies !

Si tu fais déjà 3 OI dans l'année, cela diminue le nombre de photocopies.

Cripure a écrit:J'interdis de suivre à deux : pas de livre au milieu.
La punition est formatrice : le texte du livre à apprendre et à réciter devant les autres.

C'est à peu près ce que je comptais faire, donner des exos du bouquins à me rendre mais je voulais savoir si quelqu'un avais une idée plus "adaptée". Mais en fait, à bien y réfléchir c'est parfaitement adapté.

ysabel a écrit:Si tu fais déjà 3 OI dans l'année, cela diminue le nombre de photocopies.

C'est quoi ?

Je ne fais pas tant de photocopies, non, apparemment pas plus que les profs des matières qui utilisent les manuels. Depuis le début de l'année chaque élève a du en avoir deux. Comme le dit Ysabel, dans le cas des OI (oeuvres intégrales), on n'en fait pas. Eh puis si c'est avoir un manuel pour faire des photocopies quand même, où est l'intérêt?