Les EPI pour les "volontaires" ? C'est une fable !

Certains, comme Laurent Fillion des "Cahiers pédagogiques", se veulent rassurants sur la mise en place des EPI : ils ne concerneraient que les volontaires.

Malheureusement la réalité est que, par le jeu des répartition de service, la plupart des collègues se verront imposer un ou deux thème, une façon de travailler (en équipe), des "équipiers", un horaire annuel et une pédagogie sur leur horaire disciplinaire pour traiter le programme. Ajoutons que les groupes d'EPI ne seront pas nécessairement ceux que le professeur aura en classe.

Un simple calcul montre en effet que, pour que toutes les classes puissent "bénéficier" de deux EPI, un professeur doit participer en moyenne à deux EPI.

Je crois qu'il est important que cette information circule abondamment : la réforme passée, il sera trop tard pour s'en rendre compte.

Hah, mais ça fait des mois que je le dis, ça. Mes collègues ne me croient pas. "Mais si on ne veut pas, ils ne peuvent pas nous obliger !" Tu parles.

Sphinx a écrit:Hah, mais ça fait des mois que je le dis, ça. Mes collègues ne me croient pas. "Mais si on ne veut pas, ils ne peuvent pas nous obliger !" Tu parles.

+1

Les EPI deviendront le seul moyen d'avoir un temps complet, d'éviter un CDS...tu parles d'un "choix".

En tant que parent d'élève, je me dis que cela ne va pas améliorer le poids des cartables. C'est ballot, le poids du cartable était la seule revendication de la FCPE qui me semblait raisonnable.

Et si on créait les profs d'EPI ? Ceux qui ne font que ça ? Ca libèrerait les autres.

Il faudrait quand même que tu travailles avec eux puisque l'horaire disciplinaire d'une classe serait divisé en deux, EPI et non EPI, pour traiter le même programme.

Pseudo a écrit:Et si on créait les profs d'EPI ? Ceux qui ne font que ça ? Ca libèrerait les autres.

Oui, il faudrait pouvoir choisir sa dose. On pourrait même créer 3 nouveaux corps d'enseignants pour l'occasion :
– Ceux qui n'enseignent que dans le cadre des EPI = EPI-taf.
– Ceux qui font moitié-moité = EPI-demie.
– Ceux qui ne font pas du tout d'EPI = EPI-fanny.

Pseudo a écrit:Et si on créait les profs d'EPI ? Ceux qui ne font que ça ?

Pour gagner leur pain ? :sortie:

Bref, les épis stimulent

e-Wanderer a écrit:

Pseudo a écrit:Et si on créait les profs d'EPI ? Ceux qui ne font que ça ? Ca libèrerait les autres.

Oui, il faudrait pouvoir choisir sa dose. On pourrait même créer 3 nouveaux corps d'enseignants pour l'occasion :
– Ceux qui n'enseignent que dans le cadre des EPI = EPI-taf.
– Ceux qui font moitié-moité = EPI-demie.
– Ceux qui ne font pas du tout d'EPI = EPI-fanny.

Bon en vrai je suis d'humeur

e-Wanderer a écrit:

Pseudo a écrit:Et si on créait les profs d'EPI ? Ceux qui ne font que ça ? Ca libèrerait les autres.

Oui, il faudrait pouvoir choisir sa dose. On pourrait même créer 3 nouveaux corps d'enseignants pour l'occasion :
– Ceux qui n'enseignent que dans le cadre des EPI = EPI-taf.
– Ceux qui font moitié-moité = EPI-demie.
– Ceux qui ne font pas du tout d'EPI = EPI-fanny.

Oui ! Formidable !

:lol:

J'inverserais peut-être :
- les illuminés des EPI > épiphanie
- les gardiens des disciplines : épitaphe

EPI-Fanny pour tous.

Pseudo a écrit:Et si on créait les profs d'EPI ? Ceux qui ne font que ça ? Ca libèrerait les autres.

Mais Chuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuut !!!! Ca donnerait l'idée à certains CDE de charger le service des TZR en EPI !!! ET moi j'pourrai rien dire

Soit un établissement lambda, disons de 5 divisions par niveau (5 classes de 5èmes+5 classes de 4èmes+5 classes de 3èmes = 15 classes).
Les 5ème, 4ème et 3èmes auront au moins 2 EPI par an (pour simplifier, partons du postulat que les EPI se font sur les groupes classes déjà établis, mais ce n'est même pas dit que cela se passe ainsi partout!).
On est donc déjà à 30 EPI minimum à mettre en place. Il faut 2 à 3 enseignants par EPI, 60 à 90 enseignants concernés, donc (heureusement, un prof peut faire plusieurs EPI).
Comment pourra-t-on concrètement réserver les EPI uniquement aux enseignants volontaires? C'est absolument impossible, les besoins sont trop importants.
Comment pourra-t-on assurer les enseignants qu'ils travailleront avec le collègue de leur choix? C'est absolument impossible car ingérable.

C'est l'bordel mon adjudant.

Cripure a écrit:Bref, les épis stimulent

Ils deviendraient vite tristes et déçus à force d'entendre : " prof d"Epi t'es ? "

Pour vous dire, dans mon établissement on fait déjà des EPI en 6eme (en leur enlevant une heure d'AP du coup)... je dis pas que c'est pas intéressant...mais c'est le bord'hell !

Dans mon collège pour l'instant je compte 1 supportrice déclarée de la réforme prête à faire des EPI, et à la louche 20/25 opposés et 10/15 indifférents mais pas spécialement intéressés à faire des EPI. Donc évidemment que les volontaires ne suffiront pas.

Fesseur Pro a écrit:

Cripure a écrit:Bref, les épis stimulent

Ils deviendraient vite tristes et déçus à force d'entendre : " prof d"Epi t'es ? "

:lol: Vous êtes tous en grande forme.
C'est la nébuleuse et c'est inquiétant mais c'est plaisant à lire.

Sphinx a écrit:Hah, mais ça fait des mois que je le dis, ça. Mes collègues ne me croient pas. "Mais si on ne veut pas, ils ne peuvent pas nous obliger !" Tu parles.

«Ils» peuvent mettre de l'EPI à l'emploi du temps. Après, pour nous obliger à les faire vraiment, il y a la carotte et le bâton:
− la carotte: fais nous un beau projet et on te donnera un qart d'heure en plus sur les marges, pour que tu puisses dédoubler de temps en temps et
− le bâton: les IPR sont chargés de veiller à la mise en place des EPIs.

Sans oublier que la réforme du collège n'est pas encore complète: il nous manque encore la réforme du DNB et nous pouvons prévoir, sans vraiment de risques de se tromper, que l'évaluation des EPI comptera pour une grosse part de celui-ci.

Je ne pense pas que les EPI auront des horaires fixes et une ligne dans la DGH. Ils avanceront plus masqués que ça.

arth75 a écrit:Je ne pense pas que les EPI auront des horaires fixes et une ligne dans la DGH. Ils avanceront plus masqués que ça.

Ça va dépendre des établissements, mais il faudra bien faire la différence entre les disciplines qui s'y collent à un niveau donné et celles qui y échappent.

gauvain31 a écrit:

Pseudo a écrit:Et si on créait les profs d'EPI ? Ceux qui ne font que ça ? Ca libèrerait les autres.

Mais Chuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuut !!!! Ca donnerait l'idée à certains CDE de charger le service des TZR en EPI !!! ET moi j'pourrai rien dire

Regardez ce qui se passe en lycée pour les enseignements exploratoires et l'AP. Combien de TZR, profs en cds dans un établissement ont la joie de découvrir dans leurs services les miettes que les collègues leur ont laissé avec bienveillance lors des répartitions ?

Bizardouille a écrit:Pour vous dire, dans mon établissement on fait déjà des EPI en 6eme (en leur enlevant une heure d'AP du coup)... je dis pas que c'est pas intéressant...mais c'est le bord'hell !

Le prochain Hellfest ? Mais DTC ! (Dans ton collège )