5ème : exercices allitérations et assonances

Bonjour, je me remets doucement à la préparation des cours, et je butte sur un truc tout bête. Je cherche des exercices faciles pour des cinquièmes pour évoquer assonances et allitérations. Je ne cherche pas forcément des exercices tout faits, mais plutôt des vers ou des phrases simples (sans problème de vocabulaire) que vous connaissez qui utilisent l'une ou l'autre. Je me débrouillerai ensuite pour mettre tout ça en ordre et construire quelque chose.
J'en appelle à vos lumières.
Merci d'avance !

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petit MP

Merci à toute les deux ! ça va me permettre d'avancer un peu...

Obaldia, incontournable :

Le plus beau vers de la langue française

« Le geai gélatineux geignait dans le jasmin »
Voici, mes zinfints
Sans en avoir l'air
Le plus beau vers
De la langue française.
Ai, eu, ai, in
Le geai gélatineux geignait dans le jasmin...
Le poite aurait pu dire
Tout à son aise :
« Le geai volumineux picorait des pois fins »
Eh bien ! non, mes infints
Le poite qui a du génie
Jusque dans son délire
D'une main moite
A écrit :
« C'était l'heure divine où, sous le ciel gamin,
« Le geai gélatineux geignait dans le jasmin »
Gé, gé, gé, les gé expirent dans le ji.
Là, le geai est agi
Par le génie du poite
Du poite qui s'identifie
À l'oiseau sorti de son nid
Sorti de sa ouate.
Quel galop !
Quel train dans le soupir !
Quel élan souterrain!
Quand vous serez grinds
Mes zinfints
Et que vous aurez une petite amie anglaise
Vous pourrez murmurer
À son oreille dénaturée
Ce vers, le plus beau de la langue française
Et qui vient tout droit du gallo-romain:
« Le geai gélatineux geignait dans le jasmin. »
Admirez comme
Voyelles et consonnes sont étroitement liées
Les zunes zappuyant les zuns de leurs zailes.
Admirez aussi, mes zinfints,
Ces gé à vif,
Ces gé sans fin

Je remonte ce post, car en cette fin d'année, je cherche également ce type d’exercice pour réviser!
merci

Bonjour! Je recherche aussi ce types d'exercices sur les sons en poésie! Merci de m'éclairer si vous avez des choses en stock

J'ai ce modeste exercice de ma composition :


Exercice : Retrouve le ou les sons qui sont répété(s) dans chacune de ces phrases : précise s’il s’agit d’une voyelle ou d’une consonne et indique le nom du procédé (allitération ou assonance). Enfin, essaie de trouver ce que ces sons évoquent : quel effet a été créé ?
 
Le vent souffle avec violence sur la ville fortifiée.

Le tic-tac entêtant de la toute petite pendule t’importune à toute heure, nuit et jour.
 
Le terrible orage gronde très fort et fait trembler la terre.
 
La petite pluie d’avril tombe toute tiède en petites gouttes sur la terre tendre.

Les branches, craquelées et cassantes, craquent dans le feu qui crépite.
 
L’eau glacée coule doucement sous le bouleau où la douce colombe roucoule.

Minuit arrive : un cri strident déchire la nuit !
 
L’enfant, doucement, s’endort en rêvant aux présents qu’il trouvera sous l’étincelant sapin en se levant demain.

c'est ce genre de choses qu'il me faut!! merci beaucoup!!