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StafilokokNiveau 2
Un instituteur témoigne (vidéo) : frappé par un élève de CM2.
http://www.francetvinfo.fr/societe/education/zep/video-quand-un-professeur-raconte-avoir-ete-frappe-par-un-eleve-de-cm2_1075987.html
http://www.francetvinfo.fr/societe/education/zep/video-quand-un-professeur-raconte-avoir-ete-frappe-par-un-eleve-de-cm2_1075987.html
OsmieSage
Sordide. Un formateur dit lui-même qu'on envoie certains PE à "l'échafaud". L'état a bien de la chance que des gens veuillent encore faire ce travail si ingrat ; se lever pour se faire frapper par un élève de 10 ans et devoir se contrôler malgré tout, aucun métier ne mérite que l'on supporte cela.
SeikilosNiveau 9
'T'es pas mon père, t'as rien à me dire'
et dire que certains parents inculquent ça à leurs rejetons...
et dire que certains parents inculquent ça à leurs rejetons...
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Inter deum et diabolum semper musica est.
Guillaume le GrandFidèle du forum
Le documentaire complet: http://www.documentaires-streaming.com/infrarouge-21-jours-a-lecole/
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''C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde''. Boris Vian
''Nous n'acceptons pas de vérité promulguée : nous la faisons nôtre d'abord par l'étude et par la discussion et nous apprenons à rejeter l'erreur, fut-elle mille fois estampillée et patentée. Que de fois, en effet, le peuple ignorant a-t-il dû reconnaître que ses savants éducateurs n'avaient d'autre science à lui enseigner que celle de marcher paisiblement et joyeusement à l'abattoir, comme ce boeuf des fêtes que l'on couronne de guirlandes en papier doré." Elisée Reclus
JaneMonarque
Les pauvres tinenfans s'ennuient à l'école. Faut bien s'distraire...
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
stenchMonarque
Guillaume le Grand a écrit:Le documentaire complet: http://www.documentaires-streaming.com/infrarouge-21-jours-a-lecole/
Je trouve que c'est un beau reportage.
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"Nous ne défendons pas la nature, nous sommes la nature qui se défend." Yannis Youlountas
"Ils veulent dessiner l'apartheid, on dessinera le maquis."
- stenchMonarque
Bon, je comptais regarder le début et je suis resté collé toute l'heure. Pendant mon année de stage j'ai été observateur une semaine en CM1 et j'avais adoré. Je serais bien incapable d'enseigner au primaire, je pense que mon caractère n'est pas bon et je manque de patience. Je trouve toutefois tout cela très beau.
Bon, les collègues du primaire, ce documentaire est proche de votre réalité?
Bon, les collègues du primaire, ce documentaire est proche de votre réalité?
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"Nous ne défendons pas la nature, nous sommes la nature qui se défend." Yannis Youlountas
"Ils veulent dessiner l'apartheid, on dessinera le maquis."
C'est pas fauxEsprit éclairé
Le reportage est plutôt sincère, mais ce n'est pas du tout proche de ma réalité à moi, beaucoup plus rude à chaque instant.
Sinon, la choupinette à queue de cheval est trop forte, la réalisatrice ne s'y est pas trompée.
Sinon, la choupinette à queue de cheval est trop forte, la réalisatrice ne s'y est pas trompée.
VolubilysGrand sage
Alors, oui, c'est assez proche de ce que je connais dans les classes dites calmes (sauf que la majorité des classes ne sont pas calmes), avec le discours des collègues suivant les modes pédagos (la maîtresse qui accueille dans son CP est PEMF, donc c'est normal).
J'ai eu envie de hurler quand la collègue dit qu'elle n'a jamais vu de CM2 non lecteur... faudrait qu'elle ouvre un peu les yeux!
J'ai eu envie de hurler quand la collègue dit qu'elle n'a jamais vu de CM2 non lecteur... faudrait qu'elle ouvre un peu les yeux!
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Je vous prie de m'excuser si mes messages contiennent des coquilles, je remercie les personnes qui me les signaleront par mp pour que je puisse les corriger.
PabloPEExpert
Disons que pour le primaire il n'existe pas une mais des réalités. Cette année pour la première fois j'ai un cours simple à 20 élèves dans une classe neuve suréquipée. Mon maire est un ancien parent d'élèves il nous fait confiance et mise tout sur l'école (j'ai presque honte de tout ce qu'il "nous" offre :lol: ).stench a écrit:Bon, je comptais regarder le début et je suis resté collé toute l'heure. Pendant mon année de stage j'ai été observateur une semaine en CM1 et j'avais adoré. Je serais bien incapable d'enseigner au primaire, je pense que mon caractère n'est pas bon et je manque de patience. Je trouve toutefois tout cela très beau.
Bon, les collègues du primaire, ce documentaire est proche de votre réalité?
Dans le bled à côté ils sont à 30 en cours double et le maire donne mois d'argent à l'école. Une copine est en ZEP, a autant d'élèves que moi mais moins de moyens et surtout surtout des élèves plus complexes à gérer que mes roudoudous de CM2.
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"Et moi qui
me croyais tranquille pour un bout de temps avec mon chat brun."
- PabloPEExpert
Je me rappelle d'un élève qui m'avait demandé "A quoi ça sert que tu m'apprennes l'anglais, je ne parle même pas françaisVolubilys a écrit:Alors, oui, c'est assez proche de ce que je connais dans les classes dites calmes (sauf que la majorité des classes ne sont pas calmes), avec le discours des collègues suivant les modes pédagos (la maîtresse qui accueille dans son CP est PEMF, donc c'est normal).
J'ai eu envie de hurler quand la collègue dit qu'elle n'a jamais vu de CM2 non lecteur... faudrait qu'elle ouvre un peu les yeux!
". Nos élèves sont souvent plus lucides que nos formateurs. 
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"Et moi qui
me croyais tranquille pour un bout de temps avec mon chat brun."
arcencielGrand Maître
Pareil.Volubilys a écrit:Alors, oui, c'est assez proche de ce que je connais dans les classes dites calmes (sauf que la majorité des classes ne sont pas calmes), avec le discours des collègues suivant les modes pédagos (la maîtresse qui accueille dans son CP est PEMF, donc c'est normal).
J'ai eu envie de hurler quand la collègue dit qu'elle n'a jamais vu de CM2 non lecteur... faudrait qu'elle ouvre un peu les yeux!
Le fait que l'IMF n'utilise pas la négation complète lorsqu'elle parlait aux élèves m'a gênée, pas vous?
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